(3)教えて下さい！

6 図1のように, 容積が 図1 360Lの貯水タンクと容積 が240Lの水そうがある。 貯水タンクは満水で, 水 そうは空である。 排水装置Aを作動させ, 貯水タンクの水を一定の 割合で水そうに入れる。 水そうが満水になると同 時に,排水装置Aは作動 させたままで排水装置Bを作動させ, 水そう から水があふれ出ないように水そうの水を一 貯水タンク 水そう 定の割合で排水する。 図2は,貯水タン 図 2 y(L) クから水そうに水を 240 入れ始めてからェ分 後の,水そうの水の 量をyLとして,I とyの関係をグラフ に表したものである。 (1) 貯水タンクから水そうに水を入れ始めて から5分後の,水そうの水の量を求めなさ 0 8 12 16 (分) (7点×3)(山口) い。 150L (2) 図2のグラフで, 12分後にグラフの傾 記述きが変わったのはなぜか。 簡潔に説明しな さい。 (説明) 貯北りのeがっ水そうに人れ 経、-ち向に水を提出る ことになった為。 (3) 水そうの水は, 毎分何Lの割合で排水さ れたか求めなさい。 456

発明創意工夫にいい作品を教えてください💦夏休みの宿題です！お願いします(＞人＜;)

双方向性のあるコンテンツを利用して、解決する課題を教えて欲しいですす!!

提出期限 2学期最初の授業日 メ切厳守!!! 1,「双方向性のあるコンテンツ」を利用して,解決してみたい課題は? 智問したら帰っててる 理由: 課題を解決するための方法…

授業中の、ノートはなにを中心にメモをとっていますか？(国語）

選挙権はなぜ拡大されたのか教えていただきたいです🙇‍♀️

女カ率的 1き 。 ○決まりを評価する観点 →教科書で5つの観点を確認した後で、考えてみよう。 《復習》19 世紀末の日本 板垣退助が 標 談並の を提出 大日本帝国憲法で選挙権が認められる 公正 ではない!! 大正時代 会法…男子全員に選挙権 戦後 日本国憲法で選挙権が拡大 選挙権はなぜ拡大されたのか

これの感動の中心ってわかる人います？ 明日提出です！教えて下さい、お願いします🙇

わ S4 樹して山ホトトキスはしいまま 杉田 久女

よくわかる社会の学習 歴史2.3の答えの74～96までの写真お願いします🙏明日提出なのですが丸つけのみ終わっていません😭😭まじでお願いします

よくわかる 社会の学習 歴史2.3。 よくわかる よくわかる 社会の学習 社会の学習 学習ノート 解答·解説 歴史2-3 歴史2-3。 明治図書 D

わかるところだけで大丈夫です お願いします

家庭学習課題 理科 提出7月/2日(月)_1年 組 番氏名 人参(にんじん)の 29 胡麻 (ゴマ) 生義 (しょうが) 胡板 (こしょう) 唐辛子の赤い 部分(とうがらし) 50 だいだい色の部分 八百屋さんクイズ 30 キャベツ 51 31 カリフラワー 52 皆さんは野菜や果物などを食べて、栄養をとり生きていますね。そのお世話になっている 野菜や果物は、植物の体のつくりの中でどの部分なのか、考えてみましょう。 ピーマンの 食べる部分 ピーマンの中の 白い粒々 胡桃の食べる 部分(くるみ) キウイの緑色の 甘い部分 キウイの中の 黒い粒々 32 53 植物の体のつくりは、 根 葉 花弁 果実 種子 に分かれるのでしたね。 33 54 竹の子 歴珠 柱頭 その他 子房 おしべ やく がく アーモンド 34 55 ゴーヤー(苦瓜) の食べる部分 35 56 次の野菜は、植物の体のどの部分でしょうか。上の の中の語句で答えましょう。 (理科では生物名はカタカナで表しますが、ここでは八百屋さんふうに漢字で表します。) 百合の根と呼ばれ 57 る部分(ゆりのね) 36 銀杏 (ぎんなん) 37 パセリ 58 桃の 食べる部分 例 さくらんぼの 甘い部分 さくらんぼの中に あるかたい粒 赤蕉·ラディッシュ (あかかぶ) 苗の甘い部分 (いちご) 毒の外側の小さい 粒々 紫蘇や大葉 (しそ) 15 38 59 アスパラ 落花生 (らっかせい) 1 16 39 トマトの赤い部分 60 じゅんさい 落花生の 2 かたい殻 大根(だいこん)の 白い部分 唐もろこし (とうもろこし) 17 40 トマトの中の粒々 61 3 トマトの上の 緑色のへた 南瓜の食べる 部分(かぼちゃ) 茄子 (なす) 梅干の酸っぱい 食べる部分 梅干の中の かたい粒 大耕萌 (にんにく) 春菊 (しゅんぎく) 白菜の緑色の 部分(はくさい) 蜜柑 (みかん) 蓮根 (れんこん) 18 41 62 4 じゃが芋 19 42 63 薩摩芋 (さつまいも) 玉葱 (たまねぎ) 5 お茶 (ちゃ) 加球豆 (こーひ一まめ) 20 レタス 43 64 6 21 レタスのしん 44 65 7 米 長葱の緑色の 部分(ながねぎ) 22 45 66 バナナ 牛義 (ごぼう) 西瓜(すいか)の 67 赤くて甘い部分 8 23 長葱の白い部分 46 納豆 9 (なっとう) 腕豆のさや (えんどう) 24 47 68 胡瓜(きゅうり) 萌やし (もやし) 大豆 (だいず) 10 25 腕豆の豆 48 69 小豆 (あずき) メロンの甘い 部分 メロンの中心にあ る白い粒々 11 栗の食べる部分 26 (くり) 70 白菜の白い部分 (わらび) 49 12 栗のいが(外側の 27 とげの部分) 空欄があったら再提出です。がんばろう。 13 28 ほうれん草 14 ブロッコリー

明日提出なのですが全く分かりません 教えてください

資料を見ながら, 次の問いに答えよう。 STEP O以下の「グローバル化」に関する二つの資料を見て,地理や歴史で学んだ社会の見方や考え方を思い出しながら, あとの問いに答えよう。 進出した日本企業 の数(単位:社) -2000社 DASEAN加盟国 (「導外事業活動基本調査 1000社 100 兆円 -100社 80 Aan 輸出 60 (1997年度) ベトナム ベトチム 1098 2445 404 フィリピン マレーシア 585 40 輸入 803 442 1164 20 シンガボール インドネジア インドネシア 179 シンガボール 0 1985 90 1140 1000km 95 2000 05 10 15 19年 0 |1988年度0 1000km 2018年度 不東南アジアに進出した日本企業 今日本の輸出と輸入額の推移 の左の地図からは, どのようなことが読み取れるだろうか 中も含めて気がついたことをあげよう。 の右のグラフからは、 どのような変化が読み取れるだろうか、諭の経過に留意しながら気がついたことをあげ よう。 30とのから,「グローバル化!が私たちの暮らしにどのような影殺を及ぼしているか, 身近な暮らしの中の具体 例をあげてまとめ, 友達と意見を交換し合ってみよう。 はんばい のひろとさんは,インターネットの通信販売サイトで, 以前からほしかったスパイクを見つけた。二つのサイトの 情報を比べながら, あとの問いに答えよう。 A社のサイト B社のサイト 9800円 6300円 OA社とB社のサイトでは, 同じスパイクが別の値段で販売されている。なぜ値段が違うのか, 理由を知るため にはどのようなことを確認したらよいだろうか, 考えよう。 かくにん の自分だったら,このあとどのような行動をとるだろうか, 考えよう。 ③通信販売サイトで商品を購入する場合には, どのようなことに気をつけたらよいだろうか, 友達と意見を交換 し合ってみよう。 こうにゅう 11

イヌイットの人々の事で質問です。 至急 今と昔で変わったもの(こと)ってなにか あるでしょうか？ 明日提出の宿題です！