何が入るのか教えて欲しいです！ 解説も出来ればお願いします

3 各文の下線部のうち, 誤っている箇所をそれぞれ1つずつ選び, 正しい形に直しなさい。 1.“What , are you cooking, Mother?” asked Tomomi. “Something, smells very nicely ア イ ウ Her mother replied, "I am making something special for your birthday." エ へ (日本女子大 2. I cannot ア say you how lucky I was to have a chance to ウ see that famous painting. イ エ へ (桜美林大 3. Although ,Mary and I are from different ethnic backgrounds, I have , decided to ア イ ウ 88 marry with her.( (中京大) エ 4. The group finally , arrived the beautiful lake after they had , walked, for three hous, イ ウ エ へ (南山大 *●ヒント● 1. reply = answer 3. ethnic background 「民族的な背景」

第一次世界大戦でのロシア革命の発生やアメリカ合衆国の参戦は、それぞれ世界の国々にどのような影響を与えたのかが分かりません｡ 具体的に説明してくれると嬉しいです｡

翻訳お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

(1) There ( has/is/are ) a post ofice near his house. 郵便局 (2) There ( is are have ) twentv-two students in my class. (3)(Do/Does /Are there many cherry trees in the park? 桜の木 (4) There (didn't/isn't/wasn't) a baseball stadium in this city last year. 野球場

問3ってどうやって解くのですか？

<k V15 5 /2 ×V11 V11 ×V11 V22 11 3×V2 V2 ×、2 3/2 2 第5回 (週実4) 3 2章-2 根号をふくむ式の乗除 2 新中学問題集(標準編) 三 P44~P45 復習問題 1 次の問いに答えなさい。 6×、3 /3 ×V3 26、3 3 6 4) 3 (1) 49.x°-25y”を因数分解しなさい。 ニ = 2,3 (2) 3ax+6ax-9aを因数分解しなさい。 問題 :の分母を有理化しなさい。 5V 5/2 V15 (3) a(x-y)-x+yを因数分解しなさい。 3 5 (2 V11 (4) 0.16の平方根をかきなさい。 3 (5) (35の整数部分を求めなさい。 6 5、2 V15

あの、フォローしたい人をフォローする方法ってありますか？ 下の写真のようにフォローするっていう表示がされなくって。 これってバグですか？解決方法なども教えてほしいです。 ※ちなみにこのアカウントは自分の結構前に作った携帯垢です。

0 3 4 ノート フォロワー フォロー 神楽わさび 1/41 つながり 長いのでわさびと覚えてね。 呼ぶときもわさびでいいよ。 フォロー返し絶対する! 9 中学生 回 2021.2.13登録

自分がつくったノートを見てくれた人や いいねしてくれた人って誰か分かるんですか？ 教えてください！

この問題が分かりません(´・ω・｀) 2枚目の画像の方の1問目はあってるかどうかも、 教えてください┏●

2vil aole S aet 4 次の下線部分が、S(主語)、 V(動詞)、O(目的語)のどれにあたるか答えなさい。 (p.12や p.14も参考にしてみよう。) Jsgol lay (1) Don't ride an elephant to catch a grasshopper. く (2) The second one is from Brazil. (3) Proverbs from different countries often include familiar local animals.

井伊直弼はなにをした人か簡単に分かりやすく説明して欲しいです❕❕

①〜④の解き方が分かりません 解説お願いします🙇

省略|次の問いに答えなさい。 古文には省略が多く、言葉を補って読む必要があ る。次の し活用 (近8 ]さ ]の中から選び、記号で答えよ。 をとこ 昔、男、いとうるはしき友ありけり。 時さらずあひ思ひけるを、 [ア 男 イ友 ウ男と友] 述語を補う場合一 手) をんな。 男は、この女をこそ得めと思ふ、女はこの男を |と思ひつつ、 [ア 得む一 ィ 思ふ ゥ 見る] はつかあまりやうか (近こ 二十八日。よもすがら雨やまず。けさも T 「ア やまず イやむ】 ③「え- [ゥ ふらず 。N ひしゅうしょく ○被修飾語を補う場合」 三。 分から うまのかみ 馬頭なる人のよめる 世の中に絶えて桜のなかりせば春の心はのどけか は らまし の女を" ゥ 春の心] ○は「よ T0 L」 ン 点 に容 ず ず ず ず ず 雨 O主語を補う場合 ア 片 (各3|2点) に当てはまる最も適当な語句をそれ」 例こや のる文係 形形動文 ※ 命形 る」の

有理数と無理数の違いについてくわしくおしえてください！