とある学校の過去問です 2と3の解説をお願いします🙇‍♂️ 2の答えは5:4、3の答えは121:64です

につうーー エ (1 ) 右の図はZA=o ox・ AB=テ4xcmn BC=Skcm でC=a cm の直角三角形であぁる. 頂京Aから斜辺B Cに 難拉へADを図のようにひく中 の入間いに谷えなさい、 B 作 人AD BAなる:ご:二表PR ここ 年胃に最も適するか、 (ア)ー(ウ)の本号で答えなさい 〈三角形の相似条件> 7) 3起の辺の比がすべて等しい プー 2 組の辺の比たその間の角がそれぞれ等しい を (の) )2 想の角がそれぞれ等しい

書き方を教えて頂きたいです。。

6》 地元の駅前で街頭演説 9 沈内の いう 委員会がスタービ gioo 政策勉強 10 : 30 30分ほど 会還に出皮 予算委員会 波脱して " 「箇児教育の無償化」に = CS 夫 では気可に い 国会へ出発。 ついて意見を交換。 。 (の 包元た帰って懇談会 (い 務所で 寺 食 /ウ4400 こう 1Z:zoo 意見交換 12: oo 量 地域の方から, さまざまな教育問題に 4っ 秘書と打ち合わせを 地域の学校の ついて, 訪れた団体の 1 しながら, 団会内の 現状について 方たちと意見交換。 識具食堂で昼食。 意見を聞く。 1 ィ ちゅうけん や ーーデー

合ってますか？

めっちゃ至急でお願いしますm(_ _)m この(3)の両方解き方が分かりません 教えてください 答えは3cmのやつと6cmでした

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(１)ってどうやって求めるんですか？答えられる方お願いします🙇🙇🙇

た こさALLL *プ愉さで SAん//N 道を毎時 3 いい すぐ A SE 谷口さんが A ー 了 A からの道の 家 9Km こして, >とヵみの関係を. 行きと帰りの場合に> 葉とグラフに表しなさいぃい. BI リー に, 同じ 18| 直線 3ヶ一2 三 12 と了ヶ軸との交 英点を P とします。 直線 2ヶークーー8 が, 点Pを通るとき, 炊の 間いに答えなさい。 (1) 点Pの座標を求めなさい。 (2) の値を求めなさい。 (3) 2 つの直線と, ヶ軸とで囲まれた三角形の面積を 求めなさい。 (4) 点Pを通り, (3)の三角形の面積を 2 等分する 直線の式を求めなさV< に キンとぬの問題 477

かいせつねがいます！しゅくだいなのできょうじゅうでねがいます！

なぜ1400年だけちょこっと高いんですか？ カンタンに解説をして欲しいです！ よろしくお願いします( . .)"

エネル: ー Pe と 人eo EE 隊うキテルギーoiNm 1 人1日あたりのエネルギー消旨是は。 産業間谷のとろが / 加し はじめ でいる。 暗 : ー で 9 症デッキー 有油。 石過天然かス。ウラ ンなどのエネルギー資源は, 無限にあるわけではなく, 採 掘可能な年数には限りがある。 1人1日あたりのエネルギー 消費量[10'J] 100万年前 7000年前 1400年 1500年 1600征 1700年 1900年 195Q年 2000年 20 か せきねんりょう 大普に生き ていた動植物の有機物が数百万年一数億年の長い年朋 ccposidi旨 (3) 化石燃料 大朝に 源。石油, 石戻, 天然ガス な どがある 。 和睦させたときに甘生する三酸化補は地球温明人の原因の 1 つ。 還贅粘の有栓物はプラステックや全太ゴム。全才絶などの原村としても下醒であ /) 電気エネルギーの長所 エネルギー区珠り2ト 発電所で電気エネルギーに次換きれで利用きれ ① 電気エネルギーは, 電線を通して簡単に輸送できる。 ーは, いろいろなエネルギーに変換しやすい。 ⑧⑯ 電気エネルギ 。 は 使用した場所で廃棄物がほとんど出ない。 間- ラ 】】 コピ

この問題の解答に納得がいきません。 私はエを選びましたが、学校の先生はウが正解だと言っています。 なぜですか？ 詳しく教えてください！

KRG暴四 [IO11軸療 款則拉型 (ほ愛〇) 所誤RHGKへへ上低 回OO OSGS晶家つつ3” NEへ要G束時久盾しろJQG 公の っつSp" | < 基時333詳求0SおおしSSで人 下MMNEA衝款OSおおり人SQで 生物NH へ」臣午尽NONHへ父 振り悪絹40京地つお" の)寺壮理寺門表GNH ASRGxDSG RA良り杖NO隊泊衝罰紅き坦宗0さじるつう

作図が分からないです…1問だけでもいいので教えていただきたいです。

図1 と図2 で, 鏡ではねかえった光の進筋を作図せよ。 図1 っかたャンーキャッテテマンーーニーーーーテテテ

教えてください💧

周 ッーュア にたついて, ヶの変域が に4 ーまとミ3 であるとき、次の問いに 谷えなさい。 1は) の変域を求めなさい。 (2) 最大値と最小値を求めなさい。