Mathematics Junior High 9 monthsago 中3数学 この問題を教えてください。 解説を読んだのですが、最後の「したがって~…」のところで、なぜそんなかけ方で面積が求められるのか(?)がわかりません。AB分のAD×AC分のGE…とかをかけたら面積が求められるってどういうことですか、? したがってのところの手前までは理... Read More A01 AU AG 100 *** JAN 20x2 (ア) 右の図1において,三角形ABC は AB AC の 二等辺三角形である。 2点D, Eはそれぞれ辺 AB,辺 AC 上の点で, A BC // DE であり, 線分 DEEの方向に延ばした EF 直線上に点 F を CD=CF となるようにとる。 D/ H FISER A また,線分 AE 上に点 G を DG // CFとなるよ 3 うにとる。 このとき,次の(i), (ii) に答えなさい。 B C Resolved Answers: 1
Science Junior High 9 monthsago (3)①②曖昧なので教えてください🙏 答えイ、B (3) 図4は、ある年に日本に上陸した台風の移動経路を模式的に示 したものである。 黒点 (●) は、 台風の中心位置を9月11日 18 時から9月12日18時まで3時間ごとに表したものであり、これ らの黒点を通る線はその移動経路を表したものである。 図 4 9/12 18時 9/11 18時 ・D B ① 図4の台風の進路の西側にある地点Xと、東側にある地点Y の風向の変化について説明した、次の文章中の ( はまる語句を、あとのア~エから選べ。 )にあて 台風の中心は、地点Xの東側を移動している。 地点Xでは、 台風の移動に伴い、 9月12日午前3時から6時間後までの 間に、風向が ( )に変化した。 地点Y では台風の中心 がその西側を移動している。地点でも、風向が大きく変化 した。 ア 東寄りから南寄りへ時計回り イ 北寄りから西寄りへ反時計回り ウ 西寄りから北寄りへ時計回り エ 南寄りから東寄りへ反時計回り Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High 9 monthsago この3つ問題の解き方と答えがわかりません😭 答えがないんですが、それでも分かる方教えて欲しいです🤲 3番はa+bの角のおきさを求める問題で、他はxの角の大きさを求める問題です。全部下にある条件を使います。 3. E 30° A 80° 80° B C La+2b=0 (06 長野県) Resolved Answers: 6
Mathematics Junior High 9 monthsago 何で3分の〇〇になるのかがわかりません 23 2/0 48 0:1 Ex 2 x= 3 -370 570 =-3±2√3 (9) 4(6x+1)2-36=0 4(6x+1)²=36 (e) (6x+1)2=9-0 6x+1=+3 6x=-1+3 X 6x=-1+3. 6x=-1-3 x = 1, x = 3 =13 9 オープンセサミ Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago 数学の平方根の問題を教えて欲しいです、、、 解いて正しい答えを求めることはできたのですが、 小数第1位は、たまたま4を当てはめて正解することができました。 正しい書き方を教えて欲しいです! ご回答よろしくお願いします🙇♀️ 平方根を利用して、問題を解決することができますか。 5 体積が480cm,高さが8cmの円柱があります。 ○○△この円柱の底面の半径は何cmですか。 10.0 円周率を3.14 として, 四捨五入して小数第1位まで 480cm3 求めなさい。 8cm C Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago なぜこの問題の範囲は 0<X<20ではなく、 0<X<12なのでしょうか? (2) 縦の長さが20m, 横の長さが24mの長方形の土地がある。 この土地に 右の図のように,同じ幅の道をつくり、残りの土地を360m² にする。 道の幅を何m にすればよいか求めなさい。 (20-x)(24-22)=300 480-40%-24x+2x-360=0 2ゴー64x+120=0 0<x<12 ? 20m -24m 2(x=32x+60) (x-3)(x-2) x=30.2 2m Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago 場合の数の問題です。 12人の生徒を8人、2人、2人の3組に分けるのは何通りか。 12C2 ( まず2人選ぶ ) ×10C2 ( 残った10人から2人選ぶ ) ÷6 ( 組に名前がついていないので ) =495 495通り となったのですが、答えは1485通りで... Read More Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High 9 monthsago この問題で、2枚目のように式が2つ思いついたのですが模範解答には上の式しか書いてありませんでした💧下のはなぜダメなのでしょうか? 袋Aにはコインが180枚, 袋Bにはコインが48枚入っている。 いま, 袋Aから何枚か コインを取り出して袋Bに移すと, 袋Aに残っているコインの枚数が、 袋Bに入ってい るコインの枚数の2倍になった。 このとき, 袋Aから なさい。 48 袋Bに移したコインの枚数を求め Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago 4分の25はどこからやってきたんですか?? 図のように, △ABCの辺 AB上に AD: DB=2:3となる点D をとり, D を通り辺BCに平行な直線と 辺ACとの交点をEとする。 BE と CD の交点をF, △DEF の面積を16 とするとき、次の問いに答えなさい。 ① △CBF の面積を求めなさい。 (2) 台形 DBCE の面積を求めなさい。 ③ADEの面積を求めなさい。 ① 48cm² ○FBC~6FEDより 25 ○FBC=6FED×量=100 B ② D E 16. F C Resolved Answers: 1
Geography Junior High 9 monthsago 計算の仕方がいまいち分からないので教えてもらいたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 人口密度の求め方は人口÷面積だというのは分かります! (1) あてはまる, 日本の人 口密度を書きなさい。 計算 表中のXに 国 人口 人口密度 日本 1億2648万人 X メキシコ 1億2893万人 ただし, 日本の面積を インドネシア 2億7352万人 38万kmとし, 人口密度 (2020年) 66人/km 143人/km (「世界国勢図会」) の小数第一位を四捨五入して, 整数で答えなさい。 Resolved Answers: 1