赤い○が着いているところ解説付きで、答え教えてください🙏🏻❕

た。 子の遺 合わせを記号を 種子(子) 用いて書きなさい。 O (3) 図2で、孫の代にできる遺伝子の組み (孫) 丸い種子 しわのある種子 合わせをすべて書きなさい。 できた種子(孫)は丸いものと しわのあるものがある。 (4) 孫の代では, 丸い種子としわのある種子は何対何の割合で現れ るか。 最も簡単な整数比で答えなさい。 (5) 対になっている親の遺伝子は、 生殖細胞ができるとき、 別々に 分かれてその中に入る。これを何の法則というか｡ 親の代 丸い種子 しわのある種子 子の代 代々丸い種子をつくるエンドウと, 代々し わのある種子をつくるエンドウをかけ合わ せて得られた子の代の種子は、すべて丸く なった。 さらに, その種子から育った株の 花どうしのかけ合わせによって得られた孫 の代の種子は,丸い種子としわのある種子 が合計1202個であった。 図は, それを説明したものである。 次の問 いに答えなさい。 孫の代 合わせて1202個 (1) 遺伝の規則性から考えて,孫の代に得られたしわのある種子の 数はいくらか。 最も近いものを,次のア~エから選び,記号を 書きなさい。 イ 400個 エ 900個 ウ 600個 ア 300個 (2) 丸い種子をつくる遺伝子をA, しわのある種子をつくる遺伝子 をaとしたとき, 代々しわのある種子をつくるエンドウと、子 の代のエンドウとをかけ合わせて得られる遺伝子の組み合わせ をすべて書きなさい。 123 (

これの解説をして欲しいです😖 生殖細胞と体細胞の違いも教えても教えて頂きたいです😭

「くらし タマネギの生殖細胞の染色体の数を調べると, 8本であることがわかった。タ マネギの体細胞の染色体の数を,次から選びなさい。 ア 4本 イ 8本 ウ 16本 エ 32本

答えを教えてください

メダカの体色には、黒色と黄色がある。 体色の遺伝を調べた結果、 下の図のようになった。 かけ合わせた両親の間は水平線(一)で結び、 この水平線から下ろした線につながっている個体は、 その2ひきから 生まれた子を表している。例えば、アの黒色のメダカとイの黒色のメダカを両親にしたとき、オの黄色のメダカが 生まれた。 メダカの体色は、エンドウの種子の形(丸としわ)などと同じように、一組の遺伝子によって決まるもの とする。 オ カ スエ t チ 問1 顕性形質と潜性形質は、それぞれ何色と考えられるか。 問2 ア~ツまでの遺伝子の組み合わせは、 AA ・ Aaaaのそれぞれどれが考えられるか｡ ウとスは2通り考えられ る。顕性形質の遺伝子をA、 潜性形質の遺伝子をaとする。 問3 顕性形質の遺伝子のみをもつ可能性のある個体はアツのうちどれか。 問1 顕性形質 ( 色 潜性形質( 色 ア )( )ウ( オ(力( 問2 ケ セ) ソ タ ( 問3 キク( シ( ノコ()サ )()ツ( ) I( ス (

中二の理科です。遺伝について日常にいかせることってなんですか？

下の語句から選ぶ問題です。分からないので教えてください🙏

-rdonlinepractice.com/app/dashboard/book/161/unit/02/lesson/01/activity/06 O previous next Unit 2 What do you do? Activities > 6. GRAMMAR 3 The simple present Match each question with the correct answer 1. What do Brian and Eugene do? 2. Where do you and your wife live? 3. Who is that woman over there? 4. Who does Bruce work for? 5. Where are Tino and Mimi from? 6. What do you do? 7. Where does Donna live? She's my sister. He works for an airline. She lives in Philadelphia We live in Houston. They're soccer players. I'ma college student. They're from Mietnam

この問題の(7)番を教えて頂きたいです🙇‍♀️" 何度やっても500個になってしまいます わかる方解説お願い致します🙇‍♀️"

8. エンドウの種子の形には、まるい種子としわのある種子があるが、これらのエンドワを用 いて、いろいろなかけあわせを行った。実験の、2はその方法と結果をまとめたものである。 これらについて、あとの問いに答えよ。 [実験の) 遺伝子の組み合わせがAAであるまるい種子と、aa まるい種子 しわのある種子 aa 親 であるしわのある種子を組み合わせ、 子を得た。子は まるい種子 すべてまるい種子であった。さらに、子どうしをかけ 合わせ、孫を得た。孫はまるい種子としわのある種子 の両方とも生じた。 子 まるい種子 しわのある種子 孫○ [実験2) 孫からまるい種子を選び、しわのある種子とかけ合わ せたところ、まるい種子としわのある種子が等しい割 合で生じた。

プリント埋めてほしいです、、分かるところだけでもいいのでお願いします。

(1)顕性形質の遺伝子をA、潜性形質の遺伝子をaとしたとき、体細胞の遺伝子の組み合わ ア黒色 イ黒色 ウ黒色 エ黄色 オ 黄色 カ黒色 キ黒色 ク黒色 ケ 黄色 コ 黄色 サ 黄色 シ 黄色 ソ 黄色 ス黒色 セ 黄色 タ 黄色 チ黒色 ツ黒色 き、両親の形質と違った形質の子が生まれる可能性のある両親の組み合わせは、 み合わせだろうか。 AA-AAから生まれる子は、 AA-Aaから生まれる子は、 AA-aaから生まれる子は、 Aa-Aaから生まれる子は、 Aa-aaから生まれる子は、 aa-aaから生まれる子は、 (2) 黒色と黒色の両親の間にできる子で黄色のできる場合がある。このことから、顕性形質 は黒色と黄色のどちらであると考えられるだろうか。理由もあわせて説明しなさい。 (3)顕性形質の遺伝子だけをもっている可能性のある個体は、 ア~ッのどれですか。すべて 書きなさい。理由もあわせて説明しなさい。

理科の授業で遺伝子についてのレポートを書くんですけど、何を書いたらいいのか分からないです。案を頂けるとありがたいです。分離の法則までしか習ってないです

分かる所を教えてほしいです

previous next Unit 2 What do you do? > Activities > 4, GRAMMAR 1 The simple present Complete the sentences with the correct words from the word bank. go doesn't works does lives Work goes are 1. Colleen works in San Francisco, but she in San Jose. 2. Paula and | to New York University. 3. Jim and Erika chefs. 4. Dan and Rosa are teachers. They at a high school. 5. Doug is a police officer. He work in an office. 6. Roger is a student. He to Harvard University. 7. Hideo is a pilot. He for Japan Airlines. 8. What Marlene do?

正しい組み合わせを教えてほしいです

Me.oxfordonlinepractice.com/app/dashboard/book/161/unit/02/lesson/01/activity/06 previous ne% Unit 2 What do you do? Activities > 6. GRAMMAR 3 The simple present Match each question with the correct answer. 1. What do Brian and Eugene do? 2. Where do you and your wife live? 3. Who is that woman over there 4. Who does Bruce work for? 5. Where are Tino and Mimi from 6. What do you do 7. Where does Donna live? She lives in Philadelphia. They're soccer players. She's my sister. I'ma college student. They're from Vietnam. We live in Houston. He works for an airline.