びっくりするほど英語ができず、分かりません。教えてください

I'm from Mexico. You're from Brazil. He's from Japan. She's a business student. It's an exciting city. We're in the same class. They're my classmates. 2. 3. I'm I am you're = you are he's he is she's she is it's it is Nagoya. we're they're = we are they are A Complete these sentences. Then tell a partner about yourself. 1. My name is Aiko Yoshida. Possess brother is a college student. name is Matias. sister is a student here. our their GRAMMAR PLUS see page 132 adjective my your his her its from Japan. from Santiago. Angelica, but everyone calls me Angie. a student at City College. in Las Vegas. family is in name is Haruki. a really nice city. parents are in Chile right now. last name is Newton. parents are on vacation this week.

この問題の（イ）の（ｉ）の解説のところの y≦40がどこから出てきたかわかりません。 どなたか教えてください！

問6 右の図1は,縦が15cm横が20cm 高さが30cmの直方体 の形をした容器Pで,水面の高さが容器Pの高さの 12/23 となるよう に水が入っている。 また, 図2は, AC = 20cm, BC = 18cm, ∠ACB=90°の直角三角形ABCを底面とし, AD=BE = CF を高さとする三角柱の形をした容器Q である。 容器Qの容積は, 容器Pの容積より 1800cm 少ない。 このとき次の問いに答えなさい。 ただし, 図1の水面は底と なる面に平行であるとし, 容器の厚さは考えないものとする。 (ア) 容器Pに入っている水の体積を求めなさい。 12200 1.15cm 3.21cm Hose 5.27cm (イ)容器Pに入っている水をすべて容器Q に移し替えたとき, 次 の(i), (ii) に答えなさい。 1. 135cm² 3. 360cm² 5. 540cm2 (i) 容器 Q に入っている水の水面の高さとして正しいものを次 の1~6の中から1つ選び, その番号を答えなさい。 ただし, 40 水面は面 ABC に平行であるとする。 ETHIO 2.18cm 4.24cm 100 20 6.30cm (図3のように,容器Qに水を入れたまま, 容器 Q にふたをして水がこぼれないようにし、 面 CFDA が下になるように置きなおしたところ, 水面 GHIJ の高さHF は 9cmとなった。 このとき, 水面 GHIJ の面積として正しいものを、次の1~6の 中から1つ選び, その番号を答えなさい。 ただし, 水面は面 CFDAに平行であるとする。 2.270cm² 4.400cm² 6. 720cm² do o する zou Xro 15.0 S E H 9cm F B 20cm 図1 図3 容器 P 図2 18cm 02012 30cm 15cm D F D 200 A #Q 1.0 .1 2.0 A 20cm A (問題は, これで終わりです。)

答えがなく分かりません お願いします

I'm from Mexico. You're from Brazil. He's from Japan. She's a business student. It's an exciting city. We're in the same class. They're my classmates. 1. 2. 3. actions of be I am Nagoya. I'm you're = you are he's = he is she is it is she's it's we're = we are they're they are A Complete these sentences. Then tell a partner about yourself. My name is Aiko Yoshida. = Possessive adjectives brother is a college student. name is Matias. sister is a student here. our their GRAMMAR PLUS see page 132 my your his her its from Japan. from Santiago. Angelica, but everyone calls me Angie. a student at City College. in Las Vegas. family is in name is Haruki. a really nice city. parents are in Chile right now. last name is Newton. parents are on vacation this week.

これらの問題はこの通りで合ってますか？少し不安で💦

文字が1つの式の値 次の問いに答えなさい。 1 POLIC (1) x=-3のとき, US (2) x=-4のとき, =-4 ( - 3 8 3÷82-132×(-4)×(-4) D = +=-6 16 - 1 1212-1/23 g の値を求めなさい。 6 - (-_-1-³-2 4-X (-3) — — — X(-3) == ~=+=+2 XXI +6 8 8 = (3) x=6のとき, -4- の値を求めなさい。 =-4-18÷(-6) 18 6 =) = - = 1X (+3) X 6 0010 FA ¥3 32 x2 の値を求めなさい。 3×4×42 8x1xl 18 IC 128 (5点×3) 1メガ -4- 16 3 - 16 3 +2

至急！！下の二つの問題の答えを教えてくださいm(*_ _)m

Ⅰ don't know your brother. (下線部を代名詞にして) 2520STO VIXIN and Medi ) That is his mother's doll. (下線部を代名詞にして)

この問題の解き方を教えてください！

41 右の図の平行四辺形ABCD において, AE: EB=2:1, BF:FC=3:1 であり、点Gは辺CDの中点である。 線分 DE と AF, AG との交点をそれ ぞれ H, Ⅰ とするとき, EH: ID を求 めなさい。 A DO TA RED OXI H E 74 &A=OX,Yermo B G F C Oldo Az

(３)の問題がわかりません。 答えはliving here になります。 なぜliveを現在形ではなくing形にするのでしょうか？

問題 1 日本文の意味を表す英文となるように,( )内に適語を入れなさい。 (1) メキシコで話されている言葉はスペイン語です。 The ( ) ( ) ( ) Mexico is Spanish. (2) ソファーで横になっている子供の名前は何ですか。 What's the name of the ( ) ( ) ( (3) ここに住んでいる多くの人たちは車で通勤しています。 Many people ( ) ( ) drive to work. 彼は村では正直者の医者として知られている。 He is a ( ) ( ) ( man. ) the sofa? ) the villagers as an hon

Exerciseの所の答え合わせをしたいのですが、答えがないので答えを教えてください。

① Target be動詞 「○○は・・・である」 を表す動詞 〈be 動詞> hungry. I (私は空腹です。) 主語によって, am, are, is を使い分けます。 be 動詞 主語 I You We They He She It am She is a singer. am Exercise are is (主語は)どんな状態かどんな人[物] か sleepy. a soccer fan. busy. Japanese. old guitars. cool. a singer. a small drum. 「・・･ですか」 と尋ねるとき 〈疑問文〉 主語とbe動詞をひっくり返して, <?> を文末につけます。 You are busy. || exlil t'nob I tud My Name Is Ito Neko Pre-Lesson pp.36-37 文法のまとめ1 ① 「･･・･ではない」と否定するとき 〈否定文> be動詞の後に not を入れます。 I am not hungry. (私は空腹ではありません。) We are not busy. (私たちは忙しくありません。) ⇒ Are you busy? (あなたは忙しいですか。) - Yes, Iam. (はい, 忙しいです。) / No, I am not. (いいえ, 忙しくありません。) 意味 私は眠い｡ 私はサッカーファンです。 ⇒ Is she a singer? (彼女は歌手ですか。) - Yes, she is. (はい, そうです。) / No, she is not. (いいえ, そうではありません。) exil: あなたは忙しい。 私たちは日本人です。 それらは古いギターです。 彼はかっこいい。 彼女は歌手です。 それは小さな太鼓です。 ☀ぐうー enoblude ネコの手も 借りたい 内から適する語句を選び, 文を完成して言いましょう。 1.I (am/is/are) a high school student. 2. You (am/ is / are) very kind. 3. My brother (am / is / are) thirteen years old. 4. Jun andI(not / not are / are not ) members of the art club. 5. (Are/Is) you a soccer fan? - Yes, I (am/is). fifteen 015

至急お願いします😢💦😢💦

3-1 10 下の本文を読んで,次の問いに答えなさい。 Mao : I watched a B.LEAGUE game yesterday. Daniel: What's the B.LEAGUE? Sygged woy osm indW > 2 *-* Mao · It's the Japanese professional basketball league. We call it the B.LEAGUE.ail (1) Daniel: I see. When I was in the U.S., I often watched NBA games. waivela \ysiq isM boxes I (S) Mao : valg) am tsJ (8) 1 Basketball was born in the U.S., wasn't it? Daniel : Yes. In the U.S., some people call it the king of sports. nell ainsy isdial yM (A) People enjoy not only the games but also the half-time shows." aid boglad oxiM (2) - I want to watch an NBA game in the U.S. someday! m bainewal) nell (8) Mao

中2 英語　です。 今日は度々質問してますね。　テスト近いので許してください🙏🏻🙏🏻 一枚目が本文となっております。2枚目はわからない所です。　基礎ですが，解説の冊子を忘れてしまい，混乱してます🫤🌀 ご回答よろしくお願いします。

1. 今日は初デート。 ランチをしようと思ってお店に来てみたら、入り口に張り紙が。 Sorry, We Are Closed Today Thank you for coming, but we are closed because there are some problems in the kitchen. Now we're fixing them, and going to check out the whole kitchen after that. We hope everything will be *recovered tomorrow or the day after tomorrow. If you want to make a reservation for this week, please just call us. ( We are very sorry for the inconvenience. As our apology, we would like to *offer you something. Please take a picture of this notice, and show it to our *staff when you come next time. Then we'll give you a special dish for free. Thank you always. The Garden Restaurant 313-707-8383/thegarden@email.com [注 closed: 休業している inconvenience: ご迷惑 1.0 がら fix : 修理する apology : おわび whole : 全体の 113 recovered : 復旧してい everything: すべて notice : 張り紙 staff : スタッフ offer : 差し上げる