15対8.4の相似比は、25対16ですか？

英作文の時に分詞の過去分詞か、受け身の文か見分け方がわかりません、、

プールは殺菌効果で塩素使っていて、塩素が有毒なのに何で塩素を使っているのですか？

(2)よろしくお願いします

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(3)よろしくお願いします

インターネット普及率の推移 。 ご国内の 英来の竹類こ (各8点2) 半条の上語の失 SPAEビ の推移 ーー胃 アア人業(生員100人以上) em すすで 上 | = (2015/I6和[上 1990 2000 29is () 料1・2を正しく読み取っているものを。決のアーェから1っへ(em ( 人人はか 5 も ア インターネットの普及率は。 いずれの年においても個人の普及補が世竹の療太率を上還っ たことはない。 イ 個人におけるインターネットの普及率は2003 年以降の増加率はそれ以前よりゅるやか になったものの, 2015 年の段階では 80%を超えでいる。 ウ パソコン向けの電隆書籍の売上高は。 2006 年度に携帯電話向けの電子書籍の売上高に館 いっかん されたものの., その後も一買して増え続けている。 ョ たな道末としてスマョトZの4 ンが登場したが, それ自体が大変高価であるため普及 びず, スマートフォ ン徐向けの電手書籍の売上高は小少している。 0 資料3をみて, 1960 年から 2015 年までの 1 世薄あたりの人数の推移に 6 という語句を用いで 簡潔に書け (答剛必 ) ( 215 年ては。 企業 世. 後 伸び続けている>

今回初めて時知ニュースについてテスト問題で出るんですけど、解くコツとかあったら教えて下さい！

ログアウトはどこで出来ますか？ 問い合わせで聞いたのですが、よく分からなくて…

この問題の解き方を教えて欲しいです。

・この地震の展源は, 日本国内のごく浅い場所で, 地震が起こることによって発生した 2 種類の波 (震波) は, いずれも一定の速さであらゆる向きに伝わっていった。 は, 居源からの距離が語4km の地点に設置されている地震計 図2 に記録されていた, この地震によるゆれのようすを表したもので ある。 また, この地震計がAで示したゆれを感知してから雇秒後 には気象庁から警報が出され, この警報が緊急地震速報としてテ 柚名は レビや携帯電話などに瞬時に届いた。 A B ・表は, 図2 を記録した地点とは別の 3 つの地点してNにおける, 図 2 にA, Bで示したゆれが始 まった時刻と。 これらの地点の震源からの距離を表したものである。 Aのゆれが始まった時刻 | Bのゆれが始まった時刻 | 震源からの距離 し、 8時54分19秒 8時54分27秒 42km ヽ 8時54分22秒 8時54分34秒 63km 8時54分31秒 の

全訳お願い致します！

Yesterday Tread an interesting story on the Tnterne. One *elementary school in Japan started 8 unch *program for the "upper gradere to teach them about the *importanee of fooal They Teualiy had a *echool lunch。 But for the progxam。 they had to brmg their own *box lunches ve TPmes in six months and had to make them without their "parents! help。 *At frst、 the *parents Thought ther children couldmt cook Xsafely and worried about them、 But the children used the 1deas they learned n ther *home economics dlasses and made their own bos lanches. tt was not easy, but they did it After the program, many children said,T really want to say thank yov to my parents because they cook my *meals every day” T thought about the food Tate.> and "1t was difficult to cook at first but Jater T jiked cooking.” MMany parents said, "Through this program、 my child and 1 had more Ime fo hink apd talk abont food and cooking. And we talked about many other things too Think the program gave Xmeaningful experiences to the children and parente。

教えてください。 お願いします。

ロり アンはとり内が好きではありません。 Am not dicken 5) トムは本を病すのがじょうずではありまゃん。 Tom mot Japanese well 2をGoていますか。 一 ュい computer しがっています。 でュャん ーッ 9 ibmo gm Oleい」