添削して頂きたいです。よろしくお願いします！ テーマは好きな季節です。分自体が短いので、細かく指摘していただけるとありがたいです🙇‍♂️

あなたが好きな季節は? I like I swim in the sea. my family every summer. can summer the best I all seasons to sea to of all go because Swim with [

これ、きっちり教えてくれる方いませんか?? 明後日テストで焦ってます

平行な2について学びましょう｡ と表します。 ひろげよう 左右のようにって みましょう。 このとき、もとのとりの 2本の どんな関係になるでしょうか。 2直線AB CD が変わってできる 角が直角であるとき、ABCDは であるといい。 ABLCD また、2直線ABとCDが垂直であるとき、 その一方を他方の線といいます。 3 右の図のひし形で、垂直な 線分を, 記号を使って 表しなさい。 B 右の図で、点Cから直線ABに乗線を ひき､直線ABとの交点をHとします。 分CHは、点と直線AB上の点を ぶ線分のうち、もっとも短いものです。 A この線分CH の長さを､点Cと直線ABとの距離 ・D 直線が 重なるように 新る B ABCDのとき、 ABCD CDはA日 身のまわりから 2 みることが できるものを 見つけてみよう B だ。 それぞれ垂線を また、吸 それぞれりなさい。 平行な2直線 から2つの直 2直線AB. CD が変わらないとき ABCD は平行であるといい。 AB/CD とします。 5台形で、 平行な線分を、 記号 を使って 表しなさい。 B A A 右の図で、2直線が平行であるとき、 点Pを、 上のどこにとっても、点Pと との距離は一定です。 この一定の距離を、 平行な2直線ℓ. m2 間の距離といいます。 問6 ノートに直線AB をかき､直線ABと 平行で､直線ABとの距離が2cm となる 直線をひきなさい。 このような直線は、何本ひけますか。 身のまわりから 単 な 見つけよう る

漢詩で、こんな感じで説明されている部分は、原文・書き下し文でもなく、筆者の 説明文ということであっていますか？

春の眠りは、誰しも経験があるように、非常に気持ちのよいものです。寒くてつらい、長 かった冬も過ぎ、いよいよ春になったぞという喜びを、「暁を覚えず」、つまり、夜が明けた のも気づかないぬくぬくとした眠りで表しています。外はいい天気らしく、あちらでもこち らでも鳥の声が聞こえます。そういえば、ゆうべは「風雨」の音がしていたなあ、と回想し ます。花はいったいどれほど散ったことやら。 作者は寝 床の中にいて、明るくのどかな気分に浸っているのです。 作者の孟浩然は、故郷の鹿門山に自適の暮らしをして ろくもん いました。この詩はその頃のものでしょう。 季節の訪れ も気づかず、あくせくと過ごす俗人の世界に対して、悠 然と自然に溶け入った世界が歌われています。 5 このような、四句から成る漢詩を、絶句といいます。 短い詩型ですから、あれもこれも歌い込むことはできま せん。そこで、詩人は、ここぞという一点を切り取って 心の高まりや感動を表現します。その工夫の一つが、 「起承転結」という構成法です。 第一句は、歌い起こして、起句といいます。 起句が平凡だと詩は生きません。 「春暁」で ここち は、春の眠りの心地よさを、朝になったことに気づかないと表現するところに、詩人の発想 があります。第二句は承句といい、起句を承けてさらに展開します。第三句は転句で、場面 が転換します。「夜」「風雨」という語が暗い雰囲気をかもし出し、前半の明るい情景から一 変します。これが転換の妙味、読者に、おやっと思わせます。 最後は、全体を締めくくる結 旬です。 読者の眼前には、庭一面に散り敷いた花びらが、ぱっと広がります。花びらは雨に ぬれ、朝日を浴びていよいよ鮮やかです。転句が暗いだけによけい印象が強くなるのです。 そして、それが余韻となって、 春の朝の気分が漂います。見事な収束デ この構成法は、誰かが考え出したものではなく、 2 いにしえの心を訪ねる 163 春の朝 。 2 15 漢 ごん 漢床とこ ゆか 3 鹿門山 今の湖北省にある。 しちごん 絶句 一句が五文字のものを 言絶句、七文字のものを七言絶 句という。(1ページ「律詩に ついて」参照) ショウ (ギョウ) 日 あかつき 凡ポン 雰フン どこ 寝床 平俗寝 凡人 平凡 フン あかつき 暁 V

中学理科 行動の仕組みです。 （2）で、何で0.26を引く必要があるのか教えてください。2.17÷9だけじゃダメなのですか？

3 刺激に対する反応 234530 栃木改) <10点×3> A 図のように、10人が手をつないで並び, Aさん以外は目 を閉じた。 JさんはAさんから見えるように左手をあげて 開いた。 Aさんは. 右手でストップウォッチをスタートさ せると同時に左手でとなりのBさんの右手をにぎった。 B さんからさんまでは. 右手をにぎられたと感じたら. 左手でとなりの人の 右手をにぎった。」 さんは、右手をにぎられたと感じたら、開いていた左手 をにぎった。 Aさんは, Jさんが左手をにぎったのを見ると同時にストップ ウォッチを止めた。この実験をくり返し5回行った。 __ (1) 下線部で, 刺激を受けとった感覚器官は何か。 (1) (2) (3) __(2) この実験において、計測した時間の平均は2.17秒であった。 下線部の刺 激から反応までの1人あたりにかかった平均の時間は何秒か。 小数第3 位を四捨五入して答えなさい。 ただし,Jさんが左手をにぎってからAさ んがストップウォッチを止めるまでの時間は、平均0.26秒とする。 計算 ヒント (3) 熱いものにふれたとき無意識に起こる手を引っこめる反応は,意識して 起こる反応よりも、刺激を受けてから反応が起こるまでの時間が短い。 そ の理由を「脳」, 「せきずい」という語を用いて簡単に書きなさい｡ [記述 ストップウォッチ E G

（２）の答えがなぜDになるのか教えてください。

月12日 > %で ると 3 表 51" われる から 4 露点と湿度 右のグラフは,気温 と飽和水蒸気量の関係 を表したものであり、 A~Dは4種類の空 気を表している。 たと えば、 Aの空気は、温 度が20℃で10g/m² の水蒸気をふくんでい ることを示す。これに ついて、次の問いに答えなさい。 (1)Cの空気は、1m² 中にあと何gの水蒸気をふくむ ことができるか。 水蒸気量 [g/㎡] 40 30 20 m310 10 A B ID IC 40 気温 〔℃〕 20 30 110g 〕 (2) A~Dの空気のうち、湿度が最も高い空気はど れか。記号で答えよ。 X × AD] (3) 空気A~Dを,それぞれ冷やして露点に達する までの実験をした。 これについて,次の①,②に答 えよ。 ① 空気A~Dの中で, 温度変化の最も大きいも のはどれか。 記号で答えよ。 (2) ( 高 (3) 入 (4) FE E オ

数学 中3 三平方の定理の問題です この解き方が分からないので、解説していただきたいですm(*_ _)m

8 図1のように,半直線AB, ACは, 半径2cmの円○にそれぞれ点B,Cで接して おり, ∠BAC=60° である。 ① 点Pを長いほうの BC上にとるとき、次の問いに答えなさい。 ただし, 点Pは,B, Cと一致しないものとする。 ∠BPCの大きさを求めなさい。 点AとPを結んでできる線分が最も長く なるように点Pをとる。 このとき, 線分AP の長さを求めなさい。 ③図2のように, OP // AC となるように 点Pをとる。直線OPと短いほうのBCとの 交点をQとする。 このとき, 3点B, Q, C を結んでできる △BQCの面積を求めなさい。 図1 60 図2 A B 60° B 60⁰ 12000

なぜ、slowlierではなく more slowlyなのか教えてほしいです🙇‍♀️

(訳) ③ My mother drives (more slowly) than my father. 〈slowly〉 母は父よりもゆっくり運転する。 (訳) filty on Saturdavs. <lat

(4)②です FG間の速さがBC間よりも小さいってのがわかりせん😵平面上を進む小球はだんだん遅くなっていくから距離の長いBC間のほうが速さが小さいように思えました、💭

ている。 (4) ② 軌道Yでは水平面のFG間 の小球の速さ が軌道XのBC間より小さいので,最高点に達するまでの 時間は軌道Yのほうが長い。 (5) 運動エネルギーはA点で1,

中2図形の証明 下の画像の(2)の解き方を教えて下さい‪‪.ᐟ.ᐟ 2枚目の画像までは進める事が出来たんですけど、その次どうすればいいのかわからないです💦 ※直角三角形の合同条件は習っていない設定で、使えるのは三角形の合同条件や二等辺三角形の性質、三角形の性質などです‪... Read More

A (D)) (E) (1) 右の図のように,△DEF を 裏返して AC と DF を重ね ると, 図形 ABCE はどんな 図形になりますか。 また, それはなぜですか。 (2) (1) をもとにして, △ABC≡△AEC であることを証明しなさい。 B C(F)

なんで問1って6Nじゃないのですか？

61 【平均の速さ】 ① 120m進むのに5秒 100kmを2時間30分で走る。 1050kmを1時間10分で飛ぶ飛行機 ごく短い時間の移動距離をもとにして求め 1cm/sの速さで 20cm 引き上げたところ, 物体の位置は垂直方向に 10cm 高く なった。ただし、ひもの質量や摩擦、空気の抵抗は考えないものとし, 100gの物体 【仕事率】 図のようにして、 手でひもを引いて、 質量600gの物体を、斜面に沿っ にはたらく重力の大きさを1Nとする。 20cm 物体 600 g 10 cm ---------------- 問1 図のとき, 手がひもを引いた力の大きさは何Nか。 間? 図のとき、物体にした仕事の大きさは何Jか。 ひも 問1 z 問 問3 20.6 0.03 64