(1)の①、②はあっていますか？ 間違えていたら、解説をよろしくお願いいたします。 (1)の③、④と、(2)は全く分かりません。 よろしくお願いいたします。

4 ある高校では1年生を対象にアンケートをとり、登下校の状況を調査した。 下の調査結果Ⅰ、調査結果ⅡIは、この調査の一部を利用してまとめたものである。 ただし、調査結果 Ⅱ の度数分布表は一部汚れて, 値が分からなくなっている。 このとき、あとの(1),(2)の問いに答えなさい。 調査結果 I 1年生全体を対象に、登下校の交通手段として自転車と電車を利用している状況をまと ると、以下のことがわかった。 I 1年生全体で登下校に自転車を利用している生徒は、 1年生全体の65% で 91人である。 [2] 1年生全体で登下校に電車を利用している生徒と利用していない生徒の人数の比は2:5 である。 [3] 1年生全体で登下校に自転車と電車の両方を利用している生徒は31人である。 調査結果 Ⅱ 1年1組の生徒40人の通学時間について, 度数分布表にまとめると、下の表のようになっ た。これをもとに平均値を求めると, 2340÷ 40 58.5 (分)となった。 階級 (分) 階級値 (分) 度数(人) 階級値 × 度数 以上 未満 0 30 60 90 ~ 120 30 60 14 630 90 12 900 120 150 2 270 40 2340 ~ 計 A

goとtoはセットだから答えはイじゃないんですか？ どうしてアなんですか？

(5) いっしょにそこへ行きましょう。 Let's (ア there go イ to there ウ here) together.

②の問題についてです。 解説の500=8×62+4というのはどこから出た式ですか？

わがし ある和菓子店では、新作の和菓子 500個を, 何個かまとめて箱に入れて、販売することになりました。 そのため、何個入りの箱をどれだけ用意するか, 計画を立てています。 (1) 8個入りのAセットと3個入りのBセットの2種類を 用意することを考えます。 たとえば, Aセット 10箱で80個 Bセット 140箱で420個になり, 合計500個になります。 ① Aセットを25箱にしたとき, Bセットを何箱にすれば, 和菓子の総数を500個にできますか。 500-200:300 300÷3=100 50%O 201 100箱 ② 和菓子の総数が500個になるように,AセットとBセットをつくり, 箱の数の合計を もっとも少なくなるようにしたとき,箱の数の合計はいくつになりますか。

読書ゆうびん？POP？みたいなの書いてるんですけど色ってどうやってつけてますか🥹‪ はがきだからつるつるでどうすればいいのか…

（2）合っていますか？

夏期 S理 7 図1のように,プラスチックのストローを綿布で摩擦し,ストロー 図1 に綿布を近づけると, ストローが綿布に引きつけられた。 電気によっ てはたらく力に関する(1)~(4)の問いに答えなさい。 虫ピン プラスチッ のストロー (1)このとき,摩擦によって電気が生じて,ストローと綿布との間に [ 静電気 力がはたらいたと考えられる。 摩擦によって生じる電気は何とよば れるか。 その名称を書きなさい。 □(2) ストローと綿布との間に引き合う力が発生したのはなぜか。その理由を「電子」という語を用いて簡単に言 ] きなさい。 綿布 綿布a+α電気とストローム-の電子が互いに引きつけられたから。 ■■ (3) 次のア~Tの中か

一次方程式の利用についての問題です。 式の立て方がわかりません。

(z) A,B2種類のケーキがあり, A1個の値段はB1個の値段より50円高い。 持っている金額では, Aを6個 買うには20円たりないが, Bなら7個買えて10円余る。 持っている金額を求めなさい。 ] (3) 生徒を1脚の長いすに3人ずつかけさせると21脚不足する。 また, 1脚に5人ずつかけさせると, 1脚は 2人ですみ、 そのほかに2脚余る。 生徒数を求めなさい。 [ 2 次の問いに答えなさい。 (1)現在。父の年齢は44歳で、3人の子の年齢は15歳 17歳 18歳である。 3人の子の年齢の和が父の年齢と 等しかったのは、いまから何年前か求めなさい。

地表付近が寒気に覆われると低気圧は衰退するそうですが、暖気に覆われると高気圧も衰退しますか？あと、衰退というのは気圧がどうなることを指しているのですか？

動く点Pの問題です。 (1)は分かったのですが、(2)が分かりません 関数の式にするのか方程式みたいにするのかなどの種類も分かりません。 よろしくお願いします

4 右の図のように,AB=6cm,AD=12cmの長方形が ある点Pは頂点Aを出発して, 一定の速さで長方形の辺 上を→D→C→Bと移動し, 頂点Bに到着して止まる。 A D 点Pの速さを秒速2cmとし, 点Pが頂点Aを出発して からx秒後の点Pの移動距離をycmとするとき,次の会 話文を読み, あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 B 会話文 教師T 点Pの移動距離について考えます。 f 点Pが頂点Aを出発してから3秒後の頂点Aからの移動距離を求めて下さい。 生徒X: はい。 (a) cmです。 教師T:そうですね。 それでは,次に, 点Pが頂点Aを出発してから9秒後の頂点Aからの移動距離を求 めてください。 ただし,点Pの頂点Aからの移動距離が、 必ずしも線分APの長さとはならないこと に注意してください。 生徒X : はい。 点Pが頂点Aを出発してから9秒後の頂点Aからの移動距離は です。 (b) cm このとき、点Pは頂点Cと重なっています。 教師T:その通りです。 △ABPの面積についても考えましょう。 (1) 会話文中の (a) (b) にあてはまる最も適当なものを,次のア~カのうちからそれぞ れ1つずつ選び, 符号で答えなさい。 ENZEAGE JAN ア 6 イ 9ウ 12 I 18 オ 27 力 36 (2)Pが頂点Aを出発してから, 頂点Bに到着するまでのy を xの式で表しなさい。

(8)Thank you for a present.じゃなくて、Thank you for your present. になるのはなぜですか？ (7)This car is newer than that it.じゃなくて、This car is newer than ... Read More

8 「プレゼントをありがとう。」 とお礼を言うとき。

どうしようもない淋しさが押し寄せてきて、胸が苦しいと言う心情 胸が苦しく、どうしようもなく淋しいという心情 どちらが適切ですか？ 本文には淋しさと言うワードが先に出ています。 でも胸が苦しい心情って言わなくないですか？