1、3、4、5を教えてください🙇‍♀️🙏

2 ヒトの行動のしくみについて、1~5の間 いに答えなさい。 ただし, 図1はヒトの目のつ くりを,図2はヒトの耳のつくりをそれぞれ模 式的に表したものである。 また、図3は照明の ついた明るい部屋で観察したひとみのようす, 図4は照明を消したうす暗い部屋で観察したひ とみのようすである。 1 次 に当てはまる言葉を書き の(1) ひとみ はんしゃ ア (1) 反射 図1 なさい。 また, の (2)~(4) に当てはま る言葉として最も適切なものを、 ア~オから 1つずつ選び、符号で書きなさい。 しげき 目や耳のように, 外からの刺激を受けとる部分を こと れ受けとる刺激が異なっており,鼻は どの刺激をそれぞれ受けとる。 ア音 イ光 ウ 味 2図1の目のつくりについて述べた次の わせを,ア~エから1つ選び, 符号で書きなさい。 ひとみを通って目に入った光は、図1のAで (1) してBの (2) の上に像を結 のう び, その信号は神経を通って脳へ伝えられる。 もうまく すいしょうたい (2)網膜 イ (1) 反射 (2) 水晶体 (レンズ) くっせつ (1)屈折 (2) 網膜 エ (1)屈折 (2) 水晶体 (レンズ) 図2の耳のつくりについて, 正しく述べている文はどれか。 ア~エから1つ選び、 符号で書きなさい。 さいぼう ア 図2のaを鼓膜といい, 音の刺激を受けとる細胞がある。 しんどう じ しょうこつ イ図2のbを耳小骨といい, 図2のaからcへ音の振動を伝える役割がある。 ウ図2のcをうずまき管といい, 耳にとどいた音を最初に受けとって振動する。 エ図2のdは運動神経で, 音の刺激はこの神経を通って脳へ伝えられる。 4図3と図4について述べた次の の (1),(2)に当てはまる言葉を書きなさい。 図4は図3に比べてひとみの大きさが (1) なった。 これは、目に入る光の量を (2) するためである。 5 観察のようなひとみの大きさの変化は,意識とは無関係に起こる反応である。 意識 とは無関係に起こる反応の例として最も適切なものを,ア~エから1つ選び、符号で 書きなさい。 ア 食べ物を口に入れるとだ液が出た。 イ飛んできたボールを受けとった。 ウ後ろから名前を呼ばれたのでふり向いた。 エ 目覚まし時計が鳴ったので止めた。 あつりょく エ圧力 ひとみ 図3 (1) (2) を,舌は 神経 図2 ひとみ 図 4 という。 (3) を皮ふは (1) はそれぞ (4) オにおい (1), (2)に当てはまる正しい組み合

そら豆の根の問題なのですが、忘れてしまいました… (1)、(2)が分かる人は教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします。

1 1~4について,それぞれの問いに答えなさい。 1 図1のように,2cmぐらいにのびたソラマメの かんかく 根を等間隔に区切って印をつけ,区間A~Dとし, 数日間成長させた。 その後, 区間A~Dの根の一部 を切りとってそれぞれ切片をつくり、 あたためたう せっぺん すい塩酸で処理し, スライドガラスにのせて柄つき 針で軽くつぶしてから染色液を数滴たらしてプレパ てき けんび ラートをつくった。 それぞれのプレパラートを顕微 A B C D イ 図1 きょう さいぼう 鏡で観察すると,ある切片で観察した細胞にのみ, 図2のようにひものようなものP が見られた。 (1) 数日後, それぞれの区間の長さはどう ア なったか。 右のア~エから最も適切なも のを1つ選び, 符号で書きなさい。 (2) 図2のひものようなものPを何という か。 言葉で書きなさい。 Q ABCD! 図2 PP D. ABCD

テストの範囲ですが、中学の範囲だと、理科のどの辺か分かるかおしえてください🙇

FEBI 6A いろいろなエネルギー 6B電池とイオン 6C生物の成長 リスニング 2 英文読解 UI □ エネルギーの種類とその移り変わり □ 化学反応を利用してエネルギーをとり出す方法 □ 細胞分裂における細胞の変化 □ 生物が成長するしくみ ● 適する絵や語(句) の選択・適語補充 ・適語補充・適文選択 ・本文や資料にあう英問英答の適 ●

宿題がわかりません教えてください お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

(111) 磁力がはたらく空間。 (112) 金属などの電気を通しやすい物質。 (113) 水に溶けて水酸化物イオンを生じる物質。 (114) 生物の形質を決めるもの。 (115) 暖気が寒気の上にはい上がりながら進む前線。 (116) 一個体から生じた, 遺伝的に等しい生物の集団。 (117) 電離しない物質。 (118) 冬のシベリア大陸上に発達する高気圧｡ (119) 血液の成分の一部が血管からしみ出し、細胞のまわりを満たしたもの (120) 液体が沸騰し始めるときの温度。

(1)〜(5)を教えてください🙏

(選択問題 B ) 7 図1はカエルの成長のようすをスケッチしたものである。 あとの問いに答えなさい。 図 1 B さいぼう (1) 図1のAは,受精によってつくられた新しい細胞である。 Aを何といいますか。 (2) 図1のAを最初として, B~Eを変化した順に並べなさい。 (3) 図1のAは変化して、 やがておたまじゃくしになる。 このように、個体としての体のつくりが完 成していく過程を何といいますか。 す (4) カエルのように雌と雄がかかわって子孫を残すふえ方を何といいますか。 (5) (4)では,子の形質は親の遺伝子によって決まる。 図2は、親の体の細胞の げんすうぶんれつ せいしょくさいぼう 染色体をモデルで表したものである。 減数分裂後の生殖細胞のようすとして正 しいものを、次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア イ ウ I ① 0 Co E (0000 図2 染色体 00ob

宿題がわかりません教えてください🙏🙏 お願いします！！！！

(93) 複数の細胞からなる生物。 (94) 水に溶けて水素イオンを生じる物質。 (95) 化学変化によって物質を出入りする, 物質がもっているエネルギー。 (96) 植物が根や茎, 葉などから新しい個体をつくること。 (97) 1種類の元素からなる物質。 (98) ばねの弾性力は, ばねの伸び縮み) に比例する。 (99) 生態系において, 有機物を無機物に分解する生物。

(2)と(3)お願いします🙇‍♂️

2 血液の循環図は,ヒトの体内 にある血管と器官のつながりを表 した模式図である。図中の矢印は 血液の流れる向きを示している。 これについて,次の問いに答えな さい｡ (1) 血液が,心臓から肺以外の全 身を通って心臓に戻る経路を何 というか。 (2) 静脈や肺静脈とよばれる血管 はどれか。 図の a ~ d からすべ て選び, 記号で答えなさい。 (3) (2)の静脈のうち. 動脈血が流 れている血管はどれか。 記号で答えなさい。 (4) bを流れる血液よりも, a を流れる血液に特に多く含まれてい ふく る物質は何か。 次のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 ア ブドウ糖 イ酸素 ウ 二酸化炭素 a 肝臓 肺 じん臓 心臓 小腸 全身の細胞 は血液が流れる向き

なぜ答えがウになるのか教えて欲しいです💦

(5) 生殖細胞の核に n本の染色体がふくまれているとき,子の葉の細胞の核には何本の染色体がふくまれ [ ] ているか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい 。 イ 4m ウ2n ア 12/ n I n

3、4、5を教えてください🙇‍♀️🙏

せんたん 2 タマネギの根の先端付近を切りとって、ひとつひとつ の細胞をはなれやすくするためにあたためた薬品Pにしば らくひたし スライドガラスにのせて柄つき針で軽くつぶ してから染色液を数滴たらしてプレパラートをつくった。 けんびきょう 図1は, プレパラートを顕微鏡で観察した結果を示したも せんしょくたい ので、染色体やXのつくりが赤色に染まっていた。 1~7 さくさん ウ 酢酸カーミン (溶液) エ うすい塩酸 染色体 の問いに答えなさい。 1 薬品Pとして最も適切なものを,次のア~エから1つ選び、符号で書きなさい。 よう。 ア BTB溶液 イヨウ素(溶液 2図1のXのつくりを何というか。 言葉で書きなさい。 E 図 1 けいしつ 3 染色体にふくまれ, 生物の形質を決めるもとになるものを何というか。 言葉で書き なさい。 ぶんれつ 4図1のA~Fを, Aを1番目として細胞分裂の順に並べたとき, 4番目にあたるも のはどれか。 最も適切なものを、図1のB〜Fから1つ選び, 記号で書きなさい。 5 細胞分裂が始まる前で、 染色体が複製されていないときのタマネギの染色体の数は 16本である。 図1のBの細胞1個にふくまれる染色体の数は何本か。

6、7を教えてください🙇‍♀️🙏

6 タマネギの根を赤い色水の入ったビーカーの中に入れ, 根が赤く染まるまでつけた。 図2のように根が赤色に染まった後, 水が入ったビーカーの中に入れて1日置いたと ころ、根はのびており,こい赤色の部分とうすい赤色の部分とが観察された。 1日後 の根のようすとして最も適切なものを、次のア~エから1つ選び,符号で書きなさい。 I ア 図2 ･･･こい赤色の部分 ･･･うすい赤色の部分 7 次の の (1),(2)に当てはまる言葉を書きなさい。 細胞分裂によって細胞の (1) がふえることと,ふえたひとつひとつの細胞が (2) なることをくり返して, からだ全体が成長する。