（1）①② （2）① 合ってるか教えてください🙇‍♀️

3 あとの各問いに答えなさい。(12点) じょうきょう しますか。それぞれ4語以上の英文を書きなさい。 ただし, I'm などの短縮形は1語として数え,コンマ(),ピリオド()などは語数 に入れません。 19dm9go/> 【状況】 uo 9T9W UOy slin W あなたは、カナダから来た留学生の David と,週明けに学校で話をしていま 101 99se29M す。 g0 sd li D 昨日は,雨が降っていたので,家で過ごしたと伝えるとき。 2父にもらった本を読み終えたと伝えるとき。K blad 1 sd 3 好きな小説家 (author) は誰かと尋ねるとき。 H 98822s M だれ たず D bro2 Satto ont (2) Saori は,オーストラリアに1年間留学していました。帰国後すぐに,オーストラ リアにいる友人の Ellen に Eメールを書いています。 あなたが Saori なら, ①~③の内容をどのように英語で表しますか。それぞれ5語 以上の英文を書き,下のEメールを完成させなさい。 ただし,I'm などの短縮形は1語として数え,コンマ(), ピリオド (.) などは語数 に入れません。 2SW 99s229m 2irl T MnoToee ole m anoitesup omoe Nes od (18M bslles swwsg0 M nedW. 【Eメール) Juo 2sW inbluoo ade s2uso9d 1nsys ant tuods annl baxlas vislM M Hello Ellen, Thank you very much for everything you did for me when I was in Australia. 0_昨日の夜,自宅に到着したということ。 とうちゃく 功 必と マ)

答えがウでよく分からないので教えて欲しいです

3 酸とアルカリに関する次の問いに答えなさい。 1 うすい硫酸とうすい水酸化バリウム水溶液を用いて, 実験を行った。 (1) 硫酸が電離したときにできる陽イオンと陰イオンの数の比として適切なものを,次のアーウ から1つ選んで, その符号を書きなさい。( ア1:1 イ1:2 ウ 2:1 dl合でと2混ザて 白い沖

文の構成を教えてください🙇‍♀️

She hardly knows anything about baseball.

英作文の添削をお願いいたします🙇🙏🙌

* 50語を超える場合は, 解答欄の破線 で示された行におさまるように書きなさい。 次の AI(人工知能)についての英文を読んで, あなたの考えを, (条件]と(記入上の (条件)賛成か反対か自分の立場を明らかにして,その理由が伝わるように書きなさい。 Today Al is widely used for a lot of different purposes, such as computers and mat Some people say that AI should be used more. What do you think about this idea? 4 従って40語以上50語程度の英語で書きなさい。(10点) a 【記入上の注意) の上に1語ずつ書きなさい。 0(記入例】にならって, 解答欄の下線 符号(,.?1など)は語数に含めません。 50語を超える場合は, 解答欄の破線 ② 英文の数は問いません。 ③ 【下書き欄は、必要に応じて使ってかまいません。 【記入例) Hi! I'm Nancy. Im from America. Where are from? you 2 April is Ken's birthday too. IS 2001. It

至急!!!!! この問題を教えてください🙇‍♀️

No. Date 次のA, Bの各問いに答えなさい。 【3】 A 中学生のYuiさんがアメリカ人の留学生のKateさんと話をしている場面のものです。 ロゴマーク(logomark)とグラフ (graph) を参考にして英文を読み、(1), (2) の間いに答えなさい。 Logo mark Graph 各国における食品廃棄物発生量 6000 5640 5000 4000 3000 NO-FOODLOSS PROJECT 1700 2000 1327 1200 1097 1000 590 0 アメリカ 日本 フランス イギリス ドイツ 韓国 国名 「海外における食品廃棄物等の発生状況及び再生利用等実施状況調査」 ((公財)流通経済研究所)を加工して作成 Yui:Hi,Kate. I've found an interesting logo mark. Do you know what it means ? Kate:No. I've never seen it. “NO-FOODLOSS PROJECT” is written on it and something is crying. Yui:You know, food loss and waste is a serious problem all over the world. This problem *is caused because we don't eat all our food and throw them away in the garbage at home. Also, the food which we can still eat is *thrown away at convenience stores and supermarkets. Look at the graph on the right side. Kate : Wow, the *volume of food waste in our country is over |as large as the volume of food waste in Japan. We should think about food loss and waste. What should we do to reduce it ? Yui:First, Second, (注)*is caused (問題などが)引き起こされる *thrown throwの過去分詞形 *volume 量 (1)ロゴマークやグラフを参考にして の に2語以内の英語を書きなさい。 にそれぞれ主語, 動詞を含む5語以上の英語 を書きなさい。 食唱密察率院生量 (万トン)

What a 〜 のaってつける時と、つけない時がありますが、どんな時につけないのでしょうか

トロ「なんて~なんだ。」 など, 感嘆の気持ちを表すときは〈What(+ a [an]) +形容詞+名詞!)で表す! 側には店が並びは、 ロ What a big lantern! 「仲見世」と呼ばれる。 かんたん ロ「なんて~なんだ。」 など、 感嘆の気持ちを表すときは<What(+ a Lan]) +形容詞+名詞!)でま 1感嘆文 . <What(+ a [an]) +形容詞+名詞!)を使うと 〈形容詞+名詞)が強調され,「なんて~なのでしょ う。」という意味を表す。 このような文を感嘆文という。 What から始める (a +形容詞+名詞+!〉の語順 What a big lantern! 墨本文ポイント

⑶の問題の解き方を教えてほしいです！

5図5の立体は, 1辺の長さが 4cm の立方体である。このと 図5 図6 図7 D D MAP A き,次の(1)~(3)に答えなさい。 B B B 〈静岡)[5点×3] HE G H G (1) 辺 AE とねじれの位置にあ E E り,面 ABCD と平行である辺はどれですか。 すべて答えなさい。 (2) この立方体において, 図6のように, 辺EFの中点をLとする。 線分 DLの長さを求め なさい。 (3) この立方体において, 図7のように, 辺 AD, BCの中点をそれぞれ M. Nとし、, 線分 MN 上に MP=1cmとなる点Pをとる。四角形AFGD を底面とする四角錐PAFGDの体 積を求めなさい。

reasonの発音の仕方を教えてください🙏

ableの発音の仕方を教えてください

middleの発音の仕方を教えてください🙏