家族に、先生に毎日朝食を食べるべきだと言われた、と伝えるときの英文を教えてください。

私たちそれぞれというとき、 each usはだめですか？ この場合はeach of us　でなくてはいけませんか？ eachとeach ofの違いを教えてください！

なるべく簡単な英語を使って文を作っていただきたいです😭🙇‍♀️

した した た E 1. What do you do in your free time? 1 2. What do you like to do on sunny days? tehnis 1000 3. What is your favorite country? 1305 MY 4. What season do you like the best? summer P The st 5. What do you want to do in spring vacation? FITH

英語訳お願いします。 「色々なことを楽しく教えるために、たくさん授業を教えてくださり、ありがとうございました。」

添削お願いします。 【問】 英語部の紗智子は、メモをもとに校内放送をすることになった。空欄に入る英文を書きなさい。文の数はいくつでも構いません。

明日、新しい先生のスミス先生が来る。 ロンドン出身で, 日本に来るのは初めてだ 明日、スミス先生の歓迎会を行うので彼女と話したい人は図書室に集合。 Tomorrow, we will have a new English teacher. Her name is Ms. Smith. We are going to have a party to welcome her. She is from Rondon. She comes to Japan first time. If you want to talk with her, yen come to the library.. 17. + 1 て入院した友人のメアリー (Mary) に手紙を送ることにしました。 メモの内容と合う

5️⃣の（1）～（3）が分かりません教えて欲しいです🙇‍♀️

5 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように, My father teaches math. { ☐(1) ☐(2) 口 (3) My father a math Ken and John play baseball very well. Ken and John に適する語を書きなさい。 very good baseball This library has many useful books. many useful books this library.

｢3単現｣ なんでmybrotherは3人称単数じゃないのに、mydogは三人称単数なんですか？、

練習 三人称単数のものすべてに○をつけましょう。 my brothers / you / we / he / they / every student / I / = it / she / my dog / our teacher / Bob and Mike / the city

Tってなんで出てきたんですか？ 解説おねがいします！

21 y = 2x M -2 y = 2t y=-2t2 P A(-2, -8) NST a よって、 y=2x-4 B(1, -2) ME. y=-2x2 点Pのx座標がtより、 直線y = 2x と関数 y=-2x2 に それぞれ代入して、 DA COON, xC 4= -2+² 2t=-2t2 EX 2+2+2t = 0 [°00=AB&t2+t=0 t(t + 1) = 0 2 t = 0, t = -1 REACH 点Pは原点と異なることから、t=-1 08 よって、y=-2t2=-2x(-1)²=-2x1 = -2 したがって、点Pの座標は (-1,-2) 問3相似 図 I 「三

なぜこうなるんですか？

(3) They want to dance. (下線部をたずねる疑問文に)

（エ）の問題です。正答は1です。 なぜwhich askedでは間違いなんでしょうか？

(2) f1 ( were 2. carries 3. carried ) enough time, I could talk with you more. Chave Dhad ) by my teacher was too difficult for me. 2. was asked 3 which asked The question ( asked 4. carrying 4. have had which has asked