Science Junior High almost 10 yearsago

すみません、少し資料が少なくて雑な質問になってしまうのですが…。 この画像のような実験でよく聞かれる記述問題で、 『ガラス管の先を水の中から出して加熱を止めたのは何故か。理由を書け。』という感じのが出るじゃないですか？ でも私がこれでよく引っかかるのが、 『発生した気体が加... Read More

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Science Junior High almost 10 yearsago

すみません！これの答えが蒸散だったんですが、ピンを食らってしまいました…。でも何処が違うのか自分では気付けなくて…何処が違うか分かる方居ませんか…？

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History Junior High almost 10 yearsago

鎌倉幕府が開かれたのは1192年ですよね…？塾のプリントに1185？年で載っていて間違えてしまったので…。正しい方はどちらか知ってる方居ませんでしょうか…？

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Science Junior High almost 10 yearsago

質問、というか解釈の仕方が合っているのか見て頂きたいです。お願いしますm(__)m これの4なのですが、 まず初めに浮力は深さに比例しないんでした…よね…？だからこれのグラフを書くとなると、水面から1cmで浮力は0.03N。そして2㎝で全て沈むので0.06Nになりそれ以上... Read More

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Science Junior High almost 10 yearsago

またまたお邪魔しますm(_ _)m 少し問題が長くて面倒くさいですが、読んで頂けたら嬉しいです！ これの4で、水面から1cmのときに浮力が0.03だったのですが表を見たら0.06じゃないんですか？どういう考え方をするのかイマイチ分からんので教えて頂けたら幸いです(๑ ́ᄇ`๑)

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English Junior High almost 10 yearsago

またまた失礼します、ごめんなさい！ a lot ofとa lotはどう違うのですか？長文で出てきたときにいつも困ってしまっていて...教えて下さい！

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Science Junior High almost 10 yearsago

これの2の解き方を教えて下さい！ちなみに答えは1667Paです！お願いしますm(_ _)m

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English Junior High almost 10 yearsago

こういった文法のとき、人のところに入るのはIやheなどですか？それともmeやhimのような目的格ですか？分かる方いなら是非おコメントを！

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English Junior High almost 10 yearsago

この全問題の答えを教えてください!! 長いので一部だけでも構いません！

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Japanese Junior High almost 10 yearsago

よく行書体で、画像のような問題が出るのですが、（ちょっと話ズレますが...）こういうのってもとの楷書体で同じ画数のものは行書体でも画数は同じなのですか？分かる方いたら教えて下さい！

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