This movie was so interesting that I watched it twice. この場合、thatはどのような役割を担っていますか？

wouldとはどういう意味ですか？

暑すぎてケイコは眠れなかった ↑の文章をtoo〜to構文と、so〜that構文にするとどうなりますか。

get outとgo outの違いって何ですか？ どんな差があるのかと区別の仕方が知りたいです。 回答お願いします🙇‍♀️🙏

英語の勉強方法を、教えてください 自分は英語だけ毎回点数が悪くてそこを直したいと思っているので、こんなことしたらいいよーとか、アドバイスいただけると嬉しいです！

この詩の表現技法を教えてください🙏例えば比喩や直喩などです 他の画像の中で当てはまるものもあれば教えてください！

琴 も る 今夜は雨が降っていて お前の木琴がきけない お前はいつも大事に木琴をかかえて 学校へ通っていたね 暗い家の中でもお前は 木琴といっしょにうたっていたね そして よくこう言ったね 「早く街に赤や青や黄色の電灯がつくといいな」 あんなにいやがっていた戦争が お前と木琴を焼いてしまった お前が地上で木琴を鳴らさなくなり 星の中で鳴らし始めてからまもなく 街は明るくなったのだよ 私のほかに誰も知らないけれど 今夜は雨が降っていて お前 の木琴がきけない 本文は詩集『愛と死の歌』による。 一九二六(大正一五)~一九九七 (平成九)。詩人。本名は直寿(なおとし)。東京で生まれ、 1九四三年に東京育英実業学校卒業後、詩作を始める。「詩学」に投稿し、村野四郎にみと められる。昭和二八年『金井直詩集』を発表。 「木琴」は合唱曲になり、多くの中学校で歌われてきている。 金井直

（4）教えてください🙏🏻 一つだけ不要な語があります

あ the summer / い visit / う during / えトHokkaido / お before / か didn't /き they 4歩いて1時間かかります。 (あon / い it/う walk / え takes / お an / か foot / き hour / .) 5 わたしはその図書館で彼に会う予定です。 (あ see / い to/ う him / えI'm/ おthe / か aoinn/きtlihrnm 世 1

to不定詞の文の作り方が全体的によくわかりません。 もうすぐ中間テストなのですが、英語の先生が かなり難しい問題を出してきます。 どうすれば良いでしょうか？

問題自体の質問ではないのですが、 この問題を出す意味はなんでしょうか？ この目的語＋toの不定詞構文に書換える前と後の文の違いは何ですか？ 教えて頂きたいです

3 の次の文にtoを補って全文を書きかえ, ②その文を日本文になおしなさい。 (1) John asked me lend him my camera. の John asked me to lend him my 'camera. の ジョンは私にカメラを貸してくれるように頼みました。 2) Mr. Kimura wants his daughter be a teacher. の Mr. Kimura wants his daughter to be a teacher. 2 木村さんは娘に教師になってもらいたい(と思っています)。

中学の英語です！ 支給お願いします！💦 上二つと下二つのそれぞれの違いがよく分かりません‼️ どういう違いがあるか、と日本文を教えてほしいです🙇‍♀️💦‼️

(1) 0 There is a largepark in our town. 2 The large park is near my house. )0 There was a man at the door. ② The man was at the door. それ学れの