(2)の問題の解き方を教えてください

7 最近、占いにはまっているゆみこさんは、竹の山の母と呼ばれているヒロミ殿に運気を上げるアイテムを数 えてもらうことにした。ヒロミ殿が言うには、丸、三角に関わる物を使って、水に関わる行動をすることで、 運気が大幅に上昇する、とのことだった。ゆみこさんは、占いから帰る道中で、さっそく図1のような頂点ま での高さが6cmで 300gの円すいの物体と図2のような注射器を購入し、水を使って実験をすることにした。 ゆみこさんが行った実験について、以下の問いに答えなさい。 図1 図2 空気のあわ く実験> 0 深さ 30 cmの水槽に 25 cmの高さまで水をいれた後、円すいの物体をばねばかりにつるし、その水槽に、 物 体の頂点が水面下5cmになる位置まで沈めたところ、ばねばかりの値は 2.0Nを示した。 2 図2のように、 注射器に少し空気の泡を残して水をいれ、口をふさいでピストンを強く押した。 (1) 実験のについて、次の図は、水中の物体を真横から見た様子を表している。物体にはたらく水圧のよう すを正しく表しているのはどれか。次のア~エから1つ選び、 記号で答えなさい。 ア ウ エ TIT 実験のについて、円すいの底面にはたらく水圧の大きさはどれだけか。 実験のについて、 円すいの物体の底面の半径はおよそ何cmか。 次のア~オから1つ選び、 記号で答えな さい。(数学が得意な人はチャレンジしてみてね) ア 10cm イ 8cm ウ 6cm 4cm オ 2cm エ 実験ののとき、空気の泡の形や大きさはどうなるか。 次のア~エから1つ選び、 記号で答えなさい。 ア○ イ○ ゥて ェ0 8 右図は、くさびという道具を木片に打ち込んでいるようすを真横からみた 断面を示している。くさびをたたいて、 下向きに力Fを加える (便宜的に作 用点をPの位置とする)とカFはくさびのOA、 OB面に垂直な分力として はたらく。これについて、 以下の問いに答えなさい。 (1) カFがくさびのOA、 OB面に垂直に分解されてはたらいている分力 を、解答欄の図に矢印で表しなさい。 くさびの先端の角度が小さくなるとOA、 OB面にはたらく力の大き さはどうなるか。次のア~エから1つ選び、 記号で答えなさい。 ア 大きくなる AKさびB 木片 F ウ 変わらない エ なくなる イ 小さくなる の、03 石図のように、 台はかりにのせた水の入ったピーカーに、 重さ 0.3N、体積33 cmの氷 をいれたところ、氷は一部を水面の上に出して水に浮かんだ。 このとき、 台はかりの目盛 りは150gを示していた。 以下の問いに答えなさい。 布面より上に出ている氷の体積はどれだけか。 1nけ何gを示すか。 るか

この詩のどこからそんなことが読み取れるのですか…

ア 次の俳句を読んで、問いに答えなさい。 かたやま ゆみこ まだもののかたちに雪の積もりをり 片山 由美子 E この俳句の形式を、ア~エから選びなさ

(1) と (2) 教えてください ‪.ᐟ‪.ᐟ 至急 です🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ ※なんかメモったりしてますが無視してください

8 6 2 の変域) O であることがわかる。 問9 エの変域が限られた,次の1次関数の グラフをかきなさい。 4 また,yの変域を求めなさい。 2 (1) y=2.r+1 5 ただし,-3<r^2 -4 -2 0 2 4 (2)リーーエ+4 1 -エ+4 ただし, ェ>0 3 -4 <, > と<, ルの ちがいに気をつけよう。

(3)が分かりません💦 教えてください🙏

新出>1O 右の図1は, AD= 8 cm, DC= 5 cm, AE=5 cmの直方体 図1 5cm D です。また, 図2は, 図1 の直方体から三角柱を切り取って 8cm できる立体で,点M, Nはそれぞれ辺AD, BCの中点です。 B A これについて次の問いに答えなさい。 G 5cm (1) 図1の直方体で, 面ABCDと垂直に交わる面はいくつあ E F りますか。 <94%> 図2 B M (2) 図2の立体MNCDEFGHで, 辺MEとねじれの位置にあ る辺は何本ありますか。 (30%) H (3) 図2の立体の体積は何cniですか。 <46%) E Z 回 エ

(2)が分かりません！教えてください🙇

ア 3a-26S10 イ 3a-26210 ウ 3a-26<10 エ 3a-26>10 (2) 家から公園までのxmの道のりを往復するのに, 行きは分速85mで歩き, 帰りは6分で走ったと 正る、往復にかかった時間はy分でした。このとき, yをxの式で表しなさい。 く43%)

音符とか全然わからないので、作曲上の注意を見ながらやってくれる方いませんか。お願いします🙏

さあ 旅立とう E 胸をはってさぁ 旅立とう はてしない 道だけど一 勇気を出して あゆみだそう のりこえる 苦しみは わたしたちの カになる」 道を照らす 光になる」 生き生きと _さやく枝には一 J 送へ 充ち満ちている 2021年度 音楽科 夏休み課題 ) 「さあ 旅立とう」 作 山本 夏子 由課題作品。 作曲に挑戦してみよう! 課題詩「さあ 旅立とう」 山本 理子 作詞 こりと時間をかけて作品作 子定しています 心を ク テーマは、自由です キ _ば歌劇や手塚治虫 イメージしてもか ト (注)課題詩は当作曲コンクール以外に使用しないでください。 く作曲上の注意> 作品は正しく記譜をしてください。 音符、歌詞、 記号などは丁寧に書いてください。 歌詞はその音符に合うように書いてください。 伴奏や、コードネームは付けない。旋律(メロディー)のみ作曲する。 *速度記号を記入する。 めてす つけて) 名前には必ずふりがなを振ってください。 く作曲家の先生よりアドバイス> 詩をとらえ、曲の構成や言葉のイントネーションを考えて作曲しましょう。 「まとめなくては」としばられずに、 大胆に冒険を。 自分で歌ってみて言葉の語感をどうメロディで表現するか、言葉の抑揚に沿った て、生活に役立

この部分の和訳お願いします🙇

Yumi, this is Tom. Tom, this aren: is Yumi. m: Hi, Yumi. mi: Hello, Tom. What is this? If's math textbook. mi: It's a big book! And what's m: my that? If's my lunchbox. Hey, Karen, what time is it? It's twelve o'clock. Lunch time! m:

書き込んでて申し訳ないです🙇 (3)答え6位なのですが、求め方教えて頂きたいです🙇🌱

5右の表は,A中学校とB中学校の3年生の女子 生徒全員のハンドボール投げの記録をまとめたも B中学校 A中学校 投げた距離(m) 度数(人) 度数(人) のである。 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) A中学校について, 30m以上35m未満の階級 以上 未満 5 10 1 4 10 15 6 10 15 の相対度数を求めなさい。 20 7 11 o16 50 180 20 25 15 29 50 25 30 10 12 300 6 30 35 8 10 H 4 35 40 3 計 50 80 (2) A中学校とB中学校の30m以上投げた生徒の人数とその割合について, 正しく述べた文を下の ア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 630m-0 mo 文 A中学校の方がB中学校よりも, 30m以上投げた生徒の人数が多く,その割合も大きい。 * A中学校の方がB中学校よりも, 30m以上投げた生徒の人数は多いが, その割合は小さい。 ウ) A中学校の方がB中学校よりも, 30m以上投げた生徒の人数は少ないが, その割合は大きい。 I A中学校の方がB中学校よりも, 30m以上投げた生徒の人数は少なく, その割合も小さい。 Q、1 80(40 0.2 50 1110 ed 『0 130 (3)ゆみさんは, A中学校の3年生の女子生徒である。 A中学校とB中学校を合わせた生徒130人の 中で,投げた距離がいちばん長い人を1位として順位をつけていったところ, ゆみさんは20位で, 同じ20位の人は他にいなかった。 A中学校の中だけで同じように順位をつけるとすると, ゆみさんは最も上位になる場合で何位に なると考えられますか。

すみませんわかりません 分かるとがあったら教えてください

し "」細還較ししmd 有放ここ】 / ロリ 細H2計大葵 深さが 40 cm のところまで水が入った水そうがある。 | ノこの水そうの水を抜き出してから r分後の水の深さを ヶcm として, ょとらの関係を調べたところ, 右の図のようなグラフが得られた。次 の間いに答えをさい。 2み (1) 右の周の直線の式を求めなさい。 I(②) 直線の切片と傾きは, それぞれ何を表しているか。 切片 に電胃ON RT 3) 水そうの中の水が空になるのは, 水を抜き出してから何分後と予想 できるか。 EEZEZZ2議 弟が午前時にを出発し自転宇 。 (ae “で A 町まで行き, A町からは歩いて B 町に行っ た。 右のグラ フは, 償が家を出発してからの時間と道のりの関係を表したる 8 のである。 次の問いに答えなさい。 EEゆみ品 月 0G) 自転車で家からA町まで行ったときの. 自転車の時速を求め 4 なさい。 2 「②) 9時20 分に, 兄が時速 24 km の自転車で家を出発し。 弟を道。 いかけた。 見のようすを表すグラフ を右の図にかき入れ, 兄が弟に追いつ 本 | 信人得 右の図の正方形 ABCD で 点了はCを出発して辺 ーー 上をDA を通ってBまで動く。点PがCから5 rcm 動いたときの へPBC の面積を ヶcm: として, 次の問いに答えなさい。 I娘ゆ 40| 30| 20| 10 OO3520.6K9PM26DOS 10 20 30 40 50 (の) く時刻を求めなさい。 ーー

⑶⑷お願いしたいです

ち請高ざを 2 倍にすると, 木片の動く距離は何司になるとわかるか。、・ から選び., 記号で答えなさい。 ま イ 2倍 ゆみ縛信 エ &%憶 い にあてではまる値として, もっとも適当なものはどれか。 がのアーエ | 記号で答えなさい。 イ 140 ま150 Ts 0emの高さからはなしたときの, 台車が木片に当たる直届にもっ jエネルギーの大きさは, 台車を20cmの高きからはなしたときび ルギー の何倍か。 傾きを図の2 倍に 上このとき, 木片の動く距離は何cmになるがかが。 して, 台車を30cmの高さから はなして, 太此