一番おしえてくださいいいm(_ _)m

To 真美さん,明子さん,香さんの女子3人と, 一郎君,浩君,孝君の男子3人の合計6人で, リレーのチームをつ 5 3③ くった。女子は, 1,3, 5番目を,男子は, 2, 4,6番目を走ることになり, 次の①~③の手順で走る順番を 決めることにした。 1から6までの数字を1つずつ書いた6枚のカード1,|2| 4,5,|6 をつくる。 6 から,カードをよくきった後に, それぞれ 3 女子3人は|1,3,5 から, 男子3人は 2 1枚ずつ異なるカードを選び, 同時に取り出す。 4 き 取り出したカードに書かれた数字の順番に走る。 D 3 こ 3 このとき,次の(1), (2)の問いに答えなさい。 D (1) 真美さんが1番目を走ることになる場合は, 全部で何通りありますか。 仕にまるとになる確率を隊めなさい。 W あかあか レレ

この３問わかる方いますか？

⑦ 右の表は, ある中学校の 2年生35人の握力を調べて 度数分布表に整理したもの である。この表から, 2年 生35人の握力の最頻値を求 階級(kg) 度数(人) 以上 未満 15 10 2 15 20 3 20 25 7 25 30 10 30 35 8 めよ。 35 40 40 45 1 計 35 8 4人の生徒A, B, C, Dで1つのチームをつくり,. リレーに出ることになった。 走る順番をくじ引きで決 めるとき,次の問いに答えよ。 (1) 走る順番は全部で何通りあるか。 (2) Bが第2走者でDが第3走者になる確率を求めよ。 ロ

画像の問題なんですが、どれが公正でどれが効率か分かりません。 私は①効率②効率③公正④効率だと思うんですが… 見分けるポイントがあれば教えてください🙏

(1)次のD~④は, 「効率」と 「公正」のどちらにあてはまるか答えな さい。 の 中学校の体育館を,夜は地元のスポーツ教室に解放している。 クラス全員でタイムを計り上位3 ② クラスのリレー代表選手を, 名に決定した。 3家に1台あるパソコンを,昼間は母が,夜は父が利用している。 ④ 余った給食を食べきるため,早く食べ終わった人から早い者勝 ちで分ける。

お願いします🙏🏻

大和さんは,秒速4mの一定の速さで走っています。 陸さんがスタートする のと同時に,大和さんが同じスタート地点を通過しました。陸さんが大和さ んに追いつくのは,スタート地点から何m進んだ地点でしょうか。上の図に,o 大和さんの進み方を示すグラフをかき入れ, 答えを求めてみましょう。 やまと 20 スタート地点

今、私中一で、あと2週間後に、体育祭があって、 足が早くなくて、でも、なぜかスウェーデンリレーの150mのアンカーで、でも周りみんな早すぎるんです、どうすれば早くなれますか？！走り方なども教えて欲しいです!🙇‍♀️

体有祭でい スウェーデン1/50m_<7ンカー Rし石んですけど、足が、はやく ないんです Rやくだれます は1り方など教えてはしいです。 ? 。 いうすれば足が とくく、

運動会でリレーをやります。 少しでも早く走れるようにしたいです。 今週の土曜日が本番なので、 すぐに効果が出る方法があれば教えてください🙏🏻

社会の宿題がニュースレポートなんですが何か良い時事ネタありますか？ 被りそうなのでオリンピックとコロナ以外がいいのですが……

ここの問題全て分かりません💦答えをお願いします🙇‍♀️

10 まなぶさんの通う中学校では,運動会で3学年混合 のクラス対抗リレーを行います。 実行委員のまなぶさ んといずみさんが,そのルールについて話し合ってい ます。 まなぶ:走る距離はどれくらいにしようかな。 いずみ:スタートとゴールを同じラインの位置に して校庭を10周にしたらどう? まなぶ:校庭は1周200mだから,2000mだね。 いずみ:人数はどう決めるの? まなぶ:どうしようかな。それに1人何m走るの かも決めないといけないね。 いずみ:学年ごとに走る距離を変えてもいいね。 リレーで走る距離の合計が 2000mであるとして, 走る人数や1人が走る距離の条件を考えることにし ました。 (1) 3年生の走る人数をほかの学年より多くするこ とにしました。3年生の走る人数と3年生以外の走 る人数の比が3:2になるようにするとき, 3年生 の走る人数をェ人として, 次の問に答えなさい。 0 3年生以外の走る人数を, zを使って表しなさ い。 3年生は1人200m, 3年生以外は1人100m走 ることにしました。3年生の走る人数を方程式を つくって求めると,この条件では競技が実施でき ないことがわかりました。その理由を説明しなさ 2) い。 (2) 各学年の走る人数を同じにし,3年生は1人 200m,3年生以外は1人100m走ることにしました。 3年生の人数をy人として方程式をつくって求め, この条件で競技が実施できるかどうかを判断しな さい。

ここの問題が全部分かりません😭💦教えてくださいଘ(੭ˊ꒳​ˋ)੭✧

10 まなぶさんの通う中学校では, 運動会で3学年混合 のクラス対抗リレーを行います。 実行委員のまなぶさ んといずみさんが, そのルールについて話し合ってい ます。 まなぶ:走る距離はどれくらいにしようかな。 いずみ:スタートとゴールを同じラインの位置に して校庭を10周にしたらどう? まなぶ:校庭は1周200mだから, 2000mだね。 いずみ:人数はどう決めるの? まなぶ:どうしようかな。 それに1人何m走るの かも決めないといけないね。 いずみ:学年ごとに走る距離を変えてもいいね。 リレーで走る距離の合計が 2000mであるとして, 走る人数や1人が走る距離の条件を考えることにし ました。 (1) 3年生の走る人数をほかの学年より多くするこ とにしました。3年生の走る人数と3年生以外の走 る人数の比が3:2 になるようにするとき, 3年生 の走る人数をエ人として, 次の間に答えなさい。 0 3年生以外の走る人数を, xを使って表しなさ い。 3年生は1人200m, 3年生以外は1人100m走 ることにしました。 3 年生の走る人数を方程式を つくって求めると, この条件では競技が実施でき ないことがわかりました。 その理由を説明しなさ い。 (2) 各学年の走る人数を同じにし, 3年生は1人 200m,3年生以外は1人100m走ることにしました。 3年生の人数をy人として方程式をつくって求め, この条件で競技が実施できるかどうかを判断しな さい。

問2のラダー図のところなど教えていただきたいです。

簡易ビンゴゲームをシーケンサで動かす 下図のような鋼球をはじいて、縦3×横3の円の凹みに入れるゲームを作成しました。 、縦、横、斜めのいずれかに2個入れば、リーチとして左上の黄色いランプが点灯し、続けて ゲームを行い、縦,横,斜めのいずれかが3個になれば黄色のランプが消灯する代わりに右 上の赤色ランプが点灯するように考えます。別紙の図と詳細から入出力を調べ、下記のリー チパターンとビンゴパターンに数値を、また X1のビンゴとリーチのラダー図を書きなさい。 ただし入力後の各Xは自己保持がいらない物とする。 【リーチ パターン】 X3と 【ビンゴ パターン】 X1と 個数 X1と X7と X 11 と X5と X7と 個数 の の 3 個数 個数 の 8 の 0 5 個数 個数 の 3 3 個数 6 の 18 1 1 1 の 2 の 12 19 の 2D の 1 1 1 1 2 2 の 3 6 個数| 無し 2 2 2 2 3 の 6 6 3 0 3 3 3 X11 と 4 4 4 4 5 の X3と 6 個数 X5と 個数 の 8 の 0 1 闘 2 1 X1 X2 X3 2 15 16 X4 X5 X6 X7 X10 X11 問2、次の問題を読み、ラダーを図を作成しなさい。 上記リーチパターン X3とのラダー図及び上記ビンゴパターン X3とのラダー図を作成しなさい。 ただし、リーチ時に内部リレーを( )、ピンゴの時の内部リレーを( )とし ( )がON [リーチ]になったらY1、(')がON[ピンゴ]になったらY1が消灯しY2が点灯 する。 また最初マイクロスイッチが押された状態の、スリットの入った板がビンゴになったら スライドして玉を落とし、リンク機構で元に戻ってきてまたマイクロスイッチを押して 停止する。 a