(6)が分かりません！教えてください🙏

7 次の四角形ABCD の対角線の交点の座標を求めなさい｡ ☐(1) £ƒÆ ABCD (2) E ABCD 6 O Y A B i 2 (211) -2 (4) ABCD y 2A B D D (8.6) C 5 C5.2) X X y A B 2 (20) _D(6,4) (-410) C 6 (5) ABCD y A 4 A C B 0 1 X D(31 (1,2) X (3) ABCD B (-4,-2) y A 3 B -5 O -2 (6) ABCD 2 C -10| D(5-3) 5 ·X -X

至急 教えてください！

A 47 右の図の3点P, Q, Rは△ABCの辺上の点で, 四角形 PQRB は 平行四辺形である。AQ: QC=2:1 で, △ABC の面積は 63 cm?である。 (1) AARQの面積を求めよ。 R 21 B P C (2) ロPQRB =△ABC (2) OPQRB の面積を求めよ。 50% ー(△ARQ+AQPC)

（2）② って、主語は I か、We どっちでもいいですか、？ 家族と行ったって上にあるので We にしたんですけど、答えは I になってて、公園は 一人で行ったとか そこまで書いてないので(-ω-?)

を書き,下の原稿を完成させなさい。 s alood 91our bson Iliw uoy eqod 備しました。swilA bne .eslood noda gnillat bodaint estsm2anlo odit liA "code aid doum voy ad6od ただし,I'm などの短縮形は1語として数えコンマ(、), ピリオド (.)などは語数に入れま せん。o Iot tnsba qri jnbeeMe ahiotthtes odewiM ,badaint eaalo odd nodW イ①(e alood duodanatdenteroa udenbdinwiubMinlgvbocitinanel uror b o 2(ents a the books on the cards. Jeds ob nso uoy 29Y"bia nboelM ) 0g nt batudta bilnmid 3(ynbsoTO 【原稿】 1o Wlotie edddotioiM Hello, everyone. I'm going to tell you about my trip to Yamanaka City. egrerse taardasetidif doorise.ad agrdt.hibaarisota2. vab onO abys odt ao nos lyigot ALOTG pGL COUTuCU (1otol engoy ne) there with 0 Yamanaka City に電車で家族と行ったこと。I weht oie 2晴れていたので,公園を散歩したこと。 GITOOHN We toolk a walk ta the Tigh park berause tて wassu 19010me ooRo 1a 00D 買にその公園で有名な祭りが開催されること。 伝在 d o park 1 hold

△PABの面積を求める問題なのですが解き方あっていますか？

ソト B/-+4 A P P ーズ って代トして

この図形で、解説の1行目のようになるのはなぜですか？相似比が2:5になるのは分かるんですけど、その後の式はなんでですか？🙇‍♀️🙏

【4】下の図のような,上底が4cm, 下底が 10 cm, AD/BC, AB=DCである台形 ABCD がある。また,辺 AD, BC, AB, DC と,それぞれ点P, Q, R, Sで接している円があり,点 P,Qは それぞれ辺 AD, BC の中点である。 (1)△APO と △ARO において, AO は共通だから,AO=A0…D 円の半径だから, 円は点 P, Rで辺 AD, ABに それぞれ接しているから, OP=OR …② 4 cm. A, P D RA To S 0 ZAPO= ZARO= おか の 0, 2, 3より, き から, AAPO=AARO である。 したがって, AP=AR であり, B C Q -10cm ZAOP= ZAOR である。 きに入る合同条件として正しいものはどれですか。 次の0~0から1つ選び, 番号をマークしなさい。 0 2組の辺とその間の角がそれぞれ等しい 0 2組の辺と1つの鋭角がそれぞれ等しい @ 直角三角形の斜辺と他の1辺がそれぞれ等しい 直角三角形の斜辺と1つの鋭角がそれぞれ等しい (2) ABQO と △BROにおいても (1) と同様に考えると, BQ=BR であり, ZBOQ=ZBOR である。

どのように計算すればいいかわかりません。 ◯◯と◯◯は等しいからなど、なぜそうなるかがわかりません。教えていただきたいです…

45 右の図のように,△ABC の辺 AB, BC上に AP:PB=3:2, BQ:QC=5:2 となる点P, Qをとり, 線分 AQ上に点Rを PR/BC となるようにとる。 このとき, 次の問いに答えなさい。 口(1) PR:QCを求めなさい。 口(2) AARC の面積が 24 cm? のとき, △PBQ の面積を求めなさい。 B Q C

分からないので教えてください

2)ZA=zD,BC=EF,AC=DF いえる。いえない 合同条件 R

I think it's best to watch the game at the stadium. Because if you do that, you can see famous players. I think watching games at the sta... Read More

I 放送による聞き取り サご (問題B) 日の の教面 スポーツ観戦にスタジアムに行く.→テレビで観戦する ほうがよいという友達もいる. →あなたはどう思うか. なぜそのように思うか.

1枚目は文章題をで、残りが問題です。 至急教えて欲しいです お願いします🤲

4 英語クラブに所属するケイ(Kei) が, プラウン先生 (Mr. Brown) や仲間とともに, 地 域に住むノルウェー (Norway) 出身のアーベルさん(Mr. Abel) 宅を訪れて取材しまし た。次の英文は, 英語クラプが発行する英語新聞に載せた記事です。英文を読んで、 J w avab hio sda ai" あとの各問い(問1~問4)に答えなさい。 od booy Yacs aw 3o0ts 注) Mr. Abel is a friend of Mr. Brown's and he is from o D bracers Norway. He came to Japan about ten years ago. One day in afnrrassex August, we visited his house. It was very hot outside. There p oigosyiqmne ntbipd wsn idsrw うsuod were many tall trees around Mr. Abel's house and the wind bo through the trees was a little cool. We were surprised to Vedanon wsa bus_eと iiant dod 0d s bfod ot valw tat eds ai 3et' see Mr. Abel's house, It was a traditional Japanese house. o It was made of *wood and its roof was a *warabuki-yane.。 wood木材 1g * warabuki-yane わらで作 Mr. Abel wvelcomed us. We followed him in his house.We i られた屋根付 おじな : follow(ed) ~の後につい sat on tatami. When I touched the tatami, it was cool. The て行く「k op d .Yob tt s rg.ji ni btog so 7月b.bloo お *sunlight through the * sunlight 日光 d t bs sp2rort was not so strong and it was id うどりばま gi okog oelA beautiful. We had tea and he told us about houses. 89walt hae sasyy n5org Ietonned #u hoot voins ans つになができ Tro sitr ne 1o s02 wokd bona e er t rida Mr. Abel: “Im from Norway. In my country, there are four ) i nobi ail oert seasons like in Japan. But *as you know, it is very cold in od: as you know 知っての通 り winter in my country. Traditional houses in my country *grass on their roofs. Do know why? Cold air in have you *grass 草 t ThoN winter or hot air in summer doesn't *affect you so much * affect ~に影響する when you have grass on the roof of your house. Traditional fetA 1M 1わりonw et houses in Norway are like traditional Japanese houses with Ji bolil od bas n t bad odhg gvBt warabuki-yane and they are nice to live in. So when I found h euot ertS 357 3 ) 1 val Frbi5 od d.bi6 ont or this house, I decided to live in 1t. Of Course, nad o * fix ~を修理する Some parts of this house because it was old, but I like to live in this house. *Natural #building materials like grass o natural /自然の S and wood are useful and they are also good for'vonr haelth pulding materiale) 建築 and the Earth.When people these natural building 1 S use materials for their houses, they don't need so much energy ngae digpetiapa woT tt ot 3 がs せ u tptoy ponaca th3R Itbr. 10 brabye gahuu

入る単語を教えてください

か 注) Saki: We are going to make a radio program and *broadcast bi it at our school festival on October thirtieth.John, please write the main points in youy' notebook. John: OK. Saki: Thank you, John. Well, what kind of radio program can we make? ooa vet ow S0 S79d/0 John: I want to make one with many *contents. For example, a program with music, talking, news, and 30 SO On. Kota: I agree. I sometimes listen to the radio. In some radio programs, people just talk and don't play music. I can'tenjoy that kind of radio program. So I think we should have both music and talking in our g program. はdaivw eaards.T assf 30 3894 8193 oal Saki: I think so, too. But different people like different music. Some people like old songs, and others like popular songs. What should we do about it? John: How about playing different kinds of music?For example, we can play old songs in the morming and popular songs in the afternoon. Then a lot of people can enjoy the music in our program.ant oot sdage t Saki: That's a good idea, Let's get some CDs. And between music, we talk about some *topics, right? Kota: Yes. And we can have some *guests for the talking time. One of our teachers or some of our friends can be our guests. John: OK. What about news? Any interesting news?