中2英語読解力問題です。 (2)のtellの解き方と、(3)の文章の語順のしくみについて教えていただきたいです🙇🏻‍♀️💦 よろしくお願いします💦

4. コンビニで、たまたま英字新聞が目についたので、友達といっしょに買ってみた。 Thursday, December 12, 2019 EIGO LAB TIMES それ (この壁画) は創作的な物語の痕跡を表している The World's Oldest "Story" Was Found in Indonesia 物語を伝えること (口承文学 ) In 2017,/a *cave painting was found/in *Indonesia.// こんせき ate : mystery : 謎 注 cave: 洞窟 Indonesia : インドネシア record: 記録 sign: 痕跡 create: 創り出す intelligent 知性のある unknown: 解明されていない figure out : 解明する (2) 記事の The research team says/that it is the earliest known *record of “storytelling." vligh y 知られている最古の記録 Cave paintings are find/in many parts of the world,/ and many of them tell us/about ancient human life.// But this painting is different/ it shows *signs of creative stories.//Surprisingly,/ancient humans enjoyed *creating and tell stories/almost 44,000 years ago.// This *implies/they were highly *intelligent./ Much about ancient times is still *unknown./The team's effort/to *figure out the *mysteries of the cave この洞窟の壁画の謎を painting/continue.// [99 words ] 解明するための研究チームの努力 要点をつかむ (1) この壁画は,どんなことが他の壁画とちがっていると書かれていますか。 ア インドネシアで発見されたこと 古代の人々の生活が描かれていること ウ物語が描かれていること 詳細をおさえる Edition 055 の語をそれぞれ適する形に変えなさい。 found te telling continue → find When and where was this cave painting found? (7) It was found in 2017 in Indonesia. imply: 意味する brid ledW ウ continues.

(2)のcontinueの問題が分かりません… 教えていただきたいです🙇🏻‍♀️💦

Thursday, December 12, 2019 汗 cave: The World's Oldest "Story" Was Found in Indonesia In 2017, a *cave painting was found in *Indonesia. The research team says that it is the earliest known *record of "storytelling." doprio of s Cave paintings are find in many parts of the world, and many of them tell us about ancient human life. But this painting is different it shows *signs of creative stories. Surprisingly, ancient humans enjoyed *creating and tell stories almost 44,000 years ago. This implies they were highly *intelligent. Much about ancient times is still *unknown. The team's effort to *figure out the *mysteries of the cave painting continue. [99 words ] どうくつ Indonesia : インドネシア unknown intelligent 知性のある (2) 記事の find- EIGO LAB TIMES record : 2 こんせき sign: create: 創り出す figure out 解明する mystery: 要点をつかむ (1) この壁画は、どんなことが他の壁画とちがっていると書かれていますか。 ア インドネシアで発見されたこと イ 古代の人々の生活が描かれていること ウ物語が描かれていること 詳細をおさえる の語をそれぞれ適する形に変えなさい。 found tell- telled felling 1 continue - que Dail in this cave painting found? (7) Edition 055 imply 意味する continueing continues

（1）が分かりません。Tomを主語ということはheにするということでしょうか?どなたか教えてください🙏

It is a warm Saturday morning. Tom is painting the fence around the yard. Ben is watching him. Ben: Ha! Ha! Today is Saturday, but you have to work. ②2 I won't help you. (2 Tom: That's all right. This isn't work. It's fun. It's too difficult for you. Ben: 1 can do it. (3) lt doesn't look difficult. Tom: Oh, no, you can't. Ben: Come on. I'll try it. Please. (5) (apple/you / give / my / TH / . ) Look! Tom: That's a big apple! All right. You can paint just a little. (注) paint: ベンキを塗る fence : へい yard: 庭 ha : はは(笑い声) come on : いいじゃないか just a little: ほんの少し (1) 下線部 ① を Tom を主語にして書きかえ、できた文を日本語にしなさい。 (日本語) [ (2) 下線部②の文と同じ文型の文を次から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア These questions are difficult for me. イ I'll show you an interesting picture. ウ He is walking in the park now. エ I bought some English CDs for you. (3) 下線部 ③, ④ の英語を日本語にしなさい。 3 [ それは難しく見えないです。 [ 私はそれを試してみます。 (4) 下線部⑤の 内の語を本文の内容に合うように, 並べかえなさい。 I'll give you my apple. (5) 本文の内容について,次の問いに英語で答えなさい。 Ca What is Tom doing ? Tom is painting What does Ben have ? Ben have a big apple. a big apple. [イ ] ] ] ]

大問2の英作文(4点満点)と大問3の英作文(5点満点)を採点して点数をつけて欲しいです！お願いします！ 大問2の英作文 I chose D.The way is easy very much for me, so it's better than others. 大問3の英... Read More

次の資料1は, せんと博物館 (Sento Museum) の利用案内の一部である。 また, 資料2は,ま ほろば駅 (Mahoroba Station) から, せんと博物館への行き方を【A】~【D】の4通り示したもので ある。各問いに答えよ I droice wasatin adi of og worlife 資料1 menom od ni donut send oj soalq ou si mad Museum Hours O E net li mortete sdotodely to dix jest gilt sen bfrade no? The museum is open from 10:00 a.m. to 6:00 p.m. Last admission is 30 minutes before closing time. te adorodlalá moi amoen wil nety of 181 9800 oy II Holidays The museum is closed from December 28 to January 1. 資料2 Special Exhibition The "Kano Eitoku" Special Exhibition will be held from April 1 to October 31, 2023. TangP Others HA1~1 to 311075 [A] [B] The restaurant is on the second floor, and it is open from 11:00 a.m. to 2:00 Eating and drinking is allowed in the garden. 2 ICI [D] ( 一般選抜 ) in.q 00:2 in COST2 edotoel in ste Doy (注) (2023年) - 9 Take a train from Mahoroba Station to Sento Station. [about 7 minutes] Take bus number 1 in front of the East Exit of the station and get off at the "Sento Museum" bus stop. [about 9 minutes] Then, walk to the museum. [about 3 minutes] Ren p.m. Take a train from Mahoroba Station to Sento Station. [about 7 minutes] Use the East Exit of the station and walk to the museum. [about 27 minutes] admission A open (店などが) 開いている closed (店などが) 閉まっている exhibition Take bus number 2 in front of the East Exit of Mahoroba Station and get off at the "Sento Museum" bus stop. [about 42 minutes] Then, walk to the museum. [about 3 minutes] closing: 閉館の Take a taxi in front of the West Exit of Mahoroba Station to the museum. [about 25 minutes] allow: 許す exit

There areが必要な理由とoutsideの前にinが要らない理由を教えて欲しいです

444 (5) 外に待ってる人がいっぱいいるよ。 There are many people waiting outside.. a lot of lots of ₺0 Sun intil th

これあってますか？答え的に不安で、

た問題] 右の図は,ある月のカレンダーで、曜日と日にちだ けを示したものである。 図において, 4, 10 16 のように、連続して斜めに 並んだ3つの日にちを表す数を つの数の和であるPを考える。 で囲み、その3 例えば、図の場合, P = 4 + 10 + 16 = 30 となる。 Pが4の倍数になる囲み方は全部で何通りあるか考 えてみよう。 66 5/11/17 = 33 16/12/18= 26 7/13/19:39 13/19/25 14/20/26 日 57 h 50 or using a 〔問1] [Sさんが作った問題] で,Pが4の倍数になる囲み方は全部で何通りあるか。 193 1900 190 Kiram 3/9/15=27 10/16/22 48V 4/10/16=30 11/17123 12/18/24 答えよ。 月 火 水 木 金 3 4 5 1 2 6/7 8 9 1011 12 13 14 151617 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 |2| 〔問1) Intib I agaidt to jol #10 yob than aut 土 I on ins/dow 5点 通り

大門2の3と4を教えてください

T. Thike having 2. I'm a quiet person, so I'm looking for a roommate 3. I don't like parties, but I went to a reception 4. I don't like expensive things, so don't give me gifts 2 Combine the sentences. Use who or which. 1. He's a very generous person. He gives his time to everyone. He's a very generous person who gives his time to everyone. 2. We met at the new cafe. It has paintings by local artists on the walls. 3. I interviewed two people for the job. They were very smart. b. that c c. who d d. that m 4. It's a summer camp. It has classes for very young children. SHOT ON REDMAGIC 7 POWERED BY NUBIA 3 PAIR WORK Use relative clauses to complete the sentences. Tell yo Do you agree?

2の問題を教えてください

T. Thike having 2. I'm a quiet person, so I'm looking for a roommate 3. I don't like parties, but I went to a reception 4. I don't like expensive things, so don't give me gifts 2 Combine the sentences. Use who or which. 1. He's a very generous person. He gives his time to everyone. He's a very generous person who gives his time to everyone. 2. We met at the new cafe. It has paintings by local artists on the walls. 3. I interviewed two people for the job. They were very smart. b. that c c. who d d. that m 4. It's a summer camp. It has classes for very young children. SHOT ON REDMAGIC 7 POWERED BY NUBIA 3 PAIR WORK Use relative clauses to complete the sentences. Tell yo Do you agree?

教えてください！急ぎです😿 ベストアンサーおします！

C E E 11 8 2 y=-(x>0)のグラフ上の点について,次の問いに答えなさい。 SCOPIREA 図 1 y (29 B D D #SON? HOT 図287①) ナ 3 84 x ACES 08 O Q O A (1) x座標、y座標がともに整数となるような点の個数を求めなさい。 Ustatoma pa MA P Ra STUST (2) (1) で考えた点の中で, そのx座標が最も大きい点をP, 最も小さい点をQとする。 Qからx軸、y軸に垂線を下ろし、図1のようにそれぞれA, Bとする。点Pを通り, 長方形OAQBの面積を二等分する直線の式を求めなさい。 (3) (1) で考えた点の中で、そのx座標が最も大きい点をP, 最も小さい点をQとする。 Pからx軸に垂線を下ろし, 図2のようにx軸との交点をRとする。 また, x軸上に点S (a,0)をとる。 (ただし, a>0) このとき,四角形OQPR =△OQSとなるようなの値を求めなさい。

図々しい相談事ではありますが、この問題の簡単な解き方を教えてください。 ご覧の通り解説は記載されているのですが私にとって難しくどうしても解けなかったため、そもそもどうすれば良いのか分からず困っています。 画質が悪くて申し訳ありません。

(4) A,B,C,D,Eの5チームが、 右の図のようなトーナメント表で対戦する とき、何通りのトーナメント表 (組み合わせ) が考えられるか, 求めなさい｡ た だし、次の図1や図2は,それぞれ同じトーナメント表 (組み合わせ)であるも のとする。 図1 図2 1 Tintin nimin と ABCD E A B CE D B C D E A CD E