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Mathematics Junior High

解説お願いしたいです🙇‍♀️ あと間違いが多い場合どんな勉強法がいいですかね🥲教えてください💦🙇‍♀️ ピンクで囲っている部分だけ教えてください💦

2 次の問いに答えなさい。 問1 (1),(2)の計算をしなさい。 CB の iCF ) ( -は4) DCF の ズ8x.(6 - ズ- 4 . (タァ-6)-(はこ4) 等しいので CCDF ?r+(2 2ェ+ 20 x」20 * 22 の角がそれぞれ =ACDF ば正着とする。 れていれば。 5a (2) V18 - Fa=2 2 I do っ 8x -6-(8 2ォ=(8+6 8x= 24 x137: (18 れより 問2 連立方程式 8x+3y=18 を解きなさい。 8r+3=(8 &x -47:32 2x-y=8 8c-44:32. か1--えム *= - 2 3 A中学校の生徒40人と B中学校の生徒60人について, 休日のテレビの視聴時間を調査しました。次の図は, A中学校とB中学校の調査 結果をヒストグラムで表したものです。 下の問いに答えなさい。 1人 6~7 2人 (A中学校) (人) (B中学校) 5~6 (人) ト 3人計40人 0~! 1i~2) 5人 計 60人5 10 73 ソム 9-5 -5 10 4~5 9a 5 3~y 10人 2 10人 2へ3 [1人 5 3~¥ 12人 0 1 2 3 45 6 (時間) 2~3 (&人 7 0 1 2 3 (時間)(大 4 問1 A中学校について, 中央値が含まれる階級の相対度数を求めなさい。 5 6 7 久15) 。 6 3016) IYへ 7 「4 3~Ya発国 10K だから 4o人 6e人 香p り 26 21 (o A学校 00m 40 30 (9a 問2 A中学校とB中学校の結果からいえることとして適切なものを, 次のア~エからすべて選び, 記号で答えなさい。 1に4=0.25 A中学校とB中学校のデータの範囲は等しい。 イ 中央値が含まれる階級の階級値はA中学校の方がB中学校より大きい。 () B中学校の最頻値は, A中学校の最頻値より大きい。 テレビの視聴時間が2時間未満の生徒の割合はB中学校の方がA中学校より多い。

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Mathematics Junior High

かっこにと(3)教えて欲しいです! かっこに5から15じゃないのは何故ですか? (3)5ぶんの92はどうやってだすのですか?

3 下の図1のように、1辺が5cmの正方形ABCDと,EG=15cm, ZEGF=90"の直角二等辺 三角形EFGがある。辺BCと辺FGは直線e上にあり、頂点Cと頂点Fは重なっている。いま、 この状態から、直角二等辺三角形EFGを固定し、正方形ABCDを直線に沿って、矢印。 の向きに毎秒1cmの速さで、頂点Bが頂点Gに重なるまで動かす。正方形ABCDを動かし始 めてからェ秒後に,正方形ABCDと直角二等辺三角形EFGが重なる部分の面積をy em と する。図2は、動かし始めてから2秒後の正方形ABCDと直角二等辺三角形EFGの位置を表 しており、図中の斜線部分は、正方形ABCDと直角二等辺三角形EFGが重なった部分を表し ている。このとき、次の(1)~(3) の問いに答えなさい。ただし、正方形ABCDと直角二等辺 三角形EFGと直線しは同じ平面上にあるものとし、ェ=0のとき、y=0とする。 ト (1) エ=3のときのyの値を求めよ。 E (2) の値が最大となるのは、正方形ABCDを 動かし始めて何秒後から何秒後までの間か。 このときのrの値の範囲を,不等号を使って 15cm 5cm 表せ。 B C(F) (3) =8となるェの値をすべて求めよ。 図1 E BFC

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