塾の先生の手作りのプリントなんですけど、この時の述語っていうのはどういう単語ですか？動詞が入るんですか？

例六 donrt kWow when Mi (6 私はマイクがいつくるのか知らない。 1 ntt8RD what you bought. 私はあなたが何を買ったか知りたい。 Do you know where Ken lives? あなたは はケンがどこに住んでいるか知っていますか 1 don't know what this IS. DOな あなたはだれがあれをつく ったか知っていますか。 Do you know who made that? 74導 族, 村る艇な -本的には |調間調am主吾疲語」 の『 語順に にりす 1 紀 1 0 (人 は目的語) 作り方を見ていきましょう! ①be動詞を扱う疑問文 wtTPO 疑問詞の疑問文 Whenis her birthday? ( 入る4で が 間接疑問文 Please tell me when her 間iBay is.を有有 LM oo iuは も6う、 jiな、 |絡間調計語』spe動調] になる。

明日の横浜の天気はどうですか。 How will the weather be in Yokohama tomorrow. ぼくはまだそれをやり終えていないんだ。 I haven't finished doing it yet. という二つの文があるのですが、1つ目の問... Read More

これの答え教えてください

EE の二をたすねる拓誠を和え い。 14 の Tat oman is Mira_Smith You he jsprother is ateadheF nlin your hand. ou have to sietere- rem athatpool Hehas gome coimsin Fe pocket. 10.That 8 apicture. mn Thetman is Tom father. 1 That old piano 地 ny_mothers 1s My brother ee "okyo. 1 由 ま を g @ 3 は 9 14 We ley sooeer after schooL. 15. She as telve eoins in the Pe 16.Youwantthatpichure 17. We ski jn winter. 5 His name is Nakamnur 19. This grl is Nancy 20.She has the dol im her Bag 21. She leaves for school at seyen. 22. His cap is white 29 They wateh TV efer dnn 24. They play baseball after anch. 25 tsnsttwelverdoekney

解説お願いします！青い文字は答えです

120 7 3 複合立体の表面積 8 の立体の表面積を求めなさい。 つづ上cot (76 TPo 765 2ゞ0 39 4

至急解いてください！お願いします！

の名因に符えナー のあとに (き) がある eaジー と アンタタなのとなら靖をしている- (et ただし。 の『は oe aerk on me phone nighe gr Yom mked Exit Hb when KS EE yas connected to the asame Swanon。 She smid that Pdt すり Ps he storc was on the third noor or ui JMidor Blding amd that 1 SN jonlding. んge Amnght He ist1Don ge o the store fom he to tam left at the *devators then? thie map。 Hiow did the de sy wi の | omer ok: She told me E ee: Can wegettothe yoker No。 The store clerk 1 3 said we should tum Es ビ可 again to get to Ne the glevators. Bo on ze Ohuyes NowTseethe グ 連 gdevators on the map 「 okg: Good. Shall we go Xe Yes lets Bens (味〕 connect fo て てにつなぐ basement 地(下)階comer 角 glevator エレベーター ア Q@ fm @⑱) nght イ ⑭ second ⑱ me ウ second ⑱) jeft エ Q⑳⑩ fst (⑱ le 2 KateとHonokaは著屋の店内で,靴のサイズ表を見ながら話をしている. の中に, それぞれ入る単語の組み合わせとして正しいものは,右のべ: てこエのうちではどれか。ただし。下の本は, 二人が見ているサイズ表の一部である。 の7 r Ne as | ッこ os OSA 5 隊還aox に ax 39 0

答えは35です！ 教えてください😢

届のように, 体育館の打に AB=20m PCニ20mの台形ABop Nいてある。 (Ooンコ を大AB を通って頂点Gに向か する。 移動の途中で償が也っ たとまき, その位置から直線 AD と平行に辺 DC に向かって移動し。 辺 Do よで停止するものとする。 ただし, 笛は頂点 D を出発してから んが辺 AD 上にいるときは, 辺Ap このとき, 次の①②の友いに /c AD // Bo , の⑰ AD Tpo. Ap=iom。 0 秒以内に也るものとし, 太郎き 5 上を頂点 D まで戻るものとする。 2O 答えなさい。 ⑰ 頂点Dを出発してから 4秒後に向が和 ったときの, 太郎さんが頂点 D を出発しでから辺DO 上 で停止する までに移動した道のりは何 地か。求めなさい。

この長文内にある①と②の並べ替え(一語不要)問題の答えが① is famous for its②がnever though of eatingどちらも後半の二語の部分がよくわかりません。並べ替えの時にコツとかありますか？

に 間各計 | ee and we drinkit very oem hike waer At fret Karen 。 : ko een ea beoone popuiarin Japamt ae oHiginally came from Chima about 1.200 yeare ag PT andred Ya ao expensive that only special people could get ttooka fpw hn 放流n SE 本Se ong history and now its a part ofyour hite (42er aoze og ohazuke saerreの FRanen 。 : Whaesthas2 TEs ochazuke. We pour ocha. green tea, on rice and eat thenn together. thought ) ri witl Earen 。 : Thieisreally good we (eating. peer ot. 9 : Green tea is not only for drinking. For exampleifyow gargle with it, you wont catch a cold. aren 。: Thatsinteresting. Imust try that. Haruko 。: Youknowthere| | charinJapanese.The tvingroom is called. ochanoma。 We drink green tea and enjoy talking there- Karen 。 : Good. Ithinkgreentea has a greatpower. Weenjoy drinking stay healthy th and come together around 計。 TE connects people. Just ike us tonight. mn Haruko : Thatfsright. Rarem 王| Greenteahaeagreatinfluence. ICs very important in your culture. want 。。。。。。 ogetmore kmowedgeahoutgreente (8 eve.…つを田す (eored は過去分市) brfee.…無料で guest…衝 がいをする | day 一般のpour…つをまぐ gmrgler 請 ui風隙を引く hivingroom-…居間 stay healthy…健康を攻つ …こをつなぐ imHuence…影響 cute…文化

全訳してください！ ◽︎のところはもう答えがわかってるので◽︎で書いといてください！

aro 1 Mr Smith。 you are a very good speaker of Japaneset Mr Smithh。 : Thank you,Taro. Letarted tolearn it atmy hih school Taro OH eally! 1eitpopular for Amercan students to study Japanese? Mr Smith : No。there arent many students who study Japanese. For example。 more students took Spanish at my high schooL Taro : Tsee. ofa/ Mr Smith : Oh,youspeak Spanisht aro No. “og/ js the only Spanish 1 know. Tn our Enghish classes, weve learned how to say "Helo"" in different countries around the world。 Ithink FRe to know why you decided to study Japanese- Mr.Smith :OK. He told me a lot about Japanese music. movies. and sports、 1 really Hiked Japanese culture and wanted to know more. Thanks to him、+ decided to start studying Japanese- Do you think Japanese is difficult to learn2. Taro Jr. Smith 。: Well、now,1think Tcan communicate with Japanese people in my danly hte here。 butTstill have some problems when 1 use Taro ② MD Smith 。 : First some Japanese words are very difcult to pronounce、 Also the word order in Rnglish and in Japanese is diRNerent. 4aro : Tagree. 1often make mistakes with it when 1 speak Enghsh. Mr。 Smith 。: Dontworry! Your nghish is wonderful and can understand you very well. aro : Thank you, Mr. Smith。 Tike studying Enghsh and want to be able to speak ngHish better。 Could you gtve me some advice (Engsh / better ! to | my / make)? Smithh。 : OK。 you study hard and learn many new words。 you1L get more knowledge- But you can never be a good speaker of Enghish without using 直 aro : What do you mean?. Jr Smith : Tmeanyou ave to speak nghish more you wantto be able to speak tt beter Yon should use it in your daily ie。 4aro : Thankyou。 Tltry

簡単に内容を教えてください

回 Then the time came for TPonky and Wanly They always 1ooked at people with loving eyes. They were sweet and gentle-hearted. However。 the elephant keepers had to stop giving them anything to eat. When a keeper walked by their cage, they stood up and raised their tronks in the air. They did their tricks because they were hoping to get food and water Eyeryone at the zoo said with tears “Hf they can live a Hittle onger, the war may end and they will be saved"

問2のどちらともわからないので、どなたか教えてください！

印(P.8), 国(P.10), 合のうち, 1基を先生の失示にしたがって 選的してくだきい- ] 団 の8のように。遇ymer と還ター あのグラフがある。 エー た ののグッフとのをそれそれん とする。 また なんの計上 で TTP oeな TPOYEYN 人 OOアッフトでをとるABCがAC-BCの=有にをるを 20L Geない 10 CO人とAABCの攻めなきいただし での=放さ るeo 急 Gのクウラにををり。その=家を C<0) とする。冶からテ人 へCNいとと電との29をとする。 ADEBの有人のAADC のWEWしいいと8の休をのなきい わる導い