わかりません。 解き方を教えて頂きたいです。

5 右の値は,あるクラスの女子10人の握力測定の記録である。 基準を決めて,10人の記録の平均を求めよ。 (単位:kg) 21.5 18.1 32.3 25.2 13.5 26.7 14.8 29.5 22.4 30.0

やり方教えてください。

4次の数の大小を, 不等号を使って表しなさい。 1 - Vo.2, V。 4 18

中学1年生　正負の計算 (4)なのですが、45.6−3.6=42と求めたあとに、42＋1をするとはなぜですか？

ステップアップ 生徒 A B C D E 3 右の表は, A, B, C, D, E の 5人の生徒の体重を、 ある重さを 基準として、 基準より重い場合は 基準との差 (kg) - 1.2 +3.6 +6.4 -3 -0.8 正の数で,基準より軽い場合は負の数で表したものです。 次の問いに答えましょう。 (1) 体重がいちばん重い生徒といちばん軽い生徒の体重の差は何kg か, 求めましょう。 (2) 5人の生徒の体重の平均は,基準の重さより何kg 重いか 求めましょう。 (3) 5人の生徒の体重の平均が41kgのとき, Aの体重は何kg か求めましょう。 (4) B の体重が 45.6kg のとき, 5人の生徒の体重の平均は何kg か求めましょう。 19

ルロイ修道士〇〇〇な生き方から思いつきません。ヒントでもいいので教えてください。お願いします。

②ルロイ修道士の具 体的なエピソード ③ルロイ修道士の生き方 に対する自分の意見 と 。 " 〃 P " . AND 今ル 。 「握手」 ③ 補助プリントーノートに貼る ◇国語の授業で「握手」を読んだ後、ルロイ修道士の生き方・考え方について、自 分の意見を発表することになった。 このときにあなたが話す言葉をルロイ修道士 の具体的なエピソードに触れながら、二百字以内で書け。 ① ルロイ修道士は、〇〇〇 (な) 生き方をしている。 ルロ イ 士は 楽観的な生き方をする人 物です 「わたし 」に死ぬのが怖くないか 彼は天国があると 天国があるかと問われ から神様を信じてきたと答 じるほうが楽し えています 。 私たちは 先のことを心配して悩んだり苦 未来 。 たりしています とは分かりま も だからこそ悲観的に考えるよ せんが イ修道士のよう に楽し いことを想像して う時間を前向きに生きたいと思 ます 採点基準 ① ルロイ修道士の生き方が具体的なエピソードと対応してまとめられている。 (3点) エピソードが具体的に、「握手」を読んでいない人にも伝わるように書かれてい (3点) る。 ③ ルロイ修道士の生き方について (①②と対応させながら) 自分の意見を分かりや すく書いている。 (4点) 誤字脱字、原稿用紙の使い方、主語述語の不一致などの文法ミス、段落分けがない、 敬体ですます) に統一されていないなどは各1点ずつ減点となります。

(1)～(4)まで教えてください(_ _)

2 ある図書館の来館者数を, 木曜日の来館者数 120人を基準にして、下のように記録した。次の問いに答えなさい。 曜日 火曜日 水曜日 木曜日 金曜日 土曜日 日曜日 来館者数(人) -7 -8 0 -23 +9 +17 (1) 水曜日の来館者数は何人か求めなさい。 (2) 火曜日から日曜日でもっとも来館者が多かった日と少なかった日の差を求めなさい。 (3) 火曜日から日曜日の来館者の平均を求めなさい。 (4) 火曜日を基準に来館者数を記録した場合、 金曜日の来館者数はどのように表せるか求めなさい。

中学1年生　【正負の計算】 (3)がわかりません。 ちなみに答えは３８．８でした。

3右の表は, A, B, C, D, Eの 5人の生徒の体重を, ある重さを 基準として、基準より重い場合は 正の数で、基準より軽い場合は負の数で表したものです。 次の問いに答えましょう。 (1) 体重がいちばん重い生徒といちばん軽い生徒の体重の差は何 kg か、 求めましょう。 生徒 A B C D E 基準との差(kg)-1.2 +3.6 +6.4 -3 -0.8 (2) 5人の生徒の体重の平均は、 基準の重さより何 kg 重いか、 求めましょう。 X (3) 5人の生徒の体重の平均が41kgのとき, Aの体重は何 kg か、 求めましょう。 X 4) Bの体重が45.6kg のとき, 5人の生徒の体重の平均は何 kg か、 求めましょう。

中学1年生　【正負の計算】 (３)がわかりません。ちなみに答えは３８．８でした。 どなたか優しい方教えて下さい🙏

3右の表は, A, B, C, D, Eの 5人の生徒の体重を, ある重さを 基準として、基準より重い場合は 正の数で、基準より軽い場合は負の数で表したものです。 次の問いに答えましょう。 (1) 体重がいちばん重い生徒といちばん軽い生徒の体重の差は何 kg か、 求めましょう。 生徒 A B C D E 基準との差(kg)-1.2 +3.6 +6.4 -3 -0.8 (2) 5人の生徒の体重の平均は、 基準の重さより何 kg 重いか、 求めましょう。 X (3) 5人の生徒の体重の平均が41kgのとき, Aの体重は何 kg か、 求めましょう。 X 4) Bの体重が45.6kg のとき, 5人の生徒の体重の平均は何 kg か、 求めましょう。

3の（1）、（2）を教えていたたきたいです！ よろしくお願いします ！！

濃度 →AD-2(8点×3) 20℃の水10gにミョウバン3,0gを入れてよく振ったとこ ろ,ミョウバンの一部がとけ残った。この水溶液の温度を 60℃まで上げると,とけ残っていたミョウバンはすべてと 0℃|20℃ 40℃ 60℃| 80℃ 塩化ナトリウム 36 36 36 37 38 a 6 11 24 57 322 b 179 204 けた。次に,水溶液の温度を下げると, ミョウバンの結晶 238 287 362 C 3 5 9 15 24 が出てきた。表は, 水100gにとける物質の最大の質量と温度との関係をまとめたものである。 (1) ミョウバンは, 表の物質a~cのどれにあたりますか。 (31 愛媛改) a (2) 水溶液の温度を60℃からミョウバンの結晶が出始める ア ウ (エ) れいきゃく まで下げていくとき, 冷却し始めてからの時間と水溶液 の質量パーセント濃度との関係を表すグラフを,右のア 度 t 時間 時間 時間 時間 [ エ (3)記述力UPミョウバンと比べて,塩化ナトリウムは再結晶しにくい。その理由を「ミョウバン」「塩 ~エから1つ選びなさい。 グラフのtは結晶が出始める直前の時間を示している。 化ナトリウム」「溶解度」ということばを使って, 簡単に書きなさい。 「ミョウバンに比べて, 塩化ナトリウムは温度による溶解度の変化が少ないから。]

質量パーセント濃度の単元です。 (3)、（４）の問題を解説して欲しいです！！ お願いします！

40℃の水100gを入れたビーカーA~Cに, 表1のように物質を表1 入れてよくかき混ぜたところ,一部がとけきれずに残ったビーカ ーがあった。次に,温度を80℃に保ってよくかき混ぜたところ, すべてのビーカーで物質が全部とけた。表2は,水100gに物質を とかしたときのとけた物質の最大の質 表2 量を表したものである。 (1) 下線部のビーカーを, A~Cから 1つ選びなさい。 (2) 20℃まで冷やしたとき, 結晶が出たビーカーをすべて書きなさい。 置(3) 濃度のわからない80℃の硝酸カリウム水溶液X300gを20℃まで冷やしたところ, 36gの結晶が出 た。結晶をとりのぞいたあとの水溶液中にある硝酸カリウムの質量は何gですか。 ビーカー| 水に入れた物質とその質景 塩化ナトリウム30g 硝酸カリウム60g ミョウバン50g A B C 水の温度(℃) 塩化ナトリウム[g]|硝酸カリウム [g] ミョウバン[g) (福島改) 36 32 11 20 40 36 64 24 169 322 C] 80 38 [ B, C} けっしょう しょうさん ミスに [ 64 g」 ますココ 結晶をとりのぞいたあとの水溶液の質量は何gか。 (4) 水溶液Xの質量パーセント濃度を,小数第1位を四捨五入して,整数で答えなさい。[ 33 %] 水溶液×中の硝酸カリウムの質量…36+64=100g(採点基準(2) 全部できて正解。順不同可。 264g A の(9点x3) て。

分からないので至急回答お願いします🤲

公民 基本事項の確認~「公共」 に向けて~ ①たくさんの人, 物, お金, 情報などが、国境をこえて移動することで, 世界の 一体化が進むことを何というか。 の社会権の中でも基本的な権利で, [健康で文化的な最低限度の生活を営む権利」 を何というか。 3他人の人権を侵害してはならないという人権の限界や, 人々が同じ社会の中で 生きていく必要から人権が受ける制限のことを, 日本国憲法は何とよんでい るか。 しんがい 3) (4 ④日本国憲法が定めている国民の義務は,子どもに普通教育を受けさせる義務, 勤労の義務と,もう一つは何か。 5) ⑤選挙制度のうち, 一つの選挙区で一人の代表を選ぶ制度を何というか。 の選挙制度のうち, 得票に応じて各政党の議席数を決める制度を何というか。 ①国民は立法を行う議会の議員を選び, その議会が行政の中心となる首相を選ぶ しくみを何というか。 ③裁判のうち, 殺人や傷害,強盗などの犯罪について, 有罪か無罪かを決定する 裁判のことを何というか。 ごうとう (8 9国の権力を立法権, 行政権,司法権の三つに分け, それぞれ独立した機関に担 当させることで, 権力の集中を防ぎ, 国民の権利や自由を守るという考え方 を何というか。 0地方議会が法律の範囲内で制定する, 地方公共団体独自の法を何というか。 の企業が,土地,設備,労働力といった生産要素を元に,利潤の獲得を目的とし 1Y OD きぎょう りじゅん かくとく てさまざまな財やサービスを生産する経済を何というか。 の労働三法の一つで, 労働時間や休日などの労働条件について, 最低限の基準を 定めた法律を何というか。 3需要量と供給量とが一致し, 市場が均衡状態になる価格を何というか。 の独占や寡占によって消費者が不当に高い価格を支払わされることがないよう, 12) じゅよう きんこう a 1 4 C1 どくせん か せん し はら CD 企業間の競争を促すために定められた法律を何というか。 6所得税や相続税で採用されている, 所得が多くなればなるほど高い税率が適用 14) される課税方法を何というか。 15) 6国際連合の機関のうち, 子どもたちの生存と健やかな成長を守る活動をしてい すこ る機関を何というか。 の発展途上国の中における, サハラ以南のアフリカなどの国々と, 急速に成長す とじょう る新興国などとの間の経済格差を何というか。 101968年に採択された, 加入国を核兵器保有国と非保有国に分け, 非保有国の かくへい き 20 核兵器開発を禁止する条約を何というか。 192015年に国連で採択された, 17の目標と169のターゲットからなる, 2030 さいたく 8) 年までに国際社会が達成すべき目標を何というか。 20「国家の安全保障」の考え方に対して、一人一人の人間に着目し,その生命や 6) 32 人権を大切にするという考え方を何というか。