この問題が分からないです。塾の数学のテストなんですが答えを聞いても意味がわかりません。誰か教えてください

中三の塾の宿題です。 この問題の解き方を教えて欲しいです！

この問題ってこれであってますか？ 答えを塾に回収されてるのでわかりません💦 違ってたら解説もお願いします

学校で出た問題なのですが私がこの答えをBCDEにしたところADFEもですと先生から言われたのですが、4点が同一円周上にある条件としてある線分と同じ側にあり角が等しい場合に同一円周上にあると塾で習ったのですがADFEは同一円周上にあると言えるのでしょうか？気になって夜しか眠れ... Read More

大至急‼️‼️ ⑵ですが、これを塾で説明しなければいけません。 どう説明してあげれば良いですか？お願いします！、

どうしてこのような影響が起きるのかわからないので教えてください

下から6行目からの証明が分かりません、塾の宿題ですが、メモのし忘れなどありますか、？

☆中学3年の方に英語についてのアンケートです☆ ①現在中学校で学習中の単元は何ですか？ 　例 : 現在完了形の経験用法 ②通っている中学校は公立と私立、またはその他のどれですか？ ↓学外の学習(塾や家庭教師など)を行っている方へ↓ ③学外で学習中の単元は何ですか？... Read More

この問題の解き方教えてください😥

JE 図や表を使って考える文章大 面積|体積を求める問題 三平方の定理を利用する問題 相似を利用して線分の長きを求める此 空間図形の問題 点を動かのしたときにできる図形の問題 角形の形を決める基本的な情報だ。したがっ 間 MK にだ。した 7テーマ攻略で 8 つまぐ使えば.線分の長さの比を求めることにつ 題形式ごとに「解ける」 |なける。でんな問題を解く際にポイントになるのが「相似な三 にPy 症 朋玉を見つける」ことだ。平行線や等しい角を手がかりにいろいろ 8 がおま才に了れている相似な三角形を探う。 5 右の図のように, 線分 AB を直径とする ee 円 O の周上に2 点 A,、Bと異なる点Cが ある。 点C を含まない AB 上に2点A Bと異 なる点 P をとる。 また, AB と CP の交点を D とすると, AD : DB三3 : 1, CD : DP=2 : 3 であった。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 円0 の半径が 10cm であるとき, 線分 CP の長さを求めなさい。 〔 ] に に | る。 数字が変わっても安定 | して解けるようになる! (2) 四角形 APBC の面積はADBC の面積の何倍になるか求めなさい。 〔 (17 富山県) ィ7イア年富山本)

図は自分で書いたのを出してます。 図の中に点線が入ってますが、それは塾で教えてもらって、忘れてしまい… ひし形になるって書いてますけど、その点線でY軸より左側で考えればいいのですか？

2の| 下の図にぉぃて. 直線アは関数yッ=ー ]のケ ラフであり, 曲線イは関数y=二避のケラフでぁ Oo ッ軸上に2点A(0. 9用軸(0 ー かの2 設SgMee それぞれ直線ア, 曲線イの グ ラ シ 生二あり 点Pと点Q のヶ座標は等しいもゃのとする。 このとき, 次の(1), (2 ) の問いに答えなさい。ただし, O は原点とする。 (1)/点Pの座標が- 4のと に点R をとる請 る。、折呈