中1理科で、 親が子の世話をすることと産卵数にはどのような関係があるかの問題で、 どのような関係があるのでしょうか？

は虫類、鳥類、哺乳類の３つは同じ祖先から進化したものですか？

教えてください！ 至急お願いします！

説明文のポイント 自然と人間 《知っておきたい考え方》 自然と人間の関わりをどうとらえるか 今回は、「自然と人間」というテーマについて学習します わたしたちが生きていくうえで欠かすことのできない水や空気 は、自然が作り出しているものです。野菜やお肉、穀物などの食」 べ物も自然のめぐみですね。わたしたちは自然に生かされている一 のです しかし、その自然をわたしたちは大切にしているでしょうか 百年かそこらの間に、人類は文明の発達を優先させて、大切な自 然をどんどんこわして、たくさんの環 境 問題を生みだしました。 今後もさらに人間の都合を優先させたなら、自然、つまり地球に一 ダメージをあたえていくかもしれません。これは深刻な事態です。 支配する側(人間)と支配される側(自然)の関係 「人間も自然の一部として、共生していく」という考え方 科学万能·経済優先という意識をなくす 9。 かんきょう 限りある自然」という考え方 「自然を際限なく破壊し、使う」という考え方を改める。 ヤ 循環型社会の構築·資源の無駄づかいを改める からこそ、国語の問題には「自然と人間」との関わりを論じたも 人間の欲望にブレーキをかける 未来を担うみなさんにこのような問題意識を持ってもらいたい のがたくさん出題されているのです 《よくあるテーマの例》 印地球環境問題 温暖化の原因や影響 とその対策 《例 0の排出量の問題地球温暖化と異常気象 a資源の問題 化石燃料(石油や石炭)の枯渇 たいさ と 二。 クリーンエネルギー(太陽光発電システムなど) 3 生態系の問題 -つの種の絶滅が生態系全体に影響する 3R(リデュース·リユース·リサ 自然に関するさまざまな問題を、自分の 問題として考えられるようになろうね。 三循環型社会の実現 (A )にあてはまる言葉を次の中から一つ選び、記号を Oて囲みなさい。 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 ア弱肉強食 生きた世界といううのは( A )の世界です。木や、草や、 動物や昆虫、細菌、要するに多くの生命がバランスを保っ て共に生きているからこそ、生命世界が再生しながら、一定一 の安定状態を維持していっているわけてす。ところが、木を バサッと切りたおしてしまうと、そこで生きられる動植物や 虫、細菌の種類が少なくなり、そこの生命システムは単調に一 なるわけです。それまで成立していた複雑な 循環がこわれ 再生できなくなる。だから砂漠化が進む。そして、その結果 として、ひとつは水を保つ能力がその地域からうばわれるこ とになります。降った雨が一気に川や海に流れこんでしま うのて、空気中に水蒸気を送りこむメカニズムも変わるし、 世界の異常気象の原因のひとつにもなりかねないのです。 雨が降って流れるだけだったら、空気中への水気の補一 給 は限られることになります。それに対して、森林がある 場合、土地が水をたくわえ、森林が木の葉っぱから水を蒸散 5 することで空気中の水蒸気を補給しているわけてす。それが なくなるわけてすから、自然のサイクルがくるうはずてす。 イ 不安定| ウ 共生 工 緊張 この文章から読み取れる「森林」のはたらきを四十五字以内一 た で書きなさい。 く これが きるとかっこいい- 槍田効「地球をこわさない生き方の本」(岩波書店刊) で U 筆者の言っていた「複雑な循環」の具体例が、 森林」の話だということに気づけたかな

分からないので、至急宜しくお願いします。 答えてくださると、フォローします。

AさんとBさんは, 無背椎動物の特徴を観察するために、かいこ(カイコガの幼 虫)を飼育していた。かいこを観察すると、斑紋があるかいこと斑紋がないかいこが あることに気づいた。先生が、斑紋の形質は顕性であることを教えてくれた。 次の会 話文を読んで、問いに答えなさい。 |Aさん:「斑紋の形質を伝える遺伝子をPとすると、斑紋があるかいこの遺伝子の組み合わせは PP で、 斑紋がないかいこの遺伝子の組み合わせはpp だね。」 Bさん:「そうかな。斑紋があるかいこの遺伝子の組み合わせは, PP だけじゃなく, Ppも考えられない かな。」 さん:「どうしたら調べることができるかな。」 Bさん:「子の代に現れる形質を調べたらいいかもしれないね。」 の 斑紋があるかいこの遺伝子の組み合わせが,PPか Ppのどちらであるか確かめるには, どのような方 法を用いればよいと考えられるか。方法と区別のしかたを説明しなさい。 方法、区別別のしかた どっちをもているか あり そのか演 PP Pp ES5かb 2 飼育していた斑紋があるかいこ同士の受精では, 斑紋があるかいこと斑紋がないかいこが生まれた が、斑紋がないかいこ同士の受精では、子,孫と代を重ねても斑紋がないかいこしか生まれなかっ た。この場合,どちらが純系であるといえるか。 その理由を説明しなさい。

教えてください…！

目標 意し 《す 生命は 吉野弘 Oこの詩の形式を答えなさい。 生命は A平中号 ロ 〇何連で構成されているか 自分自身だけでは完結できないように つくられているらしい 〇表現技法を見つけなさい。(四つ)四ト Oこの詩を通して、作者が伝えたいことは 何かを考えよう。(詩を解釈しよう) 花も めしべとおしべが揃っているだけでは 【第一連】 )作者が示していることは何か 不充分で 虫や風が訪れて めしべとおしべを仲立ちする 着目した言葉や表現。それをどう考えたか 生命はすべて 【第二連】 その中に欠如を抱き 作者が示していることは何か それを他者から満たしてもらうのだ 着目した言葉や表現。それをどう考えたか 私は今日 どこかの花のための 心だったかもしれない 【第三連】 ●作者が読者に伝えたいことは何か そして明日は 誰かが 着目した言葉や表現。それをどう考えたか 私という花のための 虹であるかもしれない

❶の(2と3)で進化だと言えると思ったのですが正解は言えない。でした。その理由を教えてください。

定。着,問,題 3 生物の種類の多様性と進化 性動物の進化と生活場所の変化 長い時間をかけて、代を重ねる問に変化することを何というか。 まじゃくしがカーエルに受化することは,進化といえるか, いえないか。 虫が成虫に変化することは,進化といえるか、 いえないか。 にに最初に現れした介権動物は何類か。また,その場所は水中と陸上のどちらか。 セ 魚類から進化し、陸上の生活もできるようになった脊椎動物は何類か。 両生類から進化し、より陸上の生活に適するようになった卵生の脊権動物は何類か。 動物は何類か。 ロ 水中に卵をうみ,子のときはえらと皮膚で呼吸するが、成長すると肺と皮膚で呼吸するようになる脊権 口8) 陸上に、乾燥に強い殻のある卵をうみ,陸上を行動できる強いあしをもつ脊椎動物は何類か。 動物 場所 D3) 口) ロ9) 島類は,何類から進化したと考えられているか。 暗乳類、両生類,は虫難、魚類を、水中の生活から陸上の生活に適するように進化した順に並べかえな さい。 水中から陸上にはじめて進出した植物のなかまは何植物か。 口 探子植物,被子植物,コケ植物,シダ植物を,地球上に現れた順に並びかえなさい。 の

どのような場所にということが分かりません。 Bは変温動物のことです。 解説お願いします。

ま (3) Bのような体温の変化をする動物は, 体温が下が ったとき,どのような場所に移動して体温を上げるか。 数科p.12 いろいろな物質

教えてください！

次の【1】~[3】の楽譜の曲名を、D~③の中からそれぞれ一つ選びなさい。 【1) 月 【2) 【3) の もみじ 2 さくらさくら 3 ひらいたひらいた まきばの朝 ⑤ ふるさと 6 うさぎ の虫のこえ 8 冬げしき

中1の詩の問題です❕ 2枚目の画像の△の人がわかりません💦 模範解答は 春 です。虫 だと思いました。 虫 だと思った理由は、先生が、授業で「虫(の詩)は『ないてる』をあえてひらがなにしている」みたいな感じでおっしゃっていた気がしたからです。それを思い出して 虫 を選びま... Read More

春の詩 安西 冬衛 eでふてふが一匹縫題海峡を渡つて行つた。 夏の詩 ジャン=コクトー 堀口 大墨 訳 私の耳は貝のから 海の響をなつかしむ 秋の詩」 八木 重吉 虫がないてる いま ないておかなければ もう駄目だというふうにないてる しぜんと 涙をさそわれる 冬の詩 三好 達治 太郎を眠らせ、太郎の屋根に雪ふりつむ。 次郎を眠らせ、次郎の屋根に雪fりつむ

ここ間違っているところがあれば教えて欲しいです！ 特に5の③は見て欲しいです…💦

4 気体の集め方 のア~のは, 気体を集める3つの方法を示したものである。 MT ①ア上雲換注 の気体 *空気 気体 ウ下ちぎ校も 気体 →空気 2) の図のア~のの方法をそれぞれ何というか。 の水にとけやすくて, 空気よりも密度が大きい気体を集める方法 として適しているのは, の~⑦のどれか。 3 亜鉛にうすい塩酸を加えたときに発生する気体は何か。 また。 この気体を集める方法として適しているのは, ア~ののどれか。 ③ 気体 西愛素 イ 記号 5 水溶液 右の図は,硝酸カリウムの溶解度 100 80 曲線である。 0水のように, 物質をとかす液体を 何というか。 2 水 100 gに硝酸カリウム 25 g を すべてとかした。 この水溶液の質 量パーセント濃度は何%か。 ③ 図のAの棒グラフで表される飽和水溶液を10℃に冷やしたとき に,出てくる結晶の量を,図に ③のようにして水溶液から結晶をとり出すことを何というか。 201/% 60 2 A 3 図にかく。 ;20 再結品 日 0 10 20 30 40 50 60 水の温度(C) で示しなさい。 6状態変化 ① A 右の図は,氷を熱したときの温 三変化を示したグラフである。 図のA, Bの温度は何℃か。 次のア~エから選びなさい。 ア 0℃ I B ②A 高虫点 B a イ 20℃ 沸点 B ウ 50℃ エ 100℃ 図のA. Bの温度を何という ③液体 か。 0 熱した時間(分) 図のaでは,水はどのような 状態になっているか。 3の水にとける物質の質量(g) ° 8 温度(C]