光合成の実験です 実験の順序を並び替える問題ですが、答えが教科書と違くてよく分かりません 教科書 温めたエタノール(脱色)→水につける(柔らかく)→ヨウ素液 問題 熱湯(柔らかく?)→温めたエタノール(脱色)→水で洗う(エタノール落とす?)→ヨウ素液 です。 問題の... Read More

★1 1 ふ入りのポトスの葉の一部 をアルミニウムはくでおお い, 光を十分にあてる。 前日に光を通さない袋 2 葉を80℃くらい の湯であたため エタノールにひた だっしょく して脱色する。 エタノール 80℃くらいの湯 R を水につけ てやわらかく する｡ 葉の緑色だった 4 葉を白ウ素液に つけて観察する。 ヨウ素液

どれが正解か分かりません😥 テスト勉強困っています!教えてもらえたら嬉しいです！

10+2x 褒褒

至急お願いします！ 日本国憲法〇〇条で保証されている…などの数字は漢数字の方が良いのですか？

１６００年と１６８０年って何世紀ですか？ あと、1世紀って何年ですか？

2年の消化酵素などの範囲です。 「デンプンを分解するアミラーゼを含んでいる 消化液は、だ液だけである。」 この文章は間違えらしいのですが、 どこが間違えているのかわかりません。 教えていただきたいです🙏🏻

不遜 この漢字どうなってますか？

中1歴史です。弥生時代など、「日本書紀」や「古事記」の前の時代の日本に歴史書がないのはなぜかという問題です。 私は「その時代の日本には歴史書を作る技術がなかったから」と書いたのですが、これは合っていますか？ また、間違っている場合は、正しい答えを教えていただきたいです🙇‍♀

至急！！ 塾の宿題で全くわからないので細かく説明していただけると幸いです！よろしくお願い致します🤲

19 右の図のように, △ABCにおいて, ∠BACの二等分線と辺BCの 交点をD, ∠ACB の二等分線と辺ABの交点をE, 線分AD と CE の 例題153 交点をFとする。 次の問いに答えなさい。 (1) CDの長さを求めなさい。 (2) AF: FD を求めなさい。 3:2 B' 9cm、 E 10cm F D 6cm

回答はウです。 しかし南北朝時代というのは14世紀半ばのことを言うので❌ではないのでしょうか。 解説お願いします。

4 次の文章を読み, あとの各問に答えよ。 馬は,我が国の歴史と深く関係しており, 現代の生活文化にも大きく影響を与えている。 我が国に大陸から馬が伝えられたのは古墳時代とされ,当初は軍事目的に主に使われた。 また, (1) ごうぞく はにわ ふくそう 馬は豪族の権力を示すための道具でもあり, 古墳には馬をかたどった埴輪が置かれ馬具が副葬さ (2) れるなど,馬は重要な文化的意義を有していた。 その後律令制度が整備されると駅路に伝馬が置 りつりょう てん ま かれ,馬は公的な交通手段ともなった。 きゅうば 中世になると, 日頃から弓馬の道を鍛錬することが武士の日課となった。 一方, 馬は農耕馬と (3) して使われるようになり, 農業生産の向上に貢献した。 馬の背に物資を乗せ運ぶ運送業者が活躍す るようになったのもこの頃である。 かっきょ きばたい 戦国時代になると, 各地に割拠した大名たちは戦闘に馬を積極的に活用し, 中には騎馬隊を組織 (4) して勢力を強める者も現れた。 こふん [問1] 我が国に大陸から馬が伝えられたのは古墳時代とされ,当初は軍事目的に主に使われた。 と (1) あるが, 古墳時代における我が国の外交について述べているのは,次のア~エのうちではどれ か。 けんとうし ごげんびわ この ア 朝廷は中国の進んだ文化や制度を取り入れるためたびたび遣唐使を派遣し、 五絃琵琶や紺瑠璃 杯などシルクロードを通って伝わった西アジアの宝物が日本にもたらされた。 しらぎ とう くだら イ 新羅が唐と結んで百済をほろぼすと, 日本は百済救援のための大軍を組織して朝鮮半島に派兵 シルラ ペクチェ やまじろ みずき したものの敗れ, 新羅・唐の侵攻に備えて九州北部に山城と水城をつくった。 なんぼくちょう ウ 朝鮮半島の支配権を強めて鉄資源を確保しようとして, 南北朝時代の中国に使節を派遣し わ 倭の王としての地位と朝鮮半島南部の指揮権を認めてもらおうとした。 やまたいこく しょく エ邪馬台国の女王卑弥呼が治めていた国が魏・呉・蜀に分裂して争っていた三国時代の中国 しんぎわおう 使節を派遣し、 魏の皇帝から親魏倭王の称号と金印を授けられた。

大至急 今日中です！！ 現在の国民主権の実現度合いとそう考えた理由を書くという課題が出ました。全然分かりません( ；∀；)本当に誰か助けてください！！よろしくお願いします🙇

課題 現在の国民主権の 実現度合いは 何%くらい?