2つの垢を1人でかけ持ちするのは禁止ですか？

文字を使って説明するにはどうしたらいいですか？

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解き方と回答一問でも良いので教えてくださいm(_ _)m

きんの中学校て,図委員会が 1 学基の校内計書調べを行った 次の結果が発表されました 1年A組と1年B組の読ん 冊数の平均 18.1則です。また。この資料を、章級の幅を4借にした度部布まをもと たヒストグラムは, それぞれ図 1 図2のように 1年A組 (秋) 1年B組 10 7 8 15 1 10 10 9 M 8 13 14

Clearって小説とか出していいのですか？最近よく見るので

教えてください🙇‍♀️

中 【月の見え方】 図 1 は, 地球とそのまわりを公転する月の 。 位置を模式的に表したものである。次の問いに答えなさい。 e (@旧X4) (休加上) ィ (直下2人を個康すると。 地平夫近くに上恋の月が上えた。 こ AA のときの地球に対する月の位置として最も適当なものを。 “ 図1のアーカから選び, 記号で答えなさい。 [ ) ⑫ (0のとき| 観察した時刻はいつごろか。最も適当なものを. 次のア ーエから選び, 記号で答えなさい。 [ 時 ア 男け方 。 イ正年ご2 ウタ方 エ哀放 座 3) (で観察た日とは別の日に。西の空を観すると 図2のよ うな月が見えた。このとき, 月から地球を見ると, どのょうな 本 形に見えると考えられるか。 最も適当なものを, 図3のアーエ から選び, 記号で答えなさい。 ただし, 黒い部分は太陽の光が 当たっていない部分を 。 ド ] 6計 (0 のとき, 図2のょ 院沈。 このとき. 地球に対する金星の人 らすべて選び, O〇①

解き方教えてください🙇‍♀️

[2 のにあぁてはまる数を求めよ。 (0) e+6)@-[@]) ニア2の] ⑳ )=アTLのz+す

全く思いつきません、、 アドバイスください

ーー 記の許さをプンダンデーションと 私の選んだ曲は・・ (曲名) (作曲者rwアーティスト名) メイメージ画

教えてください🙇‍♂️

ーー NR 22 1 RSSGLLRX 4(3②は完符) 1 1 図のように, 水酸化ナトリウムを溶かした水に電流を流すと, 陽板と 席便にそれぞれ気体が発生した。 (1) 発生した気体A, Bはそれぞれ何か。 AL 1 00B 9 (2) 水に水酸化ナトリウムを溶か したのはなぜか。 ( どど 國のょぅに. 械化銀を加部し, 発生した気 体を集める実験を行った、 あとの問いに谷え 人なさい。 ⑰) 加熱することにょって 多から何色に次化したか、 ちから 】 つっ選び. 札号で谷えなさい。 ア 月っぱい色から黒色に変化した。 人 規色から折っぱい色に変化した。 編 恋色から銀色に変化 じたぁ エエ 愚色から赤人色に変化した。 蔵化銀の色は何 入e (2 敵相し た気体を集めた試験符の中に。 火のついた線香を入れるとどうなるか。次のアーエのうちから1 選び. 記号で答えなさい。 政所中と同じように, 具を出半吉に珠に5だま イ 線香の火がすぐに消 ツウ 欄番が妖を上げ, はげしく燃える。 。 エ 気体に火がつき、小 8こる や) (3) 気体が発生しなくなったあと。 図の実妥を終えたが, ① この周体の物質は何か。 も NH (② ①の物質の作賀と してあてはまるもの| ア 混電池・豆電球・物質を導線で イ 手でさわると、ねばりけがある。 F 卒気中にしばらく放置し ]

【至急】分からないです💦 　　　　教えてください💦

回 中レンズのはたらき 右の図のように, 凸レンズ, 火をつけたろうそく. すりがガラスのスクリーンを ェーー< 用いて. 次の実験を行っ ターニス た。gはろうそくから凸レー x おーyY ンズまでの距離を. 5は凸 ? 前のの レンズからスクリーンまで え の距離を表している。 々の値(cm〕 135|30|20|15|14 【突験1】。 との値をいろ 6の値(cm) |14|15|20]30|35| いろと変えて, スクリーン上に鮮明な像がうつるときのgと1の距離を測 定し. 表の結果を得た。 【実験2】 4を 35cm. ぁを14 cm の位置にして, ろうそくとスクリーンを固 定した。次に, 凸レンズを図のXYを結ぶ直線にそって平行に動かした ところ, 再びスクリーン上に鮮明な像がうつった。 これについて, 次の問いに答えなさい。 1) スクリーン上に鮮明な像がうつったとき, 図の観測者の目の位置から見 えるものを, 次のアーエから選べ。た 点線は観測者の目の高きの位 置である。 ( ) ア イ ウ エ 1. | 1 『 2) 図は スクリーン上に鮮明な像がうつったときのものである。図の①, ⑧の光がスクリーンに進むまでの道すじを実線でかけ。また, このレンズ の焦点の位置を借印で示し, F と書け。 ( 図に記入 ) 3) 実験1から, この凸レンズの焦点距離は何cm か。 ( ) [4) 実験1で, <の値を 35cm から短くしていったとき. スクリーン上にう つった像の大きさはどうなったか。次のアーウから選べ。 ( ) ア 小きくなっていった。 イ 変わらなかった。 ウ 大きくなっていった。 5) 実験2で, 凸レンズを図のX側, Y側のどちら側へ何 cm 動かしたか。

細胞分裂についてです。 上から8行目からは「細胞が分裂するとき、染色体は2つに分かれて――」と書いてありますが、13行目からは「細胞が分裂する前に、それぞれの染色体と同じものがもう1つずつつくられ――」と書いてあります。 細胞分裂の際、染色体は分かれるんですか？それとも... Read More

症OO =?」 とまり【( 2 ) た ものな 人 1 了e37ら(いいすれY、 。 03 も 約 隊ま恋化したものだ< 選夫えられる、 本9の 90の7ナットト 棚5のひも状のものを染色体という。公人 る 還って観察でさきないが* 細胞分像の* 1 上が起きて, 見えるようになる。 細胞 1 詳凍に2ーに に分かれて, 細胞の両端に移和 胃昌0の.箇稚か2 2R27 生物の種類によって涼 了昌2 mc nenoi 孔呈つつくられ, 深色体の数 隊いとい 招という。細胞分裂で細上 要 染色休和議