あってるとおもいますか？？

4 次の文中から外来語を書き抜きなさい。また、その外来語を和語 もしくは漢語に書き換えなさい。 外来語 試験勉強のためのモチベーションを高める。 和語または英語 モチベーション → 意欲

仮定法でwouldをつける場合とそのまま動詞の過去形の場合の違いって何ですか？ どうやってつけるかつけないかわかるのですか？

thereの英語の使い方について教えてください！ またどうやったらこの文法になるのかまで教えてくださると助かります！

「どうやったら英語を話せますか？」という文は How can speak English？かHow I can speak English？ どちらのほうがよいですか？ また他にも別解があったら教えてください！

(3)なぜ、veryではなくsoなのですか？

50 I know 点 how to The teacher said to us, "Clean the classroom." use this computer. The teacher fold us To clean the classroom. He is too tired to do his homework. He is very tired that he Can't do his homework.

大至急！お願いします！！すぐに知りたいです！ 以下の質問になんて答えますか？ ①Do I have to take off my shoes when I enter house? ②Who clean the classrooms at school? ③Why ... Read More

この問題の答えが右の写真なんですけど、livesをis livingにするのって文法的に間違ってますか？？

出る 次の日本文を( )内の指示にしたがって英語になおしなさい。 (1) 私には福岡に住んでいる友達が1人います。 (who を使って )

この問題で、It is good that you have a dog.と答えると❌になりますか？？

4 日本語を英語にしなさい。 ただし, く > 内の指示にしたがうこと。 ■ (1) あなたたちがイヌを飼うのはよいことです。〈It で文を始めて 〉

（2）です。なぜexcitingじゃないのでしょうか？教えてください🙏

(2)これらの物語は人々をわくわくさせます。 These stories make people excited 3人称単数現在形のs。 (3) その知らせは彼らを悲しませました。 The news made ┏「…を」 の形 (目的格)。 them sad exciting としないこと。

問題とかではなく勉強方法についての質問です。 金曜日にテスト一日目が終わり、月曜日に二日目、火曜日に三日目のテストが残っています。 二日目：国語、英語、美術　→昼に帰れるから午後は勉強できる 三日目：理科、技家、音楽 ＜今終わっていること＞ ・ワーク二周（3,... Read More