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Japanese Junior High

解説が使い物にならないです問3お願いします🙏

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Science Junior High

2と3を教えてください。

” HH 時 上 こ 15 HHHH 拓 4の HH 05 腸 HH HH 0 10=。.203aa9D二0本 加えた炭酸水素ナトリウムの質量(gl 化学変化と物質の質量① つB*(31] 沖縄履)〈10点x3) 酸化銅と炭素粉末の 黒色の酸化銅2.0gを入れた 酸化銅の質量 5 b 4 本の試験管それぞれに, 炭素 した9中時| 0.09g | 0.125 | 05a 粉末0.09g, 0.12g, 0.15g, 加熱後の物質の質量| 1.76g | 1.68g | 1.60g 0.18gを混合し, 図の装置で気 加熱後の物質のひようす はた と かるの二末 体が発生しなくなるまで加熱した。加熱後, 試験管に残った物質をとり出し て質量をはかり, そのようすを確認して表の結果を得た。 (1) 表より, 酸化銅2.0gにふくまれる銅と酸素の質量がわかる。酸化銅にぶ くまれる銅と酸素の質量の比を, もっとも簡単な整数比で答えなさい。財算 (2) 銅は「銅鉱石」から得ることができる。 銅鉱石 kgから得られる銅は, 最 大何gであるか。ただし, 銅鉱石の成分はすべて酸化鋼であるものとする。軒算 表の( )に入る値を書きなさい。還生還 09 9宇 3 DK 回 化学変化と物質の質量② 。つgg(31 長崎改)(10点X4 Ce NE に 目| 3回目| 4回目| 5回目 3 1.44gのマグネシウムを図 |時した ご 55 2.34 |2.40 | 2.40 ) ステンレス四 質量〔g〕 1.92 < >加熱し, 加熱 物質の のような装置で加熱し 2、 ボ- 、 をし。加替後の物質の質量をは 3 6 応させたところ, 1.2gの気体 ふく まれていた炭酸水素ナ トリウムの ここ(上 塩化ナトリウムは塩酸と反応しない。 計算 Fi で 上 逐 ご Y テト 9 捉 簿 に 移 es 涯 守 ご ゞ ト 人マ (R〕陣線き昔湖なで 質量の割合は何%か。 ① 8

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English Junior High

作りかたが分かりません。 どなたか教えて下さい m(_ _)mよろしくお願いします

中3 書くこと4 (3学期程度) ( )年( )組( )番 名前( ) 1 ALT の Sally が沖費旅行についてスピーチレてくれた。 松美(Emi) たちは修学旅行で長崎 行ったので, Saly の旅行記を参考に「修学旅行記」を作ることになった。 メモを参考にしな なお, 下の指示に従うこ しの 1O 書き出しに続くように, 話玉3丸以上<者くこと。 (書き出しは生まない。) !〇 「メモ」にある情報を書くこと。 〇 モの情報を全て書く必要はない。) 1O ビリオド, コンマなどの符号や大文字, 小文字の使い方に蘭意して昔く こ 2 1O 同じ内容の英文をくり返さないように春 【Say の旅行記】 We went to Okinawa in August. We visited le island* and Shuri Castle*. On the frst day。 we went to Ie island by fcrris*. It took about 30 minutes from Okinawa to le island. le is an isjand that looks like a peanut\. ICs also famous for lilies*. They were Very beautiful. On the second day。 we went to Shnri castle, a Popular national park. The buildmgs are painted in red. js very large, and we saw a traditional ceremony* there. 1 also joined a music event there. We could play sgys7 at the event. It was Very fan. TII never forget this trip. (注) Te islad : 伊江島 。 Shurcastle : 首里城 peanut : ピーナッツ fcris : フェリー ties [lily] : (ユリの複数形) ceremony : 儀式 【メモ】 〇修学旅行で訪れた所…長崎 We went to Nagasaki on a school tp、 〇平和公園(Peace Park) での活動 ・ 平和を祈った(にを祈る pray foy) Ws ・平和の大切さを学んだ ・平和に関する話を開いた。。 〇グラバー園 (Glover Garden) での活動 ・ 友だちとハートの石を探した。二つあっ の ・そこで写真を撮った ・古い建物を見学した。 O Ni iChi

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