中学２年です。 因数分解の x^2-100＋99　という問題がわかりません 至急途中式を教えて下さい

中学２年です。 因数分解の x^2-100＋99　という問題がわかりません 至急途中式を教えて下さい

ピンクのマーカーが、ついている所が分からないので、教えてくれると助かります🙇‍♀️

5-3ま (R4 三重) 0点x2) t (R4 秋田) x≦4 (北海道) とyの bの値を 2 -5 入すると画面に直線が表示さ れる。 右上の図の②の直線を表示するには, ①の直 線を表示するときと比べて, aとbの値をどのよう に変えればよいか、説明しなさい。 (12点〉 (R4 滋賀改) (福井) 5 1次関数のグラフと図形の面積 右の図のように 4点A(3,3), B (-3, 3), C(-3, -3), D(3, -3) 頂点とする正方形 ABCD が ある。 また, 辺AB, 辺CD とそれぞれ交点E,F をも つ直線y=2x+bがある。 <8点×4> (佐賀) (1) 直線y=2x+bが点(1,3) を通るとき, 6の値 を求めよ。 B C/F yy=2x+b O ] 10点×2> (2) b=2のとき, 四角形AEFDの面積を求めよ。 通る直線 ヒント (R4 群馬) 辺EAと辺FDの長さの和は〔 し EA D 2年 エ ( ] O (3) 四角形 AEFDの面積が12のとき, bの値を求 め。 ] 75

至急です💦 中1 数学 資料の活用 の 問題です‼️ ②がわかりません……解説をお願いします🙏 ちなみに答えは、① は 3 で ②は 48% です よろしくお願いします！

(4) 右の表は,ある中学校の2年1組と2組の生徒につい て、ある期間中に読んだ本の冊数を調べた結果をまとめ た度数分布表であるが,一部は記入されていない。これ について、次の①,②に答えなさい。 ただし,どちらの 組でも6冊以上読んだ生徒はいなかった。 ① 2年2組の結果で,平均値は何冊か, 求めなさい。 読んだ本の数 度数(人) 1組 2組 3 1 3 6 (車) 0 1 2 3 4 5 計 3 4 7 5 5 4 25 24 ②2年1組の結果で,中央値(メジアン)は3冊,最頻値 (モード) は4冊であった。 2年 1組で4冊以上読んだ生徒数は、2年1組全体の生徒数の何%か,求めなさい。

中学2年の最初の方にやる「連立方程式」です。 画像の(1)~(8)までが分からないです😖 これは加減法ではなく、代入法で教えて頂きたいです💦 特に手順を丁寧に教えて頂けると有難いです🙇🏻‍♀️

(3) (7) 3x-5y=11 x=2y+5+] [y=x+2 y=-3x+10 (4) (8) x=13-3y 7x+4y=6 y=2x-6 y=5x-9 x8

2年生の数学(新研究)に載っている問題です。 問5(2)と(3)が答えも見てもわかりません… どうしてＹ＝2x＋2にＹ＝3を代入するんでしょうか？ わかりやすく説明してくださいm(_ _)m

次関数とちがって、 ( 9 は右上がりの直線。 フはy軸の原点よ y Fy≤9 ] める直線 =4を代 2 3 -2 ] 1 (例)αの値 小さくする。 5 ( (1) y=2x+bx=1, y=3 を代入すると, 3=2×1+b b=l b=1 (2) y=2x+2y=3 を代入すると, 3=2x+2 x=1/12 よって、 E (12/23) 同様にして, F(-2,-3) よう 四角形 AEFD は EA/FDの台形で,3 EA-3-12-23 FD-3-(-2)-1/2 5 2' 上底 下底 AD=3-(-3)=6だから, 高さ 面積は、 1/12×(1/2/3+1/2)×6=/1/2×8×6=24 5 5 3=2x+66=-2 (3) 四角形 AEFD の面積は、 12/23 x (EA+FD)×AD=3(EA+FD) 6 と表すことができる。 これが12になるから, 3(EA+FD)=12 EA+FD=4...① ここで, 1次関数y=2x+6のグラフ上を, 点F から点Eまで動くときの座標の値に着目する｡ y=2x+bの変化の割合は2で、 点Eのy座標は 点Fのy座標より, 3-(-3)=6だけ大きいから, yの増加量は6 このときのxの増加量は, 6÷2=3 よって, E(t, 3) とすると, F(t-3,-3) また, EA=3-t, FD=3-(t-3)=6-t これらを①に代入すると, (3-t)+(6-t)=4 5 1-123 よって、E (12/13) t= [ 24 ] 5 y=2x+bにx=- x=2, y=3 を代入すると, 2' ステップ 辺EAと辺 FD の長さの和は [ 4 [b=-2] 「 14.1次関数 井) 説明しなさい。 (12点(R4 滋賀改) B 5 1次関数のグラフと図形の面積 右の図のように 4点A(3,3),B(-3, 3), C (-3, -3), D(3,-3) を 頂点とする正方形 ABCD が ある。 また, 辺AB, 辺CD とそれぞれ交点E,F をも つ直線y=2x+bがある。 <8点×4>(佐賀) 口 (1) 直線y=2x+bが点(1,3) を通るとき, bの値 を求めよ。 F yy=2x+b /EA 0 ( 年 D 14 エ ( (2) b=2のとき, 四角形 AEFDの面積を求めよ。 ヒント [ (3) 四角形 AEFDの面積が12のとき, 6の値を求 めよ。 ステップ 辺EAと辺FDの長さの和は [ ]

よくわかる社会の学習地理　2022年度の 66から67の答えがほしいです

よくわかる社会の学習地理　2022年度の 66から67の答えがほしいです

中学2年生の確率の問題が分かりません。教えてください🙇‍♀️

(2) 太郎さんの考えをもとにして、 △OAP の面積が△OBPの面積の2倍になる確率を求めよ。

オームの法則です これの解き方を教えてほしいです 答えも教えてほしいです

理科 2年 電流とその利用 (オームの法則) 5 1.10Ωの抵抗 抵抗R 9Vの電源を図2のようにつないで回路をつくった。 c点を流れる電流の強さは、4.5Aであった。 これについて、次の問いに答えよ。 図2 ① d点を流れる電流の強さは何か。 ( ②抵抗Rの大きさは何か。 ( ) 4.5A 109 20 F 9V 2. 電熱線RR2を図1のように 8.0Vの電源につないで、スイッチを入れると d