この問題がわかりません 考え方等教えていただきたいです

2 電磁誘導 ①~③ に 「右側」か 「左側」 を書こう。 棒磁石― コイル + 検流計 とり出す。 IN 入れる。 S st 棒磁石を コイルの 中に入れた 検流計の針 左側に振れ コイルを近づけ N INI ①[右側]に② [右側]に③[左側] 振れる。 振れる｡ 振れる｡

教えて欲しいです😭😭

☆ 次の文の現在完了が, 「完了」 「継続」, 「経験」 のどの用法である かを( 内に記入しなさい。 (2点引) (5) He has already gone to Tokyo. We have been to America once. (完了) ( ) I have known her for a year. ( ) She has just finished her homework. ( He has never seen a panda. ( My mother hasn't come home yet. ( ) ) )

(2)と(3)教えて欲しいです🙇‍♀️

問6 次の地形図を見て、 (1)~(3) に答えなさい。 ただし,地形図は拡大しています。 筑豊本線 藤ノ木(三) Mining 黒崎泊地 B 伯山 620 192 <築地町 妙見山 妙見船溜 A B きのうみ中央/ 洞海湾 前田山 Hom 新日鐵住金八幡製鉄所 11 h (一 鹿児島本線 葛島 北 北九州市 (25000分の1地形図「八幡」より) (1) 地形図上のA「」 は, 何を表す地図記号ですか, 書きなさい｡ (2) Bの等高線 (計曲線) が示している標高は何mですか, 書きなさい。 (3) 洞海湾周辺では, 直線的な海岸線が多く見られます。 その理由を書きなさい。

What we think is going on here is that the very fact of moving your hands around helps you recall parts of the story 写真の下線部の文構造と訳を教えてくだ... Read More

66 (2) より前に What we is a connection between language and memory access and gesturing! 1 321 think is going on here is that the very fact of moving your hands around helps you recall parts of the story the gestures help you access memory and language so the story," said Nicoladis. "Initially, we thought gestures

すみません！ 解説お願いします！

(1) 3a-1という式で表される. 手順通りに求めた数から 最初に決めた数aを あてる方法を説明せよ。 (3) 手順の⑤を変えて、手順通りに求めた数をある数でわるだけで最初に決めた数を あてることができる新しい数あてゲームを1つつくる。 ① 最初に数を1つ決める。 ② ①で決めた数に1をたす。 (3) ②の数に4をかける。 4 ③の数から8をひく。 (5) A ⑥ ⑤ の数に ② の数をたす。 このゲームについてまとめると次のようになる。(a) 手順の⑤を A. にすると,手順通りに求めた数を B でわるだけで最初に決めた数をあてることができる。 答えよ。 また. A CA AS-S-x2 DINI ( にあてはまる言葉を.「④の数」という書き出しで B にあてはまる数を答えよ。や中人

(イ)の・3個目についてなんですが、なぜ16番目と分かるのでしょうか🥹 求め方を教えてください🙏🏻‼️

16 Aさんは、毎日数学の問題集を使って家庭学習をしている。 ・箱ひげ図を利用する大問~ 下の図は, Aさんが1日に解いた問題数を1年間毎日記録し、 月ごとにまとめて箱ひげ図に表したものであ る。なお、この年はうるう年ではなかったものとする。 このとき、あとの問いに答えなさい。 題) 40 37 BA5 -26 28.9 3 . 2/20 10 30 0 1 2 3 --10--- 4 5 6 -34 7 精 8 19 2. データの範囲は、2月より10月の方が大きい。 3. 問題数が28題以下の日は, 10月よりも2月の方が多かった。 4. 四分位範囲は, 2月と10月で等しい。 -24- 22 24 10 INI XX 4.245.5 12 11 12 -_-32 12 (ア) 2月と10月の箱ひげ図を比較したとき, 読み取れることとして正しいものを次の1~4の中から1つ選び, その番号を答えなさい。 1. 中央値は,2月より10月の方が大きい。 (月) 7 [2] 次の説明は, この年のある月に関するものである。この説明の特徴をみたしている月は何月か答えなさい。 -説明- ・問題数が12題以下だった日はない。 1,2,45, データの範囲は15題以下である。 ・中央値は、その月において、問題数の多い方から16番目の値である。 四分位範囲は,この1年の中で大きい方から4番目以内であった。 29 <-22 ・8月 (

字が汚くてすみません。 なぜdoingがいるのですか。

Some ※宿題をする「do you homework yet. 16.あなたはもう宿題を終えましたか? Have you finished your doing it

答えがウなのですが、なぜアは違うのでしょうか？

設問A 次のEメールを読み、 空所 ①~⑤を補うのに最も適当なものを1つずつ選び、 記号 で答えよ。 Professor John Smith, Good evening. I am sending this e-mail to you because I have something to ask about the report we have to hand in on Monday. In the last class, you said that it would be all right for us to send you an e-mail this weekend 1 the report. Actually, I'm afraid that I can't finish it by the deadline because yesterday I home some books from the library to finish my report. So, I had to use the Internet, 3 ]. When I searched the Internet for information to finish my report, I realized there was too much information, and I couldn't decide which was correct and reliable. Then I realized I needed to change my topic. I am very happy if I can change my topic to 4 I hope to hear from you soon. 6 Taro Yamada 2 (7) forgot bringing (1) forgot to take didn't bring (I) took them

you may go home if you finished your report この文はfinishedではなく、have finsh となっているのですが、finishedではなぜダメなのか理由を教えてください！！

合ってますか😭苦手すぎて、、お願いいたします🙏🏻

2 〈不定詞 動名詞〉 (ア) A : Isaw your brother in the park last Sunday. B: (イ) A: B: (ウ) A: B : (エ) A : Oh, did you? He went (1. to 2. taking 3. of 4. there 5. take 6. pictures) flowers. I hear your dream is to be an actor. That's right. But my (1. is 2. to 3. wants 4. be 5. father 6. me) a teacher. Do you have any plans for tomorrow ? Yes. I'll join an event for children in the hospital. We (1. singing 2. are 3. to 4. sing 5. enjoy 6. going) with them. Do you think( 1. books 2. lot 3. are 4. reading 5. a 6. is) of fun ? B: Yes, I do. I like to read love stories. (オ) A: Please (1.watch 2. me 3. your 4. tell 5. see 6. let). I left my smartphone at home. B: All right. Here you are. (ア)3番目〔5〕5番目〔6〕 (1) 3番目〔3〕5番目〔4〕 (ウ)3番目〔3〕5番目〔4〕 (エ) 3番目〔 [] 5番目〔2〕 (オ) 3番目〔2〕 5番目〔 1〕 3 〈接続詞〉 (ア)A: I called you about 2:00 yesterday, but no one answered the phone. B: Sorry. I was (1. that 2. you 3. called 4. Bob 5. visiting 6. when) me. (イ) A: Do you have any plans for this weekend? B: Yes. I'm going to play baseball with my friends (1. on 2. sunny 3. is 4. if 5. will 6. it) Sunday. (ウ) A: What's your dream, Masami ? B: I want to be a (1. like 2. because 3. teacher 4. I 5. music 6. but) singing and playing the piano. エ) A: I'm sorry, I can't go shopping with you today. I have a headache. B: That's too bad. Lisa, (1. you 2. hope 3. after 4. will 5. that 6. I) be fine soon. (イ) 3番目〔5〕5番目〔1 (ｴ) 3番目〔4〕 5番目〔5〕 (ア) 3番目〔6 〕5番目〔3〕 (ウ) 3番目〔2〕 5番目 [ ] 〈文型〉 ■ A: Keiko, I heard you took many pictures in Okinawa. Can (1. to 2. I 3. them_4.me 5. show 6. you) ? B: Sure. A: You have a sister, right ? B: Yes. Her name is Akiko, (1. her 2. I 3. calling 4. Akko-chan 5. but 6. call). A: I want to give a birthday present to my mother. B: Great! A : Hi, Dad. B: All right. I'm sure (1. makes 2. will 3. it 4. her 5. make 6. happy). Mom hasn't come back from work yet. I'm hungry. Jim, (1. to 2. you 3. make 4. something 5. I'll 6. for ) eat. (イ) 3番目〔 3 (ア) 3番目〔 (ウ) 3番目〔 〕5番目〔4〕 [] 5番目〔6〕 (エ) 3番目〔6〕 - 22 — 5番目〔4〕 5番目〔 〕 1