この5問が全くわかりません 解説とともに答えお願いします 至急です

1 次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように ( (1) He is a singer who is loved by everyone. He is a singer (ture He is a singer ( (1) The dinner ( (X の子) ( Jy (3) Do you know that girl with blue eyes? (2) Do you know that girl who (esys buld( 3). (dag Look at the boy (db gaibra ( (which/Italy/made ) everyone (vs ( ) ( (2) The dinner which his mother cooked was very good.00 19tom and Moirskib ( )( )( )( )( ) doide sanib ) his The dinner which ( mother was very good. boog hov as todom ) was very good. (5) I have an aunt living in New York. I have an aunt (wolni ( Šnovrove yd bevol al odv X )(_). に適する語を入れなさい。 long)! ) (( 3: AFC Ut )( )( (4) Look at the boy reading a book under the tree. bru lood s gribss yod oli is lood () )(. ) ( ) reading a book under the tree. ) 19gnis sai sH Sesys suld diw hig iad word oy od ( ) blue eyes? odw hig jedi woml noy ou xhot wel ai gaivil taus as evad I (2) ) in New York. s as sved I S

写真の空欄に当てはまる回答を教えて下さい🙇 一部だけでもいいです。

4 次の各組の英文がほぼ同じ内容になるように, We were excited when we saw the game. (1) (2) The game My father washed the car. I helped him do so. my I'm sad when I listen to this song. (3) にあてはまる語を書き I the car. This song I could use Ann's computer because she let me do so. Ann her computer

受動態にしてください🙏

We use this computer. 2 Many students study English. 3 Nancy made these dolls. 4 He wrote this letter.

この問題の解き方と答えを教えて頂きたいですよろしくお願いします🙇

23 〈不定詞と動名詞〉 次の文の( )内の語を 〈to+動詞の原形〉 か 〈動詞のing形〉 の適する形になおしなさい。 (1) I finished (clean) my room. (2) The child wants (be) a singer. (3) Did you enjoy (stay) in Australia? (4) How about (go) to the park with me? (5) We hope (see ) you again. (6) Stop (talk) and look at this.

（3）から（5）ってどうやって解くのか教えてください🥲svocのcが動詞の原型だったりing形だったりとかよくわかりません

11 次の英文の( )内から適語 (句) を選びなさい。 (1) They called him (John / is John). (2) His words made ( they / them ) very surprised. (3) Kumi kept me (wait / waiting ) for an hour. (4) You will find this book (easy / ease). (5) Please (have / leave) me alone.

この9問の答えを教えてください！ 至急デス！

ニ ◇臨海セミナー小中学部 中3・英語科 カリキュラムテスト (夏期①) [関係代名詞(主格①] 氏名: 内から適する語を選び、[ BARE 1 ]に記号で答えなさい。 (1) I have a bag(ア who イ which) was made in Japan. (2) Mr. Takahashi is a teacher (アwho イ which) teaches us English.idesdalTMA (3) Do you know those children who (ア is イ are) playing soccer in the park? [ (4) He has a chair which ア was イ were) broken by Ken. 2 次の日本文の意味を表す英文になるように、(1) に適する語を書きなさい。 ただし、that 以外の関係代名詞を使うこと。ne. tallcing with Ken (1) これはトムによって書かれた手紙です。 This is a ( and modif) (asw ( 中ホーゼ TAK ) was written by Tom. (2) 先生と話しているその生徒は私の兄です。 The (mai orase yr) (Diw gaillat ei ( The l (3) 机の上にある何冊かのノートはメアリーのものです。 Some (Mens lesbaru) 16 ( (4) 佐藤先生は私たちに英語を教える先生です。 Mr. Sato is a (araitand au arol) ( ONLINE ) is talking with my teacher is ) sai aidT (5) 丘の上に建っているあの建物は私たちの学校です。 That (fonde 100 ai llid) (it no abusta ( JUSER C ・brother. 1-\<HOR ) are on the desk are Mary's.mo? 3 次の日本語を英語に直しなさい。 (81~100)18) my ) teaches us English.) s si ots2 M ) stands on the hill is our school. すでに、もう alrfody.t

この6問の答えを教えてください

#0 TT ev ている (5) かった ◇臨海セミナー小中学部◇ 中3 英語科 カリキュラムテスト (7月④ ) [原形不定詞 1 次の日本文に合う英文になるように、 (1) 私は忙しかったので、兄に部屋を掃除させました。 【強制して】 I was busy so I ( ) ( ( ) the room. (2) 彼はあなたが料理をするのを手伝ってくれましたか。 Did he ( ) you ( )? 内に適する語を答えなさい。 日 AJIE 3100)veud aw 1 : 3 次の日本文を英語にしなさい。 moos eli ( (3) 彼の授業は私に数学を理解させました[理解するのを助けました。 His class (( ) me ( (5) ( S ② 次の日 2 次の日本文に合う英文になるように、( )の語を並べ替えなさい。ただし、下線部の言 に応じて、適切な形に直して書きなさい。 私は彼が走るのを見ることができました。 ) woy ( 4 次の日本語を英語に直しなさい。 (61~80) ~ (1) 私の父は毎週日曜日に私が彼の車を使うことを許します。 ( every / me / let / my / car / father/Sunday / use / his).si uso yan \lef\om/gs" (2) 私は読む (read/han (2) この機械を使うことは彼を健康に保つのに役立ちます。 Using this machine (healthy/keep/him/help).\gasal gridison) anidosmeidt ) od bit Etr10 ) math. ail 白煎心 75$i=

あっているか確認お願いしたいです🙇‍♀️ ⑶はなぜ、 is thereで文章が始まるのでしょうか？🥲 ⑸のあなたに見せたのyouを何処に置いたらいいか分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

2 次の日本文を英語にしましょう。 (1) 私には3か国語が話せる友達がいます。 I have (2) これが彼を有名にした本です。 This is (3) だれか日本語を話せる人はいますか。 Is there a friend who can speak three languages. : a friend 3: three languages a book that him famous. H21W *: the book 有名な: famous (4) 彼女がこの絵を描いた芸術家です。 She is the artist to + 動詞の原形 who paint this picture. 絵の具を使って)描く: paint picture (5) 私が先週あなたに見せた写真を覚えていますか。 Do you remember ・前置詞~ ･ing 形 ・過去分詞 ~ ・主語+動詞 関係代名詞 anyone who can speak Japanese. ? (疑問文で)だれか anyone 【各10点 計 50点】 the picture that I showed you last week....? 写真: the picture ・もっとくわしく うしろから修飾するパターンのまとめ 日本語では、名詞を修飾するときはいつも前から修飾します。 しかし英語では、2語以上のまとまりが名詞を修 飾するときは、うしろから修飾します。 これまでに学習したパターンを確認しましょう。 *** homework to do (するべき宿題) the book on the desk (机の上の本) ・the girl playing the piano (ピアノを弾いている女の子) *** a picture taken last year (去年振られた写真) ･・･ the book Iread (私が読んだ本) 答え合わせが終わったら。 音声に合わせて英文を音読しましょう。 (14 a friend who lives in Kobe (神戸に住んでいる友達) a company that [which] makes toys (おもちゃを作る会社) 079 (37 PRE .... ----

これが彼女を有名にした本です。 This is the book that made her famous 主語がないので、関係代名詞のthatが必要なのでしょうか？😢😢 どなたか教えてください🙏

受け身の分は、be動詞＋過去分詞なのに なぜbe動詞が入っていないんでしょうか？😭 右側の下の英文はbe動詞が入っているのは、 Cars made in Japan までが主語だからなのか、 過去分詞だからなのか教えてください😭😭🙇‍♀️

つしろから修飾 その3 M 過去分詞で 「~された〇〇」 OW a picture (taken ten years ago 10年前に撮られた book a car talt a made in Japan 日本で作られた letter (written in English 手紙で 英語で書かれた