至急です！！！！ 答えがなくて分からないので教えてください😭

わたしたちの暮らしと経済② ■金融のはたらき 次の文中の()に当てはまる語句を答えなさい。 銀行のはたらき･・･資金が不足している人と余裕がある人との間で行われる資金の 貸し借りは,(①)とよばれる。 日本銀行の役割…日本銀行のおもな役割は,紙幣を発行すること(( ② ) 銀行), 政府の資金の出し入れを行うこと (③)の銀行), 一般の銀行に不足する資金 の貸し出しを行うこと (( ④ )の銀行)である。 次の図を見て、あとの問いに答えなさい。 (⑩) 受け入れ 政府資金の 取りあつかい (10 日本銀行券の発行 イ 銀行 オ 利子 (⑨)(⑧) (10 A きぎょう 個人・企業 ウ 政府 カ預金 図中の ⑤~⑩0に当てはまる語句を、次のア~カからそれぞれ一つ選んで, 記 号で答えなさい。 ア 日本銀行 エ貸し出し (⑦) (⑨) ■わたしたちの生活と財政 次の文中の( )に当てはまる語句を答えなさい。 政府の経済活動と税金･･･政府(国・地方公共団体)の経済活動を(⑩) という。 政府は税金 (租税) によって収入を得る。 予算とは,1年間の政府の収入 (1) ■グローバル化する日本経済 わせそうば 為替相場と貿易について,次の問いに答えなさい。 (13)関する計画である。 さまざまな税金･･･税金には、国に納める (⑩) と,地方公共団体に納める( ⑩5 ) とがある。法人税や個人の収入に対して課す (⑩) 税のように、税金を納めな ければならない人(納税者)と実際に税金を負担する人(担税者)が一致する税 を (⑩7) 税といい, 商品の購入に対して課す ( ⑩8) 税のように納税者と担税 者が一致しない税金を(⑩9)税という。 (2) 201ドル=110円が1ドル=100円になるのは円高・円安のどちらか。 えんだか えんやす 3 4 (5) (6) 7 ⑧8 9 10 (11) (12) 20日本の輸出企業にとって有利だが、輸入業者にとっては不利となる状況は,円 高・円安のどちらか。 13 15 16 (17) 18 19 (20 21 27

この問題が分かりません … 数学の一次関数の問題です !! 分かる方教えて下さい , お願いします🖋️´-

実践問題 1 右の図で、点Oは原点, 直線は一次関数y=-3.1 +9 のグラフを表している。 直線と軸との交点をA,直 と軸との交点をBとする。 直線上にある点をP とし、点Pの座標が3より小さい正の数であるとき. 軸上にあり、座標が12である点をCとし,点Aと 点Cを結び, 2点C, Pを通る直線をmとした場合を表 している｡ 直線m が ACBの面積を2等分するとき, 直 線mの式を求めなさい。 <東京都改〉 UNIT 7 答え 解答: 別冊 9ページ 0 B

この問題の空欄部分を教えてください。 調べても、見つけられませんでした。

Let's try a test! ( 76 英語は私たちの共通言語だ。 77 ある特定の年齢のグループ 78 地価の上昇 79 我が国の人口は減少しつつある。 80 生ごみの量を減らす 81 その学生を2つのグループに分ける。 82 少子化 83 若者がその集団の70%を占める｡ 84 高野山は世界遺産に登録されている。 85 21世紀に 86 発電 87 私たちが乗ったバスが2時間遅れた。 88 その雑誌の最新号 89 前日の朝 90 異なる視点から 91 シングルルームを2泊予約する 92 デザートは別腹だ 93 室内スポーツ施設 ers. > 94 私たちの新居は建設中です。 95 身長順に並ぶ 96 反対の方向に歩く 97 長距離を歩く 98 ロシアの経済状況 99 調子が良い 100 英語を話す機会がある English is (common accertain ) age group an ( soaring ) in land prices Our country's population is (declining (Reduce ) the amount of garbage (Divide ) the students into two groups the declining birth ( ) Young people ( of the group. Koyasan is ( Heritage Site. in the 21st ( the ( ) language for us. the ( the ( ) for 70% regis tered as a World con tury power Our bus was (d latest befor from a different point of ( book a single ( room have (hungry ) for dessert indoor sports(facility ) Our new house is under (construction ) ) of electricity ) two hours. ) issue of the magazine ) morning view ) ) for two nights ) line up in order of ( height walk in the opposite( direction) walkalong (distances ) ) in Rus the economic ( situation be in good (condition) have an (opportunity) to speak

英語の添削お願いしたいです🙇‍♀️

4 あなたは中学校を卒業してから高校に入学するまでにやりたいことについて, ALTの先生に話すことになりました。 あなた 自身のやりたいことがよく伝わるように30語程度の英語で書け。 ただし, 符号(,.?! など) は語数に含めないこと。

【　　至急　　】　　　〘　　英 語　　〙 英 語 が 合 っ て る か 確 認 し て ほ し い デ ス 。 ま た 、分 か ら な い と こ ろ が あ る の で 英 語 に し て ほ し い デ ス 。　 　I'm going to talk ... Read More

間違ってるところを教えてください。

5 次の英文は,中学生 (junior high school student(s)) の紗奈 (Sana)とチャーリー (Charley)が, 携帯電話 (cell phone(s)) について会話している場面のものです。 これを読んで,問いに答えな ))につい URA さい。 Sana: Charley, do you have a cell phone? znob zma Charley : Yes, I do. How about you, Sana? Sana: Ⅰ don't have a cell phone. My *parents said to me, “You are a junior high last var diy, 1061/ When you de school student, Ⓡ we don't think you need a cell phone now. Ye become a *high school student, we will buy a cell phone (1) you." What do you think about that? lesin Charley : I think your parents are not "wrong, but having cell phones is good for toojunior high school students. (2) How on about telling your parents about that? Sana: OK. Thank you, Charley. de bluoite (注) parent(s)親(両親) high school student 高校生 10B080 Disa sto? I 28102 * wrong まちがった 問1 本文の内容から考えて, (1) に入る適当な英語を語で書きなさい。 yrblas smosed swegol 6W (8 問2 あなたがチャーリーになったつもりで DOOD 986 bluorie (2) に入る適当な英文を, 24語以上の英文 で自由に書きなさい。 英文は2文以上になっても構いません。 ただし、 英文は記入例の書き 方にならうこと。 SVAR MED SW

なぜここにasが入るのか理解できません。 as単体の時の意味が分かりません。 as〜asなら分かるのですが

2 次は, Nancy が書いた文章です。 これを読んで、 問1~問6に答えなさい。 *印のついている語句には、 本文のあとに 〔注〕 があります。 When I was sixteen years old, I got a job as a "baby-sitter for the first time. My parents' friends asked me to *baby-sit their children. I worried very much because I never baby-sat before. Their children were very young, two years old and four years old. I thought it was difficult but a lot of fun! I played games and ate dinner with the children. And then I put them to bed. When the parents came home, everything was OK. I have baby-sat since that time, and I would like to become a *professional baby-sitter. A holl 80s Balti 8087 But baby-sitting isn't easy. It is sometimes very difficult. I'm going to tell you two stories about my job ( ) a baby-sitter. Jinner I tried very hard to

至急教えてください！

7 次の中学生のヒロ(Hiro) とビリー (Billy) 先生との会話を読んで, 下線部の ( さい｡ Hiro: My brother came back from Tokyo last week. 帰ってきた。 から Billy: Really? Is he going to live here? ( )内の語(句) を並べかえな <長崎県〉 [11点 すみたい Hiro: Yes, he is. He finished university in Tokyo and came back here to work. He said that he wanted to おえて、 戻焼きた ために live in a small town. Ⅰ hear that some (think about/in/returning/living/ big cities / people) to 小さい時に small towns. Billy I see. My sister often said that she wanted to live in a big city. And now she goes to university in にすみたい 今 a √S かよっている。 *New York. She's now looking for a job there. さがしてるとそこで Hiro Wow! She's really enjoying her life in a big city. たのれんじるんだね での生活豆 Billy: That's right. Which is better for you, living in a big city or living in a small town ? どちらがあなたにとってよい? (注) university 大学 New York ニューヨーク (アメリカ合衆国の大都市の一つ) I hear that some to ....

国際連合のなかの、専門機関とは何なのでしょうか。UNESCOが専門機関なのにUNICEF は違うのですか？

教えてください

a,bの()の中からそれぞれ最も適当なものを1つずつ選 び, 記号で答えなさい。 令子さんは、エナメル線を8の字形に巻いた導線を用いて, 図 3のような装置を作った。 8の字部分の両側に磁石を置いて,電 流を流したところ、導線は矢印の向きに回転し続けた。 図3 乾電池 磁石 両端のエナメルを削り取り 8の字形にした導線 導線の 回転方向 X 磁石 S ②図3の2つの磁石,それぞれのX側,Y側の極の組み合わせ として最も適当なものを、次から1つ選び,記号で答えなさい。 ア X側:N極 Y側: S 極 イ X側:S極 Y側:N極 ウ X側:N極 Y側:N極 I X側: S Y側 : S極