2年 国語 文法 問3:思われますが だと思ったのですが、思われますか になっていてこれは答えのミスですか？ 問4:どれが自立語なのか教えてください🙇‍♀️ また、それほど の品詞は何ですか？ 問5:ような は助動詞で用言についているのに、なぜ連体形なの... Read More

三次の各問いに答えなさい 問一次の一線「ある」の品詞名を漢字で書きなさい あるとき歩いていると、にわかに黒い雲がわいて、しめった風が吹き出した 問二次の文章中から下一段活用の動詞を一つ、そのままの形で抜き出して書きなさい ひところ、どこかのちっぽけなほこらから石の地蔵さんをこっそりと失敬して 来ようかと考えたことがある。しかし実行には移さなかった 間三 次の一線「おそらく」はどの文節を修飾していますか。一文説で抜き出して書きな さい。 おそらく近代のヨーロッパにおいて行われていた写実の概念の正しい移植であ ったと思われますが、不幸にして作品を完成することができず、そのまま文学の 仕事を中断してしまったのです 問四 次の一文に自立語はいくつありますか。漢数字(一、二、三 で答えなさい 作者の春道という人は、それほど有名な歌人ではありません 問五次の一線「ない」の品詞と活用形を漢字で書きなさい 働くことしか目的がないようなこの寒村の子ども達と、どのようにしてつなが っていくかが問題だった 問六 次の文章中から形容動詞を一つ、そのままの形で抜き出して書きなさい 私は冬の旅を好む。日本が広くなるからである。異なる顔を見せると言いかえ てもよい。旅は日常性から脱出し、異質な風土に接することに意義があると思う

私立高校推薦入試を受ける者です 作文の添削をお願いします テーマ「将来の夢について」50分　600字 国語が全然できないなので、厳しくみてくれるとありがたいです🙏 よろしくお願いします‼︎

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全問教えてくださいお願いします

これだけは。 名文ドリル N 次の文を書き下し文にしなさい。 (3点×3) ミ 法 三 章 耳。 (政記) 法律は三条だけだ しやうノミ 独王婚 不」背。 (西京雑記) ただ王婚だけが肯定しなかった。 ミ ミnム 」推不 能、帰。 (王世愁「藤園類除」) ただ帰ることができないだけではない。 |3次の文を口語訳しなさい。 (3点×2) まゆノ 柳 如,眉。(眉=美人の眉)」 (白居易「長恨歌」) (相+) S 有一仁義 而 巳 英。 わたルハ かう 巻、判 」行 旅。 (言志後録) 11 書き 下し文 |人がこの世を生きてゆくのは旅のようだ。 口

⑷から教えて欲しいです。

口6)(5)より,直列回路では, 電熱線の抵抗と消費電力の間に, どのような関係があるか。 xo Vに調節して電流を流した。これについて, あとの問いに答えなさい。 も大同 さ 図1 図2 水100g 水100g 電源装置 66人J こa-A 電源装置 電熱線X 電熱線Y 電熱線X 電熱線Y ロ口(1) 図1で,電熱線X,Yに流れる電流はそれぞれ何Aか。 X A Y A ロ口(2) 図1で,電熱線X, Yが消費する電力はそれぞれ何Wか。 X W Y W ロ口3)(2)より,並列回路では, 電熱線の抵抗と消費電力の間に, どのような関係があるか。 ちのい 旅 電気 ■口4) 図2で, 電熱線X, Yの両端にかかる電圧はそれぞれ何Vか。園 1.0 X V Y (5) 図2で, 電熱線X, Yが消費する電力はそれぞれ何Wか。 V X W Y 口6) (5)より,直列回路では,電熱線の抵抗と消費電力の間に,どのような関係があろか W 1 ?

この5つについて詳しく教えてください！ 答えは43512です

(ウ) 一線3に関して, このとき以降のできごとを説明した次の1~5について, 古いものか。 順に並べたときに4番目にあたるものの番号を答えなさい。 1.ローマ教皇は,日本のキリシタン大名が派遣した4人の少年を歓迎した。 2.ヨーロッパでは, 日本で生まれた錦絵が紹介されて多くの画家が影響を受けた。 3. イタリアの商人マルコ=ポーロは, 長旅の後,元の皇帝であるフビライに仕えた。 4.日本では,国際色豊かな工芸品などが納められた正倉院が建設された。こ 5.ポルトガルのバスコ = ダ= ガマがインドに到達して, アジアへの航路が開かれた。

国語のワーク3年生（国語の学習3） ワーク106~109までのおくのほそ道の答え持ってる方いたら答え送って欲しいです！

内容 時代 ジャンル 文 夏草 ー おくのほそ道, から 業 *当時の状況や作者の思い JnR' 解Sしかたや 文体の特徴について考える。 作品の背景を確認 おくのほそ道」がどのような作品であるかを確認しましょう。教科書」 ページを読んで、次の口に書き入れなさい。 こた 北陸を経て美濃国 (岐阜県) |に至る大旅行の体験や |を記している 漢字を確認 次の漢字の読みを書きなさい ★は新出漢字 は新出音調、 11 生涯番繕 1【 11 る e o 出 謹課 可川

教えて欲しいです！ 出来ればでいいのですが追加で見分け方とかあれば教えて下さい🙇🏻‍♀️

(9) 円安の時に見られる現象を次のア~カから全て選び記号で答えなさい。 ア:日本からの輸出品が、現地での販売価格が上がる イ:日本への輸入品の国内での販売価格が上がる ウ:海外から日本へ旅行に来る人が増える。 エ:日本から海外旅行に行く人が増える オ:輸出を中心とする日本企業にとって有利になる カ:生産費が安い海外へ生産拠点を移す企業が増える

答えがないのですが、間違ってるところはありますか？ あったらどなたか教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️💦 あと空白部分が分からないので教えてください🙇🏻‍♀️

(2点×5) | 知識技能5点×5 点 単語のつづり 日本語に合う英単語を, から選んで書きなさい。 Map 4ulcby chance lect convenient 1 (1) Do you have a (地図 )? (2) We can get the information ( 速く ). (3) IfI have the (機会), Iwant to visit Italy. chance qujckly map (4) You can(選ぶ)the dish you like. The internet is very ( 便利な). Correctly select Con ve hi ent 2 適語選択 (2点×5) 2知識技能5点×5 点 { }から適する語を選んで書きなさい。 (1) {When, If}I were you, I would call him tonight. If Keiko { are, were } here, we would play tennis together. were (3) IfI{ has, had } a ticket, I could go and watch the soccer game. had Could esh If he went there, he { can, could } get the CD. (5) I{ hope, wish } I could win the match. 4) 3 語句の意味 下線部の語句の意味を日本語で書きなさい。 (3点×3) 3 知識·技能5点×3 点 (1) If it were sunny today, I would go out with my friends. (1 もし今日暗れいたら 彼は大きな壁を買うことかきる 私が値だったらなあ (2) If he hada lot of money, he could buy a big house. I wish I were a cat. 4 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (3点×4) 4知識·技能 5点×4 点 (1) これからは,より注意してください。 Please be more careful ( (1 ) now( with (2) 私は彼女と握手したいです。 ) hands( shake イake I want to )her. rest (3) 休憩しませんか。 (4) この部屋をきれいに掃除しましょう。 Let's( Why don't we ( ) this room. 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { 1の語を並べかえなさい。 (1) もし私が彼だったら, 未央を手伝うでしょう。 IfI{ him /, / would / wère / help /I} Mio. (2) もし時間があれば, あなたといっしょに行くのですが。 IfI{time /,/I/ had / go / would } with you. (3) 今日が休日だったらよいのに。 I(holiday / wish / it / a/were} today. 5 (3点×3) 5知識技能 5点×3 点 were him, I would help had Time , I would 90 wish it nere a holiday

中2地理です (3)がわかりません！ 2枚目の写真に合うように答えを教えてください🙇‍♀️ よろしくお願いします！！

2 東北地方について, 次の問いに答えましょう。 50点 北地方では伝統産業がさかんです。 資料あを参考に以下の文章が正しくなるように 適切な語句を選び、記号で答えましょう。 (各5点) おおだてま 伝統的工芸品とは,伝統的に(ア機械化された大 工場 / イ 職人独自の技術)でつくられる工芸品 のことである。資料あのような, 東北地方でさかんな 伝統産業は、その地域の自然環境や歴史と関係が(ウ ある/エ ない)。 資料あ 大館曲げわっぱ 秋田県大館市でっ くられている伝統 的工芸品。秋田杉 を材料とする。 (2) 次の資料い~えから読み取れることとして正しいものをア~ウからすべて選び, 記号で 答えましょう。 (完答20点) 資料い 秋田杉の分 資料う 秋田県全国ベスト3! 布 資料え 大館市の気温と降 水量 総人口に占める販売農家きの割合(2010年) 第1位! 杉の生産量(2014年) 年平均気温99℃ (C)年降水量1616.1mm(mm) 30 第2位! 400 稲の収穫量(2014年) 第3位! 秋田 ※販売農家とは,経営耕地が 30 アール以上または1年間の農産 20 気 300 物販売金額が 50 万円以上の農家のこと。 秋田県 「秋田県の日本一と全国ベスト3」より作成 温 10 200 0 100 秋田杉 ■国有林 出典:東北森林管理局ホー 日OF -10 *14710(月) ムページ 一気象庁ホームページーより ア 秋田県は総人口に占める販売農家の割合が高く, 稲作や杉の生産がさかんである。 イ 大館市の1月と 12月の降水量は 100 mm以上で,1年を通じて気温が氷点下になるこ とはない。 ウ 大館市やその周辺には, 秋田杉の天然林が広く分布している。 以下は、ある中学生と先生の対話です。 対話からわかることと, (1)で確認したことと(2)で読み取ったことを組み合わせて, 大館 曲げわっぱをはじめ東北地方で伝統産業が発達した理由を2つ考え,答えましょう。1つ の解答欄には1つの理由を書きましょう。 (各 10点) 中学生:お正月休みに, 東北地方を巡る旅行をしました。とても寒かったです。 先生:東北地方は冬の寒さが厳しいからね。 降雪量が多い地域では, 冬は農業ができな いところもあるんだよ。 中学生:農業ができないと, 昔の人たちはもっと大変だったでしょうね。 昔の人たちは, 農業ができない冬の間は何をしていたのか, 調べてみようと思います。 岩手県

おうぎ形の「この長さ」を求める公式を教えてください (こが漢字表記出来なかったのですが、狐に似た感じのやつです