Science Junior High almost 2 yearsago (二)100Nです なぜそうなりますか? (2) 図の角度が 120°になる とき,バケツにはたら く重力と手にかかる力 が等しくなる。 Unresolved Answers: 2
Japanese Junior High almost 2 yearsago この古文の現代翻訳が知りたいです。 4 次の文章を読んで、下の~四の問いに答えなさい。答えは、解答シート の最も適切な記号をマークしなさい。 とうたいそう ふるさとの すみたま 唐の太宗、即位の後、旧殿に栖給へり。破損せる間、 ※2 湿気あがり、風霧をかして、玉体侵さるべし。臣下、 (入ってきて) よし たまは ※3 作造るべき由を奏しければ、帝云く、「時、農節な り。民、定めて、②ひ有るべし。秋を待て、造るべ うけ し。湿気に侵さるれば、地に受られず、風雨に侵さる かな (地に受け入れられていない ということであり) そ れば、天に叶はざるなり。天地に背かば、身有るべか (天の心に合致していないということである) おの らず。を煩はさずんば、自づから、天地に叶ふ べし。天地に叶はば、身を犯すべからず」と云ひて、 ひ 終に宮を造らず、古き殿に栖給へり。 (「正法眼蔵随聞記」による。) りせいみん ※1 太宗=中国の唐王朝の二代皇帝、李世民。 ※2 玉体=皇帝のお体。 ※3_農節=農作業が忙しい時期。 Resolved Answers: 1
English Junior High almost 2 yearsago 疑問詞+toについての質問です。 Do you know when to leave home ?は疑問詞+to+動詞の原形になっているのに対して I asked him which book to read .はwhich のあとにtoではなく名詞のbookがきています。... Read More Resolved Answers: 1
Japanese Junior High almost 2 yearsago 答えアです イウエは打ち消しの助動詞ぬに置き換えられるとありますが、そのまま置き換えると イそうはいかぬんだ。ウ君にはまだ分からぬんだよ。となりおかしくなりますが、置き換える場合、そうはいかぬ。君にはまだ分からぬ。と切る事は可能なんですか?切れば違和感がないですが切らないと... Read More アうれしくないことはなかった イそうはいかないんだ。 ウ君にはまだわからないんだよ。 エ詩も何も自分を救えない Unresolved Answers: 1
English Junior High almost 2 yearsago ↓の2つ文は同じ意味になりますか? 自分たちの学校についてどう思うかと尋ねるとき How do you think aboutour school? What do you think about our school? 日本に来てどのくらいになるか尋ねるとき How... Read More Resolved Answers: 1
English Junior High almost 2 yearsago ⚠️必ずベストアンサーつけます 中学3年英語です。 Come with me,( )? という問題が出てきました。 私は間接疑問文のようなものなのかと思い、"don't you"と回答したのですが、解答は"will you"でした。 解説お願いしま... Read More Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 求め方を教えて欲しいです! 右の図3は1辺の長さが1cmの正方形ABCDを底面とし, AE=BF=CG=DH=1cmの立方体である。 E F この立方体の表面上に, 点Cから辺BF,辺AE, 辺DH と交 わるように、 点Gまで線を引く。 C このような線のうち, 長さが最も短くなるように引いた線の長さは cm である。 A B Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 求め方教えて欲しいです 右の図2は正方形ABCDを底面とし, AE=5cm 図2 正四角柱P 正四角柱Q H' る。 を高さとする正四角柱P と、 正方形A'B'C'D' を底 面とし, A'E'=5cm を高さとする正四角柱Qであ 18~ H G E. E' F F' A'B'-AB=1cm, 正四角柱Qの表面積から正 四角柱Pの表面積をひいた差が30cm2であるとき, 正四角柱Pと正四角柱Q の表面積の和として正しい ものを、次の1~6の中から1つ選び、 その番号を答え 5cm 5cm 'D' ;D A B A B' C Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High almost 2 yearsago 確率を求める問題なんですが、確率の求め方や答え方が分からず、困っています💦 (1)~(3)まで解説を含めて教えていただけると嬉しいです( . .)" また、解決済みのパーセンテージ設定はわからないので50%になってますが、0に等しいくらいです…… 3 赤と書かれたカードが2枚, 青と書かれたカードが1枚, 黄と書かれたカードが1枚, 計4枚の カードが入った箱がある。 あとの(A)か(B)の手順で、下の図のような旗の① ② ③の部分に色を塗 ることを考える。 COMOBAC A THOL ① ② (3 BAR (1) (A) 箱の中から続けて3枚のカードを取り出す。 1枚目に取り出したカードに書かれた色で①を塗 り 2枚目に取り出したカードに書かれた色で ②を塗り、 3枚目に取り出したカードに書かれた 色で ③を塗る。 Resolved Answers: 1
English Junior High almost 2 yearsago (3)でなぜyou have beenになるのか分かりません。 疑問文はhave you beenになるのではないのですか? *return 返す (2) A: What are you reading? B: I'm reading a book written by Haruki Murakami. He (people/to/is/known/many) in the U.S. He is knowth to many people. (3) A: Is (you/been / the notebook / this / have) looking for since yesterday? B: Yes, it is. Where did you find it? A: Well, it was in my bag. ) in the U.S. Is this the notebook you have been ) looking for since yesterday? Resolved Answers: 1