教えてください

2 右の図1 図2をみて、 次の問いに答えなさい。 (1) 図1中のA,Bの地形をそれぞれ何というか。 A [ ] B [ ] (2) A,Bの地形の説明としてあてはまるものをそれぞれ次から選べ。 ア しず 起伏の大きな山地が海に沈んでできた地形。 イ 川によって運ばれた土砂が,河口付近に積もってできた地形。 りゅうき ウ隆起をくり返し, 川の流れに沿って階段状にできた地形。 エ川が山地から平地に出るところに,土砂が積もってできた地形。 A [ ] B[ ] (3) 図2中のCの海岸でみられる地形を何というか。 [ 海岸図2 (4) Cの海岸の沖合いには、寒流と暖流がぶつかる境目がある。 この境目を何というか。 [ 30 ] 図 1 (5) 次の文中の① ② にあてはまる語句をそれぞれ書け。 (1 Cの海岸は入り江が多く波がおだやかで, 天然の ( ① ) になる一方,地震の際 に ( ② )の被害を受けやすい。 ] ②[ ① [ (6) Cの海岸と同じような地形がみられる場所を次から選べ。 くじゅう くりはま ア 九十九里浜 イ 志摩半島 (7) 日本の近海を流れる海流のうち, ア 対馬海流 イリマン海流 J [ ] わん するが ウ 富山湾 エ 駿河湾 暖流を次から2つ選べ。 ちしま ウ 親潮 (千島海流) エ 黒潮 (日本海流) [ ] [

(生物の成長と生殖) このもんだいの答えが2.3.4.6になるのはなぜですか？ 2.3.6の理由はわかるのですがなぜ4も答えにはいるのですか？どなたか教えてください‎߹𖥦߹

図 1 **(0000) 親× 親Y 染色体 0000 ** 核 P (2 (3) To 4 (5 D To T Q (6) 子 1000

自分の気持ちを素直に言って良かったなーって思ったことってありますか？ 国語の宿題で考えなくちゃいけなくて💦 いろんな意見ください！

至急です！！！！ 中２の英語の穴埋めです🙏 空欄のところを全部教えていただけると助かります🙏💦💦

12 arrive at ~ 13 See you soon. 1 重要表現 次の日本文にあう英文になるように, (1) 手紙をありがとう。 Thank (2) 私は皿洗いをし終えました。 I finished まんが (3) あなたは健太からその漫画雑誌を借りましたか。 Did you borrow the comic book (4) 私は時間があるとき, 本を読みます。 When hIve hare. (5) 私を動物園へ連れていってくれませんか。 に適する語を書きなさい。 you time, I read books. washing from Kenta? Can you me "どうちゃく (6) 電車はすぐ駅に到着するでしょう。 The train will (7) バスは午後4時30分に出発するでしょう。 The bus will leave 4:30 みぶ (8) 私は私の両親へのお土産として絵はがきを買いました。 souvenirs the zoo? your letter. I bought postcards (9) 私はアンに会えるのを楽しみに待っています。 I'm forward (0) 私は来月、ニューヨークへ行く予定です。 待ちきれません。 I'm going to go to New York next month. I (11) ではまた。 the dishes. the station soon. my parents. Ann. soon.

親に聞いても調べてもよく分かりません💦分かりやすく教えてください！

4 2020を素因数分解すると, 2020=2×5×101 である。 2020をわって 偶数となる自然数がいくつあるかを求め 2の倍数 (長崎・改) なさい。 1, 2, 5, 101, 25,2×101, 5×101.2×5×101 の8個です。 8個

並び替えて 至急‼︎お願いします

② 世界におけるスポーツの捉え方や行い方について,次のア~エを時代の 早い順番に並び替えなさい。 しょうがい ア.スポーツに親しむことは基本的権利であり,生涯を通して楽しめるもの である。 イ. 国民の優位性を示す目的とつながり, 記録や勝利を第一に求める捉え方 が強くなった。 ウ. スポーツは上流社会の教養である。 ごらく エ. 市民の健全な娯楽や社交となり, 競技スポーツが青少年の教育として成 立した。

丸形のAAしわ型のaaそれぞれ2つずつあると思うんですけど、AとAの形質aとaの形質は同じなんですか？

AIA 丸形 減数分裂 親の遺伝子の 組み合わせ A しわ形 aa 減数分裂

このプリントの『動物、無性生殖』という部分を書かないといけないのですが、なにを書けばいいのかわかりません。 すみません教えてください。

○生物の生殖の特徴を図や言葉でまとめましょう!! (それぞれの特徴は?共通点は?) 動物 植物 無性生殖 有生主直 。 FAN ↓受精 精単 V 精子生殖細胞 発生受精卵 ↓ 胚 ↓ 成体 イラスト特ちょう ←幼生 親と子の特ちょう 親と同じ特徴を持ったり異なる特徴を 変態 共通しること、 持ったりする。 雄雌をしない 親と子の特徴が同じ 親の体の一部が分かれたり体の一番 から新しい個体をつくったりする D → B → B 栄養生 分裂 √ Q 1 花粉が柱頭につくこ 受粉する。

全部答え教えてください

6 日本語の意味に合うように( )に適する英語を書きなさい。 ¹ X X ) an idea. 2 We( X ) perform at the school festival. 3 We will (X) the list () five people. 4 You should rest ()(), 5 Our friendship became stronger ( )( )( ). 私たちは文化祭で演奏することを決心しました。 私たちはリストを5名までしぼります。 あなたは少し休んだ方がいいですよ。 )() you'll enjoy the film. ○ When I was in London, I()() Peter. 2 リエは父親が帰宅するまで勉強しました。 [2点×8] 私は、ある考えを思いつきました。 私たちの友情は日ごとに強くなっていきました。 あなたはきっとこの映画を楽しめると思います。 私はロンドンにいた時､ ピーターと偶然出会いました。 8 You do not need to ( )( ). 7 []の語句に一語を補い、日本語の意味に合う英文を作りなさい。 ぼくは運動会の一週間前に足を骨折してしまいました。 ⑧ この本は金曜日までに返却されなければなりません。 [a/broke//le/my/the sports day / week/.] -4- あなたは恐れる必要がありません。 [3点x5] [ came / father/ home / her / Rié / studied / . ] [book/by/Friday/must / returned / this / . ] [ cans/girl/is/the /up/Yuka/.] 4 缶を拾っている少女はユカです。 5 これらの言語の使い方は、相手と場面によります。 and/depends/languages/of / situation / these / the person / my use /.] (これらの言語をぼくがどう使い分けるかは人と場面次第です)。

新学社の社会の自主学習の答えを失くしてしまいました😭💦 p58~65、p72~77の答えを見せてくださる親切な方がいらっしゃったら是非お願いします多くてすみません🙇‍♀️🙇‍♂️