中学2年理科の問題です。この（4）が全く分かりません。分かりやすく教え頂きたいです、。 ちなみに答えは｢銅が4.80ｇ、炭素粉末が0.30ｇ｣です。

チャレンジ問題 酸化銅から銅をとり出す実験を行った。あとの問いに答えなさい。 (富山改) (実験) の 酸化銅6.00gと炭素粉末0.15gをはかりとり,よく混ぜた後, 試験管Aに入れて図1のように加熱したところ,気体が出てきた。 ○ 気体が出なくなった後,ガスバーナーの火を消してからピンチ コックでゴム管をとめ, 試験管Aを冷ました。 試験管Aの中の物質の質量を測定した。 酸化銅の質量は6.00 gのまま, 炭素粉未の質量を変えて同様の 実験を行い,結果を図2のグラフにまとめた。 エ) 図1 図2塁6.00 ピンチコック 混合物 試験管A 5.80 5.60 5.40 ゴム管。 5.20 ガラス管 5.00 4.80 試験管B 水一 4.60 0 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 加えた炭素粉末の質量 [g] (1) のにおいて, 下線部の操作を行う前に,どのような操作を行う か。「ガラス管」 という言葉を使って簡単に書きなさい。 (2) 試験管Aで起こった化学変化を化学反応式で書きなさい。 (3) 酸化銅は,銅と酸素が一定の質量比で結びついている。 この質量 比を最も簡単な整数比で書きなさい。 (4)において, 炭素粉末の質量が0.75gのとき, 反応後に試験管A の中に残っている物質は何か, すべて書きなさい。 また, それらの 質量も求め,例にならって答えなさい。 例 ○○が××g, □□が△△g かがくはんのうしき 反応後の試験管Aの中の物質の質量 [g]

(2)の解説お願いします🙇‍♂️

の 0 の A) 3)実験1 光台成で使われる物質 いおの p.97~100 A BTB液で調べる 1 息をふきこみ黄色に する。 B 石灰水で調べる 1 のとのにタンポポ の葉を入れ,息をふ きこみゴム栓をする。 2 アとのにオオカナ ダモを入れる。 2 のとのをアルミニウム はくで覆い,光を当てる。 (本R) 光 空 BTB液を 入れた水 光 3 のと工をアルミニウムはく で覆い,光を当てる。BTB 液の色の変化を調べる。 3 それぞれに石灰水を入れ てよく振る。 これは 石灰水 を 2 結果 とれか。 結果 ア の L1 は、の のどれか。 か ||白木 青 黄黄 黄 画お 操作口(1) 試験管アに対して試験管ののように,調べたい条件以外の条 S 件を同じにして別に行う実験を何というか。 口(2) Bで,試験管のの対照実験は, ~ののどれか。 ( 合

丸の問題の解説をお願いします

*23 [酸化銅と炭素の反応]<頻出 酸化銅とX[g]の炭素の粉末を混ぜ合わ せて試験管Aに入れ,右図のように,ゴム 管つきガラス管を試験管Aに取りつけた。 ガラス管の先を(Y)液を入れた試験管Bの 中に入れ,試験管Aをガスバーナーで加熱 した。試験管Bに導かれた気体は(Y)液と 反応し,(Y)液の色は無色から白色に変化した。 反応終了後,試験管Aの物質を取り出し,銅の質量を測定した。以上の実 験を,酸化銅の質量を変えてくり返し行った。ただし,いずれの実験でも酸化 銅と混ぜ合わせた炭素の粉末の質量はX[g]であった。 この実験の結果は下の表のとおりである。あとの問いに答えなさい。 試験管A 試験管B |ゴム管 スタンド 酸化銅[g] 銅の質量(g] 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 0.8 1.2 1.6 1.6 1.6 (1) 酸化銅は炭素と反応することにより酸素を失っている。このような化学 変化を何というか。 (2) 酸化銅は炭素と反応することにより酸素を失い,銅となる。このときの 色の変化として最も適するものを,次のア~カから1つ選び,記号で答えよ。 ア 黄色から白色に変化する。 ウ 黒色から赤色に変化する。 オ 黒色から白色に変化する。 (3) 酸化銅は銅と酸素が一定の質量比で反応している。この質量比を最も簡 単な整数比で答えよ。 (4) 文中の(Y)液は何か。 (5)酸素原子1個の質量は炭素原子1個の質量の各倍である。 本文中の下線で示した質量X[g]の値を答えよ。 6.0gの酸化銅に, ある量の炭素の粉末を加えて加熱したところ, 2.4g の銅が得られた。このとき,反応せずに残った酸化銅の質量は何gか。 量貸 で tieo イ 白色から黒色に変化する。 エ 赤色から黒色に変化する。 カ 白色から黄色に変化する。 e.98 2 0 000 (福岡大附大濠高図)

答えを全て教えてください！

もっとも重要な化学変化である。 ( ) に適語を入れなさい。 2 2. 続き 平合成と()は、 酸素と*の出入りが正反対の反応であり、植物がおこなう 20 3右図Iは飽和水蒸気量を示すグラフである。以下の問い 15 飽和水蒸気量 う、に答えなさい。 の気温が20℃、、水蒸気量が(※)中に 12gの空気が あるとき、混度を計算しなさい。 2.(※)は水蒸気量を決める体積です。それは次の どれですか、正しいものを1つ選び記号で答えなさい。 (ア)Im3 この空気の温度が下がって水滴ができ始める瞬間の温度は何℃ですか。 の その時の温度を何と呼びますか。★ ⑤グラフ中の.eは どのような空気の変化によって水滴ができますか。 6 右図Iは霧(霧雲)を作る実験のようすです。 また、右図皿は雲をつくる実験のようすです。 2つの雲のできる原因の違いの記述で正しい. ものを1つ選び記号で答えなさい。 10 Cg/※) 5 10 1.5 :20 (イ)Icc (ウ)「L (エ)Icm3 気温(C) I I ゴム管 注射器 ア イ ウ エ ピスト 気温の低下|気温の上昇気圧の低下 |気圧の上昇 気圧の低下|気圧の上昇|気温の低下|気温の上昇 -ゴム風船 水蒸気量 日:目

中二です。(3)がよく分かりません。ちなみに(3)の問題の答えは、bがイでcがアになっています。なぜそうなるのか教えてください。 特にcがaより大きくなる理由が知りたいです。

写真1のように,丸底フラスコにスチールウール(鉄)と酸素 写真1 3 を入れてゴム栓で密閉し,全体の質量をはかると alg〕だスチェル せん 3 -ゴム栓 った。次に,スチールウールに電流を流すと写真2のように激しく 酸素を ウール 入れる。 (1 反応して,鉄が物質Xに変化した。冷えてから全体の質量をはかる と b[g]だった。さらに,ゴム栓をゆるめてから全体の質量をは かると c[g]だった。これについて, 次の問いに答えなさい。 a g (1) 物質Xは何か。物質名を答えなさい。 (2) 写真2のように, 激しく熱や光を出して酸素と結びつく化学変 化を何といいますか。 写真2 (3) 質量b, cは, aと比べてどうなっているか。次のア~ウか らそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 アaより大きい。 イ aと等しい。 ウ aより小さい。 2.0 量と、銅をじゅうぶんに加熱して酸

この問5の(ⅱ)を求める時の計算方法がいまいち分かりません。。。誰か分かりやすく教えていただけないでしょうか？

4Hさんは, 炭酸水素ナトリウムを加熱する実験を行いました。問1~問5に答えなさい。(19点) 実験 (1) 右の図のように, 炭酸水素ナトリウム 2.00 g 炭酸水素ナトリウム ピンチコック を入れた試験管をガスバーナーで加熱した。 ガラス管 水槽 すいそう (2) ガラス管から出てきた気体を水上置換法で3 本の試験管に集め, 順に A, B, Cとし, 気体が 逃げないように水中で試験管にゴム栓をした。 水 (3) 気体が発生しなくなるまで炭酸水素ナトリウ ゴム栓 ムを加熱したあと, ガラス管の先を水槽から取 図 り出してからガスバーナーの火を消した。 (4)気体を集めた3本の試験管にそれぞれ石灰水を入れて振り, その変化を観察したところ, いず れの試験管も白くにごったが、 試験管Aのにこごり方は試験管B, Cのにごり方に比べるとうす X かった。 (5)青色の塩化コバルト紙を, 加熱した試験管の口の内側についていた液体につけ,色の変化を観 察したところ,塩化コバルト紙がうすい赤色(桃色)になった。 (6) 加熱した試験管に残った白色の固体の質量を正確にはかった。 (7)(1)の炭酸水素ナトリウムの質量を4.00g, 6.00g, 8.00gと変えて加熱し,加熱した試験管に 残った白色の固体の質量を(6)と同様にそれぞれ正確にはかった。 (8)(6),(7)の結果 表1 の の 3) を表1のように 炭酸水素ナトリウムの質量[g] 白色の固体の質量[g) (9) 炭酸水素ナトリウムと(6)の加熱した試験管に残った白色の固体を0.5gずつはかり取り、それ 2.00 4.00 6.00 8.00 まとめた。 1.26 2.52 3.78 5.30 ぞれの,水5cm°への溶け方を観察した。 (10)(9)の水溶液にフェノールフタレイン溶液を加え,それぞれの変化を観察した。 (1)(9),(10)の結果を表2のようにまとめた。 表2 炭酸水素ナトリウム 白色の固体 水への溶け方 水溶液にフェノールフタ レイン溶液を加えた変化 (Ⅲ)に変化した (V)に変化した 先生 実験から, y炭酸水素ナトリウムを加熱すると, (4)の気体、 (5) の液体, (6)の白色の固体が Y 生じることがわかりました。 このように, 加熱することで1種類の物質が2種類以上の物質 に分かれる化学変化を何といいましたか。 Hさん といいます。化学変化では質量保存の法則が成り立つと学習しましたが,表1では Z 炭酸水素ナトリウムと白色の固体の質量が等しくなっていません。 なぜですか。

（4）を教えてください🙏 あと、Hzの求め方もお願いします💦💦

うか。 4 おんさをたたいて出る音について調べるため, 2種類のおんさから出る音をマ。 ロホンを通してコンピュータの画面に表してみた。下の図1は,その結果を表しよ のである。次の(1)~(4)の問いに答えなさい。ただし, グラフの縦軸は振動の幅を表す 4 55 (2 ものとし,おんさA, Bの振動の幅は同じであった。 MA WWw 図1 100 (3 0 0 2150 0.002 0.004 0.006 0.008 0.010[秒] おんさA 0.002 0.0040.006 0.008 0.010 [秒] おんさB 0 0 しん (1) おんさAとBから出る音のちがいについて正しく述べたものを,次のア~エから 00 1つ選び, 記号で答えよ。 ア.おんさAの音は, おんさBより高い音が出ている。 (おんさAの音は, おんさBより低い音が出ている。 ウ. おんさAの音は, おんさBより大きな音が出ている。 エ,おんさAの音は, おんさBより小さな音が出ている。 (2) おんさAを用いて, 図1の実験のときより弱 図2 くたたいて音を出した。 この実験の結果として 予想される波形を右の図2に実線でかけ。 ただ し,図2にはもとの波形が点線で示してある。 (3) 1本の輸ゴムを切って一端を机に固定し, 他 0 方を引っぱり指ではじいて音を出すとき, より 高い音を出すにはどうすればよいか。その方法を簡潔に書け。 (4) おんさA, Bの振動数はそれぞれ何ヘルツ (Hz) か。 0 0.002 0.004 0.006 0.008 0.010 [ 一理24-

(2)の解き方が解説を見ても分からないので教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

| 次の文章を読んで,各問いに答えなさい。〈洛南高) 新 自然の長さが22 cm のばねとそれより長いゴムひもを用意 図1 順向 ばねばかり ばね おもり し,おもりにばねとゴムひもとをつけて引っ張る実験をした。 KOO000 ばねとゴムひもは, それぞれ 30 cm のびるまではのびと川 わる力は比例することがわかっている。 ゴムひも まず,図1のようにつないで,ばねばかりをゆっくり水平に 図2 80 引っ張るとばねののびが 12 cm になったときおもりが動き 70 始めた。図2は,そのときのばねののびと引く力の関係を示 60 したものである。おもりと台の間にはたらく摩擦力の最大力 引 50 は 68 N で,ばねとゴムひもが引く力の合力がこれを越える とおもりが動き出すと考えられる。 カ 40 N 30 20 10 ゴムひもの自然の長さは何 cm か。四捨五入して, 整数 0 0 で答えよ。 2 4 68 10 12 14 ばねののび(cm) (2) ゴムひもを単独で自然の長さから1 cmのばすのに必要な力は何Nか。四捨五入して, 整数 で答えよ。

Bて何の写真ですか?

3 次の各問いに答えなさい。 (1) 次の写真A~Cを年代順に並べ, その記号を書きなさい。 31)3 A B C 2 (2) 日本が東南アジアに進出した目的として誤っているものを次のア~エまで の中から一つ選んで, そのかな記号を書きなさい。 アイギリス· フランスがドイッとの戦いを優勢に進めていたため。 イ 援蒋ルートを遮断するため。 ウ 石油や天然ゴムの資源を獲得するため。 エ「大東亜共栄圏」の建設のため。 19 (3) ミッドウェ“海戦後の戦局について述べた文として,正しいものを次のア ~才までの中から二つ選んで,そのかな記号を書きなさい。 ア この海戦の敗北後,日本軍の攻勢が止まり, 戦争が長期化した。 イ 日本軍はガダルカナル島で勝利し,連合国への反撃を開始した。 ウ この海戦での日本の勝利をきっかけに,戦争が終結した。 エ サイパン島が陥落したのをきっかけに,本土への空襲が激化した。 オ 日本軍はこの海戦で勝利をおさめた後,マレー半島に上陸した。 (4) 次のD~ののできごとについて述べた次の文の下線部のうち, 誤っている ことばの記号をそれぞれ一つ書き,正しいことばに直して書きなさい。 0 1930年に立憲民政党の,,浜口雄幸内閣は,軍備を縮小して国民の負 担を減らすため, イギリスやアメリカと協調して, ワシントン海軍軍 縮条約を結んだ。 2 1931年に日本は』柳条湖で満鉄が爆破されたことを口実に。嵐溝橋事 件を起こした。 b

自由研究のテーマが思いつきません😭実験でそこから考察を考える系の何か案はありませんか？それか日常で疑問に思うことなどがあったら教えて頂きたいです！参考にします。