この答えがわかる方教えてください！

ヒマワリ かめる実験 光によく当てた葉 何というか。 教p.19~20 暗室に置いた葉 X ヨウ素溶液と反応させる。 の体のつくりとはたらき

目指す世界の地図を作るためには何が必要？という問いに対して、どう答えれば良いか分かりません。 教えてください！ 教科書必要なページは撮りました！(見にくかったらすみません💦)

N こう かみしょうじ 鴻上尚史 「自分の実力やポジショ を正確に把握する」と同 内容を表す本文中の九字 表現を答えよ。 ①ポジション position # 語)。 位置。地位。 ② マークシート試験 選択 の中から答えを選び、マー クシートに印刷された所定 の欄を鉛筆などで塗りつぶ して解答する試験。 *調べてみよう 客観(的) [~主観(的)] 無防備中途半端 具体(的) [⇔ 抽象 (的)] 音撮影 撮る 音驚異驚く 握音握手訓握る 端 端正 片端 端数・川端 違音相違違う 書き手の意図をつかむ 目指す世界の 地図を作る 「夢をかなえる」ためにも「幸せを見つける」ためにも、必要なことは、「自分 を客観的に見る」ことです。 自分を客観的に見ることができれば、自分にとっての幸福を見つけることも、 ○○になることも可能になるのです。 作者の主張 しかしながら 「自分を客観的に見る」ということは、とても難しいことです。 私達は、自分の顔だって、客観的に見ていないのです。 鏡を見る時は、普段よ 二十%ました顔で、それが自分の客観的な顔だと思っているのです。 だから、完全に無防備でいる時の顔を撮られて、驚くのです。 友達の写真の後 ろに写っていた時とか、知らないうちに動画を撮られていた時とか、自分の知ら ない自分の顔を見て驚いたという経験ないですか? るということは、とても難しいのです。 自分の顔も客観的に見られないのに、自分の実力やポジションを正確に把握す 正確に集めることが必要です。 自分を客観的に見るためには、自分の状態だけではなく、目指す世界の情報を るのです。 高校時代、中途半端にしか勉強しないまま、世界史や日本史のマークシート試 験を受けると、「なんとなくできたかな。」なんて感想を持ちます。ところが、真 面目に勉強した人は「三間目と九問目が間違っていた。」と、実に具体的に答え 世の地図を

1 まだあと1枚あって多いんですけど これは1年生の地学分野確認プリントと言う奴で 至急で全て教えてくれると有難いし ，急なので ， 全てじゃなくて数箇所だけでもいいので教えて ください ｯｯ .ᐟ.ᐟ.ᐟ

1 次の問いに答えなさい。 (1)地下の深いところで、 岩石がとけてどろどろに なった高温の物質を何というか。 答え: (2) 火山の形や噴火のようすの違いは、 何の違いに よって生じるか。 答え: (3) マグマが冷えて固まってできた岩石を何というか。 答え: ア イ 図1 (4)溶岩のねばりけが大きいのは、図1のAア~ウのどれか。 記号で答えなさい。 答え: (5) 比較的おだやかな噴火になるのは、図1のア~ウのどれか。 記号で答えなさい。 答え: 2 火山灰土を採集し、蒸発皿に少量入れて ある操作を繰り返し行い、その中に含ま れている鉱物を取り出した。次の表は、 それらの鉱物を双眼実体顕微鏡で観察し たときのスケッチと、それぞれの鉱物の 特徴をまとめたものである。以下の問い 記号 スケッチ 特徴 A 自色で割れ口が平ら B 暗緑色で短い柱状 C 緑かっ色のガラス状の小さい種 D 無色透明 E 暗緑色ないし暗かっ色で細長い柱状 に答えなさい。 F 黒色でうすくはがれる 文中に記載されたある操作とはどんな操作か。 簡単に答えなさい。 答え: 2)表の鉱物のうち、有色鉱物はどれか。 A~Fから て選び、 記号で答えなさい。 答え: フ日の記録 学習 時間

水溶液と電流の問題です！教えてほしいです🙇‍♀️

I 図のような装置を使って, いろいろな水溶液に電流 が流れるかどうか調べたところ, 食塩水には電流が流 れました。 1) 次のアーエは実験をするときの注意ですが,1つだ けまちがっているものがあります。それはどれですか。 記号で答えなさい。 ア 電極は、調べるときだけ水溶液に入れる。 イ 電極は、1つの水溶液に入れて調べ終わったら、 そのまま次の水溶液に入れて調べる。 ウ 使い終わった水溶液は,決められた場所に集めて おく。 エ 保護眼鏡(安全眼鏡) を使う。 (2) 次のア~オの水溶液のうち、電流が流れた水溶液の記号をすべて答えなさい。 豆電球 電源装置 Abad. ステンレス電極 水溶液 めがね 電流計 ア 砂糖水 イ 塩化銅水溶液 オ エタノールの水溶液 (3)(2)のように,水にとかしたときに電流が流れる物質を何といいますか。 ウ 水酸化ナトリウム水溶液 エ うすい塩酸 (電解質) すいようえき 図のように塩化銅水溶液に電流を流すと, 塩化銅 (CuCle)は、銅(Cu) とある気体に分解されました。 知(1) この実験で起こった変化を化学反応式で表します。 ( )にあてはまる化学式を書きなさい。 Cu + (C(2 知(2) 銅は,陽極と陰極のどちらに付着しましたか。 思知 2 はっぽう 発泡ポリスチレンの板 電源装置 陰極 陽極 CuCl。 ようきょく いんきょく 「易極) 知(3)(2)の極に付着した物質が銅であることを確認すると きはどのようにしますか。次のア~ウから選びなさい。 10%の塩化銅 電極 水溶液 (炭素棒) ア においをかいでみる。 イ 薬品さじで軽くこすってみる。 ウ 新しい塩化銅水溶液の中に入れてみる。 (4) 2種類の原子Cuと CIは, 水溶液中ではどのようになっていますか。また,水溶液に電流が流れてい るとき,どのように移動していますか。次のア~エから選びなさい。 ア 水溶液中の2種類の原子がちがう電気を帯び, それぞれ陽極や陰極に移動している。 イ 水溶液中の2種類の原子が同じ電気を帯び, それぞれ陽極や陰極に移動している。 ウ 水溶液中の2種類の原子がちがう電気を帯び, 2種類とも陰極に移動している。 I 水溶液中の2種類の原子が同じ電気を帯び, 2種類とも陽極に移動している。 70-9-1-xx-001-01-1 OTOKYO SHOSEKI +0

理科　中2 生物です！ 明日、テストがあるのですが この答えがあっているかわからないので 教えて欲しいです。 もし、答えがあっていなかったら 答えも教えてください。

(4) A~Cを、試験管の水の減った量が多い順に並べて、記号を書きなさい。 (3)葉の表と裏で、どちらの蒸散の量が多いかを調べるためには、A~Cのどれ (5)実験の結果から、アジサイの葉の気孔の数は、葉の表と裏のどちらのほうが C カ 形成的テ スト B オ キ エ (3) Aのア、イの管を、それぞれ何といいますか。 ア師習 イ響 ちらの管ですか。 オ のカ、キのどちらの管を通って運ばれますか。 (7) Bのエとオのような管が集まって束になっている部分を何といいますか (二) アジサイの枝を使って下の図のような装置をつくり、数時間置き、蒸散が行われ いるのかを調べました。次の 問いに答えなさい。 (1)葉にワセリンをぬるのは、 葉の何という部分をふさ ぐためですか。 油 B 水 一油 C A 多し 水 (2)試験管の水面に油をたら すのは、何のためですか。 色がら活美しなようにするため。 集の表にワセ リンをぬる。 葉の裏にワセ リンをぬる。 何もぬらない。 どれを比べますか。記号で答えなさい。 4.3 C→A- (4) A~Cを、試験管の水の減った量が多い順に並べて、記号を書きなさい。 いと考えられますか。 思*

本動詞と補助動詞の問題です！補助動詞の前は別の動詞があるという見分け方でやってみたものの、答えと会いませんでした💦正解として補助動詞は③④⑦なのですが、③と⑦の前は動詞なのですか？？😿

4 d 次の傍線部の中から本動詞と補助動詞をすべて選び、番号で答えよ。 京にはあらじ。(伊勢物語) いるまい わが思ふ人はありやなしや (伊勢物語) 無事でいるかどうか 1 京に思ふ人なきにしもあらず。(伊勢物語) いないわけではない いみじう感ぜ、せたまひて、大桂たまひて、(大鏡) お与えになって たいそう 盛心な 高名候ふとも、最期のとき不覚しつれば、長き庇にて候ふなり。 (平家物語) たとえ手がらがございましても 油断して失敗すると 後々までの不名誉でございます

(1)(2)が分かりません 答えはアと3秒です 2問まとめてですいません 解説よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

N 電流によう (1)磁界…磁 の磁界の 像が見える。 鏡で反射する光のようすを調べるために, 次の実験を行った。あとの問いに答える さい。ただし,鏡の厚さは考えないものとする。C1 【実験】図1のように水平 2 2磁力線 富山県 (2)電流の言 図2 導線をロ 図1 鏡 心円状。 な机の上に横の長さが AX 鏡 (3) コイル 50cm の鏡を垂直に立て, 光源 電流 点Pに光源を置いた。 鏡で イルの P. 反射する光を,点Xの位置 ど、磁 で目の高さと光源の高さを 同じにして観察した。図2は, 図1のようすを真上か 2電流が (1) 電流た ら見て,1目盛り 10cm の方眼紙に示したものである。 光源 10cm/s に電涙 この光源を図2の矢印の向きに水平に一定の速さ からア 10cm/s で移動させたところ, しばらくすると鏡から の受 見えなくなってしまった。 磁

光の反射。鏡に反射する光。❸の問題のやり方を教えてください！

風によって、水面で反射したこプ ウ 水面で、光がいろいろな向きに反射したから。 エ 水面で光が反射しなくなったから。 ロ2) 図2のように つって見えた ロ3) 図3は,正 ら見て表し した光が平 図2 鏡 鏡 図1 鏡 32枚の鏡を90° に開き,その前に2本の鉛筆A, Bを立てた。図1は,それを真上から見たものであ る。図1の鏡を鉛筆の手前から見ると,図2のよう 鏡 90° とがいえ O に鉛筆の像ア~カが見えた。次の問いに答えなさい。 ロ1) 鉛筆の像象アが見えるのは,鏡と鉛筆Aを真上から見た図3で,鉛筆A からの光がどのように鏡に反射して目(●)に入スるからか。鉛筆Aから目まで の光の道すじを, 図3に実線(一)でかき入れなさい。 ロ(2)鉛筆Aがうつったものはどれか。図2のイ~カからすべて選びなさい。 ア 45 イち ウ 4 エ 図3 口4)亡 た 口3) 図2の合わせ鏡の前から2本の鉛筆をとり除き,かわりに人形を置いた。 このとき,人形は鏡にどのようにうつったか。次のア~エから1つ選びな さい。 ア エ 日目 T

光の反射。鏡に反射する光。⑤のやり方を教えてください！

3)図2は,鏡の前に置かれた物体ABを表す矢印と,観測者の位置P [乱反射 図2 を真上から見たようすを表したものである。 物体ABと鏡の中に見える像A'B’は, 鏡に対してどのような位 置関係にあるか。 図2の中に物体ABの像A'B'を作図しなさい。 1 物体ABの端の点Aから出て鏡に反射し,観測者の位置Pに達す 鏡 [対称 る光線の通り道を作図しなさい。 MO 3で作図した光線が鏡で反射した位置をQとすると,3点P, Q, A'はどのように並んでいるか。 簡単に書きなさい。 直線士に並んでる ~直線上に並ぶ ME 物体ABの端の点Bから出て鏡に反射し,観測者の位置Pに達する光線の入射角の大きさは何度か。 [-40° 45°

この問題を解説してください

3 鏡にうつる像について, 次の問いに答えなさい。 (1) 図1のように, 鏡の前にA君~G君の7人が一直線に並んでいるとき, 鏡にうつる A君の像を見ることができるのは何人か。 (2) 図1のとき,中央のD君は,自分以外に何人の像を見ることができるか。 (3) 次に,中央のD君だけがaの位置まで下がった。このとき, D君は, 自分以外に何 人の像を見ることができるか。 (4) 7人全員がaの列まで下がると, aの位置のD君は, 自分以外に何人の像を見るこ 図1 A B- 鏡 C D+ a- E. F: G. とができるか。 (5) 図2のように,身長160cmの人が鏡の前に立って全身をうつした。こ のとき,頭の頂点(A)とつま先(B)は, 鏡の向こうのどの位置にあるよう に見えるか。図にかき入れなさい。 (6) 全身をうつすには, 鏡の縦の長さは何cm必要か。 図2 鏡の位置 B の