□1を教えて欲しいです🙇‍♀️

1 重要表現 次の日本文にあう英文になるように, (1) 彼はペットボトルの生みの親です。 He is the parents. (2) 私の祖母は子供のころから車いすに乗っていました。 of 障壁 に適する語を書きなさい。 My grandmother (3) 彼女は子供のころしばしば困難な時を過ごしました。 She often had a (4) 彼はもっとよい世の中を作る方法を見つけました。 plastic bottles. di fficult time in her childhood. better. In (8) 年をとるにつれて感覚がよくなります。 He found a way to make a (5) 彼女は独自の製品をつくり出すために会社を創設しました。 She founded a company to create original products. (6) 彼はその製品を世界に広めました。 a wheelchair We can do something (11) 外国人がいることを知っていることが重要です。 It is important to (12) あなたには何かよい考えがありますか。 He spread. the product the world. (7) 1970年代は,人々は意思の疎通をするのに電話を使いました。 MONT the 1970s, people used phone to communicate. Do Your sense improves you (9) 多くの人々がこのびんは持ちやすいと思っています。 Many people (10) 私たちはみんな, 困っている国々を助けるのに何かをすることができます。 all to old. know world. they can hold the jar easily. that you have help countries in need. there.. any. 取り除く childhood. are foreign people. good ideas?

（3）を教えて欲しいです🙇‍♀️

give That you had a good (3) 私はあなたが日本で楽しい時を過ごしたと知ってうれしいです。 good time. (know/ that/ had / to / I'm / good / you / time / glad / a) in Japan. glad that

ここの空欄に当てはまる語がわかりません。 解説お願いします🙏

結局、私たちは食べずきました。 After.... we ate 私たちはそんなに長い間待てませんでした。 wait for We didn't such. (4) 彼は私たちにカードゲームを教えてくれました。 Hetaught us too 3 重要表現 英文がなりたつように, You should come back (2) Could you come to my house (3) George is a member 4/ Walking outside at night is not safe a card game. much. に適する語を右から選んで書きなさい。 ten minutes. 2p.m.? the basketball team. long time. young children. for □意味も確認しよう in by of 重要表現 次の日本文にあう英文になるように,( )内の語(句) を並べかえなさい。 ただし, (3)~(5) は不要な が語ずつある。 コーヒーか何か飲みませんか。 (we / drink / coffee / why / something/ or / don't )? why don't we drink coffee or something..

go outと get outの違い in those daysとat that timeの違いをどちらがひとつでもいいので教えてください！

（1）から（4）を教えて欲しいです🙇‍♀️

3 意味の通る正しい英文になるように、 次の文の[ (1) I was watching TV (2) Diane hopes | に適するものをア~エから1つずつ選びなさい ( ) ( ] ( J ) (3) The soccer players were sad (4) Let's go shopping 7that Bob will come to her birthday party 1 when Josh visited me if you have time I because they lost the game (

漫画は例えば暇なときとかなんかいやなことがあったときに読むのが一番いいです を英語にしていただきたいです

漫画は例えば暇なときとかなんかいやなことがあったときに読むのが一番いいです を英語にしていただきたいです

to や forなどといったものを当てはめるのですが 考え方のコツを教えて欲しいです🙇‍♀️

4】 (単語の使い方の復習) 正しい前置詞 (一部、 接続詞) を入れなさい。 必要のない場合には×を書くこと。 (1) I invited Tom (6) my birthday party. 誕生日パーティに招待した (2) Tom bought a dictionary (for ) his sister. 妹に辞書を買ってあげた (3) We enjoyed talking with Ms Quinnee ( lunch time. 昼休みの間、 クイニー先生とおしゃべりした (4) Tom is going to to join () my birthday party. Tom は私の誕生日パーティに来てくれます (5) My sister. gets up early ( in ) the morning. 姉はいつも朝早く起きます (6) Jack bought the same bag (as ) Bill's. ジャックはビルと同じカバンを買った the weather. それは天気次第です (7) It depends ( (8) Shall we have lunch? How (about) Chinese food? ランチを食べよう、中華なんてどう? (9) My dream is to study ( ) abroad. 私の夢は留学することです (10) Märy helped me (with (11) I want to visit ( ) my presentation. メアリーがプレゼン発表を手伝ってくれました ) many foreign countries. いろいろな外国に行ってみたいです ) you finish your homework. 宿題を終えたら外出していいよ (12) You can go out ( < 解答例 > (1) to (2) for (3) during (4) X (5) in (6) as (7) on (8) about (9) X (10) with (11) X (12) after / if / when

英検3級の1次試験を通り、今週2次試験の面接があります。そしてこのような問題に出会ったのですが、No.2のWhere is the cat?という質問に対して、模範解答はIt's on the sofa.となっていたのですが、there is the cat on the ... Read More

出題形式 二次試験・面接 面接委員から渡される問題カードを使用する。 問題カードの内容は, 次の2つである。 130語前後で3文程度のパッセージ(英文) 2 パッセージのテーマに関連したイラスト [黙読 (20秒間)] [音読 (時間制限なし)]→[質疑応答 (5問)] の流れ で構成されている。 speaking 問題例 CD-40~41 Sushi Sushi is famous all over the world. Sushi can be eaten at many cheap and delicious restaurants, so it is popular with families in Japan. Some people enjoy making sushi with friends at home. トラララララララン (2015年度第2回 問題カードAより) (

(3) なんでsomeじゃなくsomething になるのですか？

go12 (9) 2 次の各組がほぼ同じ内容を表すように,に適する語を書こう。 出発 「ミスに (注意 (1) (2) (3) (I like to draw pictures. I like drawing pictures. don't have time, so I cannot help you. (I don't have time To help (He had some food. He had somethinq to らもする you. SOM ST eat.ai che sboniH ○動の 直 飾 2 (1) 知