（3）の解き方を教えてください🙇‍♀️

6 下の図のように、2直線ℓ.mがあり.ℓ.mの式はそれぞれy=3x-3, y=-x+9 である。 lとmとの交点ℓとx軸との交点.my軸との交点をそれぞれA, B, C とする。 また、点D,Eはm上の点であり、x座標ほそれぞれ2.8である。 このとき,次の (1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 点Aの座標を求めなさい。 6,3 (2) ODCの面積を求めなさい。 9cm² (3) 点Bを通り, BEDの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 m O B x=1 x=5 y=① E -3x+y=-3 y = 9 -4x XC X-3 yy=9-3 =6

数学の三角形です (2)の解説お願いします。🙏💦

3 右の図の△ABC は, AB=ACの二 等辺三角形で,点D は辺AC上に点E は辺BC上にある。 B A (2) ∠BACの大きさを求めよ。 E D C AB=BE, CD = CE, ∠ABD = ∠EBD のとき、次の問いに答えなさい。 (12点×2) (1) ∠ABC=x°とするとき, ∠BACの大き さをxを使った式で表せ。

赤色で囲んだ部分教えてください🙇‍♀️

6 右の図1のように,AD//BCの台形ABCDがある。 辺CDの中点をEとし, AE の延長とBCの延長と の交点をFとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) △AED = △FECを証明しなさい。 (2)図2は、図1において, BE の延長とADの延 長との交点をGとして, F とGを結んだもので ある｡ このとき,次の問いに答えなさい。 ① 四角形 ABFG に, 次の条件を加えると,そ れぞれどんな四角形になるか。 最もふさわしい ものを、あとのア~オから1つずつ選び,記号 で答えなさい。 IAF=BG のとき Ⅱ BAF = <GAF のとき 図 1 B 数学5- 図2 B A D E D ア 平行四辺形 イ 長方形 ウ 台形 工 ひし形 オ 正方形 F ② AD: BC=3:5, △BCE の面積が15cm²のとき,四角形 ABED の面積を求めなさい。

この問題は、この証明であってますか？ 読めない場合 四角形ABCDは、平行四辺形なので、BO＝DO…1 　　　　　　　　　　　　　　　　　AO＝CO…2 仮定よりAE＝CF…3 2、3、よりEO＝AO−AE…4 　　　　　FO＝CO−CF…5 4、5よりEO＝FO…6 1、... Read More

EE% 4 〈平行四辺形になるための条件〉 右の図のように,平行四辺形ABCD の対角 線の交点をOとし,線分 OA, OC 上に, AE=CF 04-40 となる点E,F をそれぞれとる。 このとき,四角形 EBFD は平行四辺形であ ることを証明しなさい。 (埼玉県) A E B O (12点) D F

これも教えてください。

4 次の対話がなりたつように, (1) GRAUD (1) (2) Why are you so sleepy? I I midnight. に適する語を書きなさい。 (2) until until midnight. 10:00 5 次の表は、ある日の由美 (Yumi) のスケジュールです。 これを見て、あとの問いに英語で答えな さい｡ 12:00 | バスケットボールの練習 | 昼食 13:00 Can I have one? 1 図書館で勉強 you eat it. 16:00 16:30 帰宅 | (雨でなければ) 犬の散歩 17:30 you eat it. (1) What is Yumi going to do before she has lunch? (2) What is Yumi going to do after she comes home if it is not raining? (2) Why was Ken sad when he got up? (3) What do you usually do after you get home from school? Write your answer in English. 6 次の英文を読んで,あとの問いに英語で答えなさい。 My aunt lives in Nagano. She works in the hospital as a nurse every day, so she's very busy. But she always makes a delicious cake for me when I visit her. Last summer I stayed with her for two weeks. One day she said, "Shall we climb a mountain if it's fine tomorrow, Ken?" When we got up at six o'clock the next day, it was raining. So we couldn't go out soon. I was sad. But the sun appeared from We behind the clouds at seven thirty! We went out and climbed the mountain. enjoyed it. I hope that I will climb the mountain with my aunt again next summer. (1) What does Ken's aunt do for him when he visits her? 63

中学の英語の問題なのですが、どのように書けばいいのかわかりません。

2 次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように, (1)| Eri and Kumi must study science hard. Eri and Kumi (2) (My brother must go to bed at nine today. My brother (3) They will eat sukiyaki. They (4) | Ms. Smith will see the movie next week. Ms. Smith に適する語を書きなさい。 science hard. to bed at nine today. sukiyaki. the movie next week.

at，in，onの違いを分かりやすく教えてください。 よろしくお願いします。

至急お願いします！！ 真ん中の文は大丈夫なのですかそれ以外のふたつがわからないです。丁寧に教えてくれると嬉しいです！

My brother The game Emi and I to bed at nine. (go, goes) exciting. (doesn't, aren't, is basketball players. (am, a

どれも空欄の答えが分かりません 解説はなくてもいいです、 三枚目の写真は同じ意味にする問題です

その川を泳いで渡るのは簡単だ。 Towimming over. the river is easy.

数学の問題です! (4)がわかりません💦わかる方は解説お願いします!

次の図で、∠xの大きさを求めなさい。 ただし, 0 は円の中心とする。 D a T 54° O B A 42° 120° B E 44° E π> F B (2) (4) A D B E 58° 30°M F 46° 75° E IC 図 ∠x. Zyの大きさを求めなさい。 ただし, 0 は円の中心と (2) A E D X B T