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English Junior High

3番です。なぜif I liked sportsなのですか? if you liked sports じゃないんですか?

1 0 レベル2 語い/適補充 一 39 354. う 人 次の手は正天がシアトルに幕らすジェーンにあてたものです。 日本の意味を 球す笑文になるように それぞれ指示に従って ( ) 内に適当を語句を書き なさい。 (合成) ーー 親愛なるジェーンへ 君からの手紙はおととい届きました。便りをもらえて本当にうれしく思いまし た。 手紙の中で「スポーツは好きですか」と関いていましたね。もちろんです。 僕は夏には水泳を,委にはスノーボードを楽しんでいます。 野球観戦も好きです。 シアトル・マリナーズのイチロー選手ほどすばらしい野球選手は見たことがあり ません。いつかあなたに会いにシアトルに行ったら。マリナーズの試合をいっじ よに観戦したいと思います。次の手紙では君の趣味のことを開かせてください。 では, また。 正夫 Dear jane, TI received your leter ( 1 ). 1 was really happy ( 2 )、You asked me in your letter ( 3 ). sure do。 Tenjoy swimming in the summer and snowboarding in the winter。 Oh, Iiike watching basball games, too. Ichiro of the Seatde Mariners is the best baseball player that ( 。 4 ). When T come and see you and your family in Seatle sometime in the future, hope we can go to a Mariners game. Please tell me something about your hobbies in your next letter. Yours, Masao (1) the を用いて4語で (2) hear を用いて4語で (個肝 を用いて4語で (4) ever を用いて4語で

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English Junior High

至急❗ これで合ってますか?

で 上 6 mp Mae 章ーーーーーーー- LN1) (ア Re イ ttCウ They) are not high schoo 8 1 students. LK2) (ア He ぐのUss 暗 Hm) maother teaches music 。 our schoo 3) Can you go to the park with (ア エーイ mo PT 0 Welke ⑦ she ?ル Pt er ウ hers) because she is very kind 5) Is that (ア you /イ/your ウ yours) bike? 6) Mr. Smith and (ア he his ウ its) brother wi come to J 2 (人称代名詞) 次の交の全に ( )内の語を適する形にかえて書きなさい。 1) Thi 3 g new friend、 Tom. (1) 2) Look at that dog. ィ hair is so beautiful. (It) (3) Do those students know タダん5 ? (we) 口(4) There is a tall girl over there. Do you know ルル ? (she) ロ(5) ILhave a friend. いう father is a famous doctor. (He) 6) Do you know those girls? / 4玉r school is near my house. (They) 3 (所有代名詞) 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, に適する語を書きなさい。 HG) 1 is my computer. 9 This computeris UIを . 1s that her piano? 1s that piano _ Jr2 5 These are their desks. [3) These desks are 7 Lu の This cake is not yourS. LI4) This is not 2 7 cake. 2 (再帰代名詞) 日本文の意味を表す英文にをるように, 、 に適する語を書きなさい。 1) 私は心の中で「ありがとう, スミスさん」と言いました。 Tsaidto 0) 、 <Thank you, Mr. Smith 2) 自由にお取り くだきい。 Please help Mの2/ 7 3) その少年は 1 人でここに来たのですか。 栖褒 Did the boy come here by ez27? HG) 後らは自分たちでこのテーブルを作りました。 。 They made this table Span next month. ロa]

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English Junior High

これで合っていますか?

で 上 6 mp Mae 章ーーーーーーー- LN1) (ア Re イ ttCウ They) are not high schoo 8 1 students. LK2) (ア He ぐのUss 暗 Hm) maother teaches music 。 our schoo 3) Can you go to the park with (ア エーイ mo PT 0 Welke ⑦ she ?ル Pt er ウ hers) because she is very kind 5) Is that (ア you /イ/your ウ yours) bike? 6) Mr. Smith and (ア he his ウ its) brother wi come to J 2 (人称代名詞) 次の交の全に ( )内の語を適する形にかえて書きなさい。 1) Thi 3 g new friend、 Tom. (1) 2) Look at that dog. ィ hair is so beautiful. (It) (3) Do those students know タダん5 ? (we) 口(4) There is a tall girl over there. Do you know ルル ? (she) ロ(5) ILhave a friend. いう father is a famous doctor. (He) 6) Do you know those girls? / 4玉r school is near my house. (They) 3 (所有代名詞) 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, に適する語を書きなさい。 HG) 1 is my computer. 9 This computeris UIを . 1s that her piano? 1s that piano _ Jr2 5 These are their desks. [3) These desks are 7 Lu の This cake is not yourS. LI4) This is not 2 7 cake. 2 (再帰代名詞) 日本文の意味を表す英文にをるように, 、 に適する語を書きなさい。 1) 私は心の中で「ありがとう, スミスさん」と言いました。 Tsaidto 0) 、 <Thank you, Mr. Smith 2) 自由にお取り くだきい。 Please help Mの2/ 7 3) その少年は 1 人でここに来たのですか。 栖褒 Did the boy come here by ez27? HG) 後らは自分たちでこのテーブルを作りました。 。 They made this table Span next month. ロa]

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