この問題の（a）と（C）の解説をどなたお願いします。 ちなみに答えは（a）はfriends,（C）はtired になります。 問題が長くて申し訳ありません。本当によろしくお願いします！！

次の英文は、留学生のナンシー (Nancy) が、友人と参加したボランティア活動について書いたスピーチ の原稿です。これを読んであとの問いに答えなさい。 Today, I am going to talk about my * experiences in doing volunteer work. I did ア two volunteer Jobs with my friends during the summer vacation. The first one was to read books to children at the ibrary. I can'tread Japanese well, so I practiced hard every day before the job.I * made some mistakes on that day, but I tried hard. The children enjoyed the books and had big smiles. I was very happy to see their smiles. The second .job was to sing songs for sick people in a hospital. In a big room in the hospital, we began to sing. Our chorus was not so beautiful. However, people listened to our songs *happily and :ome of them were crying. An old woman said, "I cried * with happiness. You tried hard to sing for us. Her words really * moved me. From these experiences, I learned a very important thing. When you want to do something for other people, you don't have to be* perfect. Just try very hard. They will see your* passion and they will feel happy. I will never forget these experiences. *experience in~ing: ~した経験 *make a mistake : 間違える *happily : うれしそうに *with happiness : うれしくて *move : 感動させる *perfect : 完べきな *passion : 情熱

問4でwould you like to readではおかしいでしょうか？

Ms Aida: Great! Well, there are some popular Japanese stories written in English here. I see. Ill be careful. Joseph: But we have never read them to the children ( ) these picture books in English? Oh, I see. I hope they'll like listening to the stories in English. Joseph: Ms Aida: These stories are very popular, so I think the children will like them. Please read the picture books slowly. Joseph: Sure. Ill try to do that. Can I choose some of the stories now? Ms. Aida: Of course. If you are ready, you can start now. Joseph: OK! 問4 下線部が「これらの英語の絵本を読んではどうですか。」 という意味になるように, () に適切な4語以上の英語を書きなさい。(4点) (That night,Joseph sends an e-mail to Miku.) Touoi nov , MIKU! I went to the Child Care Support Center today and met a lot of children there. e tie children enioyed listening to the picture books I read in English, and we hada great ring thoro ond

ほぼ❌だと思うんですけど、⭕️か❌かと、訂正をしてくれませんか…🙇‍♀️

ただし, I'm などの短縮形は1時として数え,コンマ(),ピリオド()などは語数 セケチと言の品意お0を示 ) などの短縮形は1語として数え,コンマ(,),ピリオド(.) などは語数 あとの各問いに答えなさい。(12点) (1)次のような状況において,あとのD~3のとき,あなたならどのように英語で表 しますか。それぞれ4語以上の英文を書きなさい。 ただし,I'm などの短縮形は1語として数え,コンマ(),ピリオド()などは語数 に入れません。 1. : L 19dsm9uo/. > 3 じょうきょう 【状況】 Ju0 379W IoV slid W あなたは,カナダから来た留学生の David と,週明けに学校で話をしていま m01 995229MM す。 O8amg sd li の 昨日は,雨が降っていたので,家で過ごしたと伝えるとき。 32父にもらった本を読み終えたと伝えるとき。x hlad 19 sd 3 好きな小説家(author)は誰かと尋ねるとき。sH NsaesRe: だれ たず D bt92 9209 9 d 1D MOr Tro0mrsttp zisl sa tto sstt (2)Saori は,オーストラリアに1年間留学していました。 帰国後すぐに,オーストラ リアにいる友人の Ellen に Eメールを書いています。 あなたが Saori なら, ①~③の内容をどのように英語で表しますか。それぞれ5語 2SW 996229m ainl T 以上の英文を書き,下のEメールを完成させなさい。 ただし、 に入れません。 9le m ds anoid29up omoe Nas of yisM bsliso swsy0 .aM ned W.ト 19OK S saesReILo J -ure tters and the phnto album afer hor Jno asw 【Eメール) M nbluoo sde 32us9d insys odt tuode Hello Ellen, |Thank you very much for everything you did for me when I was in Australia. 0昨日の夜,自宅に到着したということ。 留学を通じて多くのことを学んだということ。 3_異文化を理解することは大切だと思うということ。 とうちゃく Your friend, Saori

この問題解けません 丸のついているところ解説お願いします🥺🥺

第1問 次の(1)~(6)に答えなさい。 (1) -5°+{-7+(-2)?×3} を計算しなさい。 -25+(-7+ 4 xラ? -25t(-7+12) - 25+5: (2)(a'x2+b?) (ax +b) (ax-b) を展開しなさい。 t az6laxt6) (aで-5) ax36 ズ4ー64 (3) 1次方程式 ェー2 ニ-1 を解きなさい。 -1-- 3 3 -4X うェー-2ン-イ ースン 3Lー x6 ズ- 2x-1 シー/ 3ズー 41-2-6 3 ズー ーズ= (4)(a-b)x?ー(α-b)xー2a+26 を因数分解しなさい。 192-b2)-1aztbx) - 2at26 ax-bz- ar t 6x-二 az*-b-24+26 (5)+y=2+1,x-y=/2-3 のとき, *+2x(x+y) の値を求めなさ az - 6I-29 +26 abl .. +ス4+2x+24 Ex2 2+ 25+8 (6) 2次方程式 x-6x-1=0 の2つの解のうち,大きい方の解の小数 25+2+4+2 の値を求めなさい。 カキ妊授 ; 3本210 6ま『70 - 6J10 are hor?).artbr 2a16 /at-br-azeba-20126 1beー8ーそ+ズー2 - 1「40 a

この何匹見えますか？のhow manyとanyの違いが分かりません何が違くてどう使い分ければいいんでしょうか？

1 書きかえ 次の英文を,下線部をたずねる疑問文に書きかえよう。 How many dogs do you see? 「あなたには何匹のイヌが見えますか」 >「何匹の」という数をたずねる文にするんだ You see five dogs.

How many dogs do you see? Do you see any horses? このふたつを日本語にするとどちらも 何匹の動物(dogs,horses)が見えますか？ と聞いているのですが どうゆう時に使い分けたらいいでしょうか？ 持ってるかどうかのふたつ... Read More

(2)はなぜcameじゃなくてsentなんですか？

limited resources 限りある資源 global warming 地球温暖化 wind power generator 風力発電機 kW キロワット(電気の出力の単位) damage~ ~に害を与える blade ブレード(発電機の翼) less littleの比較級 (1)(0 )にあてはまる最も適当な語を, 次のアからエまでの中から選んで、 そのかな符号 を書きなさい。 ア break easily O7 イ stop the wind ウ do not turn エ damage the earth (A)にあてはまる最も適当な語を, 次の 5語の中から選んで, 正しい形にかえて書き なさい。 i nd make toa help COmé send call m 下線2のついた文が, 本文の内容に合うように,【 内の語句を正しい順序に並べか えなさい。 utal euiod w1a bna guiom fdinunsd ad n m te ods ni nret ed nigod bs vhueo (4)/ 下線3のように考える理由として最も適当なものを, 次のアからエまでの中から選んで, そ のかな符号を書きなさい。 omoed bos vinobbua looo omosed vem o1 gi: odi ア We need a lot of 1 money to produce energy by wind power generations. Wind power generation is the best way to get energy of all. n Wind power generation does not damage the earth when there is no wind. エ/The energy we get should be clean to save the earth. (5 次のアから力までの文の中から, その内容が本文に書かれていることと一致するものを全て 選んで,そのかな符号を書きなさい。 会 エさて ア Wind power generation is a way which does not damage the earth. た In Japan, wind power generation has been popular since 1891. ウ/ Many of the wind power generators in Japan are near the sea in some prefectures because they need a windy and large place. 39169w sivesw st uot エ) If we want to have more wind power generators, alot of money will be needed. す Energy by wind power generation in Japan is the smallest of all the countries im the world. カ/ Because we do not want to damage the earth, we need energy to have a good life.

こういう問題苦手なんです🥲 空所に当てはまるものを教えて欲しいです！

ち香 で合す 2 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように,空所に適語を書きなさい。 She plays the guitar well. 口(1) She e guitarist. a Don't be late for school. 口(2) You be late for school. Please turn off the TV. 口(3) turn off the TV? Let's ride a horse there. 口(4) ride a horse there? sg od ni

好きな小説家(author)は誰ですか 　　　　　　　↑ これを英語文にして欲しいです！

東京書籍NEWHORIZONのunit6の単元テストを持っている方はいませんか？？至急みせてください！！！！