この文章を和訳してください(*_ _)

Me too. I'm not from Mirai City. Nice to meet you too. I'm in 1-8 2廊下で健がエミリー Nice to meet you. Are you Nice to meet you foo. lm in 1. Me too. I'm not from Mirai City. 5 S like me. You're just You and I are new. dal You're friendly. Thanks for talking. クラ3

この英文についてなのですが、like most haiku の部分が疑問です。 likeのあとに aがないのなら、俳句の後にsはつけるのではないですか？どうしてこうなるのかわかりません。

Oたいていの体何のように、この文は書語を 合んでいます 少Lke most halku, ths sentence 19cludes a seesocel wonds、

水酸化ナトリウム水溶液にうすい塩酸を加えていった時、塩化物イオンの数が増えるのは、なぜですか？

水酸化ナトリウム水溶液にうすい塩酸を加えていったとき、完全に中和するまで水素イオンが液中に存在しないのはなぜですか？ 教科書読んでも理解できませんでした…💦

②と③の解説をしていただきたいです

3 下の図は,うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶液を加えていったときのイオンのモデルを表 している。あとの問いに答えなさい。 a b C d (Na' H.O CL H.O(Na CL (Na (H.O Na OH) H CI H CL C) H.O Na' CI (Na' CL Cl (H.O H' 図のaは, うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶液を加える前の状態を表している。水溶液中に水 素イオンはいくつっあるか。また, 水酸化物イオンはいくつあるか。 図のbは, a の水溶液にNaO工を1個加えたときの状態を表している。水分子1個ができる反応を表す 式を完成させなさい。 H2O bの水溶液は, aの水溶液と比べて, 酸性の強さはどうか。 の図のcは, bの水溶液に NaOHを1個加えたときの状態を表している。水溶液中に水素イオンはいくつ あるか。また,水酸化物イオンはいくつあるか。 cの水溶液から水を蒸発させると,どのような物質が残るか。化学式を使って答えなさい。 図のdは, cの水溶液に NaOHを1個加えたときの状態を表している。水溶液中に水素イオンはいくつ

この中和の計算問題を教えて欲しいです🙇‍♀️

☆5硫酸10cm®に塩酸と同じ濃さの水酸化トリウムは何 cm あると中性になるか。

電極の先を水酸化ナトリウム水溶液につけて、電流を流すと何の気体が発生するのか教えて欲しいです！水酸化ナトリウムが電解質なのと、 NaOH→Na+ ＋ OH-(右上の記号なくて💦)なのは分かるんですけど、気体が発生するのかが分かりません…。

3番がわかりません。教えてください。

うにする ビオラをr本, (2) ビオラとパンジーをそれぞれ何本買えばよいかを求めよ。 90 個の値段が120円、1C を合わせて17て個買い 80円のりんごの個 倍であった。3種加 こか、求めなさい。 120円のりんごを ことすると、80円の こと表される。 92 1] パンジー [ビオラ (15点×2) 遠さの。 (道のり 100 A7 2 速さの問題 (鹿児島) 56 患さの問題 の関係」と 分かかって学校に着いた。 所を経て目 的地までの の2つ0 時に学校を 休憩所で 的地まで 前 10時 所までの それぞ 家 (2) 歩いた時間と走った時間をそれぞれ求めよ。 走った時間 [歩いた時間 <14点×3) 3 校~佐 ある動物園の大人と子どもを合わせた入園者数は, 昨日が330人であり、 今日は昨日と比べて, 大人の入園者数が10%増え,子どもの入園者数が (愛媛) A33 3 割合の問題 得点UPS 割合 割合の表 あ ドり ミ、 Iの 5%減って,今日の大人と子どもを合わせた入園者数は 336 人であった。 轄 口1) 昨日の大人の入園者数をr人, 昨日の子どもの入園者数をy人とし て,連立方程式をつくれ。 ステップ 昨日と比べて, 大人が10%増え, 子どもが5%減ったから, 今日の入園 Iの Iの●%引 110 者数は、 paときされる。 100 それぞれ。 (1例 ェが 9が 口2) 昨日の大人と子どもそれぞれの入園者数を求めよ。 【大人 正答率のめやす…70以上の問題→必ず正解しよう! 子ども 70 50~70%の問題まちがえたときは, 正しく解けるようにしておこう!

37の（1）が分かりません。教えてください。

[りんご =1550g (A1個)+ みかん =1350g 冊、 をそれぞれ求めなさい。 60 mで いた漬 B 37 (2) 線分図 [A フ家から2100m 離れた駅へ行くのに、はじめは分速 60 mで歩き, 途中 (15点×2) の関係を から分速 150 mで走って 23分かかった。 歩いた道のりをrm, 走った道のりをymとして, 歩いた時間 と走った時間を,それぞれx, yを使った式で表しなさい。 っと、 く道のり Im 歩いた道 9分 (時間。 一 家 走った時間 (道の) (速) 【歩いた時間 歩いた 72) 歩いた道のりと走った道のりをそれぞれ求めなさい。 っ2 38 走った道のり -20 [歩いた道のり 男子 38 ある中学校では, 全校生徒 460人のうち, 男子生徒の %と女子生徒 の30%の,合わせて160人が自転車通学をしている。 口(1) この中学校の男子生徒数をr人,女子生徒数をg人として, 自 0 転車通学をしている男子生徒数と女子生徒数を,それぞれx, y を使った式で表しなさい。 (男 (15点×2) で 女子生徒数 [男子生徒数 口|2) この中学校の男子生徒数と女子生徒数をそれぞれ求めなさい。 女子生徒数 [男子生徒数

（2）の①が分かりません。回答は右の写真です。なぜこのような点を通るのでしょうか？ 分かる方教えて下さい。ベストアンサーに選んだ方はフォローさせて頂きます。

の酸とアルカリの反応② D12066C (新潟改) 実験1 いろいろな体積のうすい水酸 図1,10.0 化ナトリウム水溶液に,うすい塩酸 を加えて中性にしたところ, 水溶液 の体積の関係は図1のようになった。 実験2 実験1で用いたうすい水酸化 ナトリウム水溶液10.0cmをビー カーに入れた。そこに, 実験1と同じ濃度 図2 の塩酸を少しずつ8.0cmまで加えた。 〈7点×3) 8.0 6.0 4.0 体 2.0 [cm°] °0 2.0 4.0 6.0 8.010.0 うすい水酸化ナトリウム 水溶液の体積(cm°] 口(1) 実験1で, このうすい水酸化ナトリウム 水溶液13.0cmを中性にするために,この うすい塩酸は何cm°必要か。 (2) 実験2で,この水溶液中の水酸化物イオ ンの数は図2のように変化した。 ① 塩酸を加えていくとき, この水溶液中の水素イオンの数は どのように変化するか。解答欄の図にグラフで表しなさい。 0 2.0 4.0 6.0 8.0 加えた塩酸の体積[cm°] 作図 塩酸を8.0cm加えたとき,この水溶液中で最も数が多い イオンは何か。名称を答えなさい。 2) 水酸化物イオンの数 うすい塩酸の体積