この場合smartedはなんて略すのですか？ 教えて下さい！

you should change this habit. People have started to see how good sleep improves our work.

なぜaffectにsがついているのでしょうか。 教えて下さい！

Only four hours? You should know how sleep affects our health. I don't think a las of Japanese people sleep enough. 11

日本語訳を教えてください。

アイヴ ハード ラック レイター 8Ive heard °you can't Imake up for lacklof sleep|later, の語順にそって、日本語で穴埋めしなさい。

答え合わせお願いします。 明日までの課題なので協力お願いします。

1 次の文の()に適する語(句)をア~エ(ウ)から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 ) cold to swim in the sea yesterday. (沖縄) 口(1) It was ( ア) too イ such ウ as エ to 口(2) He was too busy. He asked me ( ) him. イ help ウ helping ア to helping 口(3) A: Did you go to the movies yesterday? B: No. My father told me ( ア staying 口(4) My little brother is old enough ( 4) to go E) to help (島根) ) at home. イ stay ウ stayed ) to stay ) to school. (沖縄) ア go ウ goes I going 口(5) I want you and ( )my hometown. (明星高) ア she visiting イ her visiting ウ) for her to visit I her to visit 口(6) This box is ( heavy for me to lift, so I need your help. (攻玉社高) ア イ as ウ such エ) too SO 口(7) We told Tom ( ) the same mistake. (東明館高) ア make not イ) to not make ウ not to make 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように,空所に適語を書きなさい。 He said to me, "Open the window." 口(1) | He_fold me to open the window. (プール学院高) Shall I stay here with you? 口(2) Do you want me stay here with you? (帝塚山高) He is so strong that he can move the stone. 口(3) He is strong fo move the stone. (関西学院高等部) My brother isn't old enough to drive a car. 口(4) |My brother is too_old She said to me, "Wait a minute, please." 口(5) She_Told fo drive a car. (関西大第一高) Ine fo wait a minute. His speech was very difficult and I couldn't understand it. 口(6) His speech was (関西大倉高) foo difficult me to understand. 3 次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 口(1) He said to me, “Will you close the window?"(asked を用いた文に) He asked fo dese the wircdow 口(2) I was so excited that I couldn't sleep well. (too . to ~を用いた文に) a foc exated fo skep ell 口(3) He was so kind that he told me the way to the station.(不定詞を用いた文に)(清真学園高) He was klnd fo the station tomo ufva

合ってますか？

佐藤先生と話している男の子たちは私のクラスメイトです、 ing hot に 基本を確認する! ょう しゅts how 文いこ 日本文にあう に てっている女の (arel ing ペット紹介 ロ(1) ベンチの上で眠っているイヌは私ので にはフラジル 口(2) あなたは音 Do you げを食べ ーラでる男の子 はマ 2 次の文の( )内の動詞を適する形にかえよう。 テレ ドアのそばに 男性はだれで いる ロ(1) The boy ( eat) pizza is Mark. 木の下 eter 女の 口(2) Who is the man (stand) by the door? に適する語を書こう。 3 日本文にあう英文になるように, by the tree is Mary、 口(1) 木のそばにすわっている女の子はメアリーです。 The 口(2) 私は公園をそうじしている子どもたちを何人か見ました。 the park. I saw sOme ( あなたはイヌと走っているあの男の子を知っていますか。 with a de Do you know that thirty-two

過去進行形とは何ですか？

I was sleeping when it came. それが届いてたとき私は眠ってました という文です。なぜsleepではなくsleepingと ing形なのですか？🌿

教えてください！！

口(3) 私にとって英語を話すことは書くことよりもやさしいです。 (English / writing/easier/speaking/ is/ than/it) for me. 口(4) その町は大きな湖で有名になりました。 (famous / the town /its large lake / for/became). 口(5) 私が昨日帰宅したとき,ネコは眠っていました。 (was / when /yesterday/ came home / I /my cat / sleeping/,).

左の写真の文法を使って解くのですが分かりません💦教えていただきたいです💦

Hot milk makes you sleep コット」 ラクターのイベントなどで楽しめる。 温かい牛乳を飲めばぐっすり眠れますよ。 (6)赤 ~に…させる」と言うときは, <make +人など+動詞の原形)で表す! <make +人など+動詞の原形〉 · 「~に…させる」 という意味。 *Aは「Bの動作をする人(など)」を表す。 2「(人など)」に代名詞がくるとき · 「~を[に]」 の形(me, him, her など)を使う。 <make +人など+動詞の原形〉 2 Hot milk makes you sleep well B(動詞の原形) A(人など) ※「B の動作」をするのは A。 B2 (例) Let me go to the concert. (私にコンサートに行かせてください) I helped Ken carry the box. (私は健が箱を運ぶのを手伝いました) 3 よく使う動詞 1 「~が…するのを許す。 ~に…させてやる」 「~が…するのを手伝う」 (let +人など+動詞の原形〉 くhelp +人など+動詞の原形〉 格 ニロ ロ ロ 基本文ポイント

教科書に対応してないプリントが出たんです。。。英語好きだよって方教えて頂けないですかね😢

名 4 Unit 3 前 点 (2点×4) 1知識技能 5点×4 点 単語のつづり 1 ( feother (medal (3 destroy [ ]の文字を参考にして, 絵に合う英単語を書きなさい。例 d口g→ dog [fe口ロ■■r) [m口ロ■ロ) [de口ロロロy) [口口) 2 適語選択 (3点×4) 2知識技能 5点×4 { }から適する語句を選んで書きなさい。 (1) Saki wants { they, their, them } to cook dinner. It's important { of, to, for } us to sleep well. (3) Toru wants me { buy, buying, to buy } some eggs. (4) Let us { write, writing, to write } a class newspaper. 点 Tor 3 英文の意味 英文の意味を表すように, に適する日本語を書きなさい。 (1) Yuka wants her sister to wash the dishes. 由香は (3点×4) 3 知識·技能 5点×4 ゆか です。 点 (2) It is interesting for me to study math. ことはおもしろいです。 (数字を勉強 (3) David helped Emma read the book yesterday. デイビッドは昨日, (4) Did you let them use your bike? 手伝いました。 (3エマの本読売みを あなたは ましたか。 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (1) ゴリラは絶滅の危険にさらされています。 (2点×6) 4知識·技能 5点×6 点 Gorillas are in ( )extinction. (2) 彼らは野生のパンダを保護することができますか。 Can they ( )wild pandas? けん (3) 健は先月までこの古い腕時計を使っていました。 Ken was using this old watch ( (4) 私は英単語を1つずつ学んでいます。 I'm learning English words one ( (5)いくつかの動物はすぐに絶滅するかもしれません。 Some animals may ( ) last month. (6) それらの問題は私たちに関係があります。 Those problems ( ) to us. 5 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { }の語句を並べかえなさい。 (1) あなたの意見を私に知らせてください。 { opinion / me / know / let / your / .} (2) 私はリズに私の家へ来てもらいたいです。 (3点×2) 5知識技能 5点×2 点 {my house / to / to /Liz / I/ come / want /.} (I want to come o Liz my house. ファイルにとじて、復習に活用しよう?