歴史で出来事は覚えられても何年に起きたか覚えられないです😭 おすすめの覚え方教えてください🙇‍♀️

これのやり方が分かりません😭わかる方いたら教えてください😭😭

次の問いに答えなさい。 (1) 周の長さが36cmで,面積が72cmの長方形がある。この長方形の横の長さは縦より長い。この長方 形の横の長さを求めなさい 。

（１）から（４）まで教えてください　 一週間後テストなのでなるべく早めにお願いします🥺

INUT 4 (41 関数 y=a 基本をおさえよう ポイント75 関数y=ax の値の増減 xの値が増加するとき ・a>0 増加 ・a<o y O 増加 少 増加 増 増加 加 O x 増加 x0 のとき x<0のとき yの値は減少, yの値は増加, x>0のとき yの値は増加。 x>0のとき yの値は減少。 教 p.107 次の(1)~(4)にあてはまる関数を下のア エからすべて選び, 記号で答えなさい。 Ty=3x2 アy=-2x2 11/2 y= -x² はんい ①y=- 3 5202 (1) x < 0 の範囲では、xの値が増加すると, の値は減少する。 答 (2)x>0の範囲では、xの値が増加すると, の値は減少する。 答 (3)x=0のとき,yは最小値0をとる。 答 (4) xがどんな値をとっても, y≦0 である

√の計算問題なのですが、有理化するか分母を合わせるかわかりません。答えは有理化しているのですが、なぜ分母を合わせる方法で解けないのですか？教えてください🙇‍♀️と

252615-66 25-26 + × √3 分母を有理化する 10+4√6 (15-6√6)√3 + √ 3 ←

この問題の考え方を教えて欲しいです🙇‍♀️

5 〈平行四辺形と面積〉 右の図で, 2点A, Cは関数y=x2のグラフ上の点 であり,四角形 OABC は平行四辺形である。 また, 辺BCの中点Dはy軸上 にある。点Cの座標が (-2, 4) のとき, 平行四辺形 OABCの面積を求めなさ い。 < 郁文館・改〉 B A A 0 X

前に教えてもらった左の写真のやり方で右の写真の角度を解きたいんですがなぜか解けません😭教えてください、

450 ①弧Aの中心角が何度かを求める 2匹×338- 弧日と再区の円周(弓) の長さ 同じ長さ 360× =135 2匹×8816 30 0 G 中心角 135° 7 & Fa

この計算のやり方がわかりません。 恐らく工夫して計算する問題です。 教えていただきたいです、、、！

(2) (-2)55 - 253 (√2)100

明日提出なので至急です 実験のやり方を何回も読んだり調べたりしましたがわけわかんないです やり方を分かりやすく教えて欲しいです ②の部分がよくわかんないです

しょくぶつ そだ いでんし つた かた しら <課題> メンデルのように植物を育てずに、遺伝子の伝わり方を調べるには、どのようにすればよいだろうか。 なに いでんし か いでんしつた かた しら <仮説> 何かで遺伝子をモデル化することにより、遺伝子の伝わり方を調べることができるのではないか。 しゅるい なに つか けんせいけいしつ せんせいけいしつ いてんし みた じっけん おこな →2種類の何かを使って、顕性形質と潜性形質の遺伝子に見立て、実験を行う。 <準備するもの> なに 何かモデルになるもの(教科書のふろくのカード、 わりばし、 ふせん、ルーレットなど) <実験の方法〉 しゅし まる いでんし しゅし いでんし ① 種子を丸くする遺伝子Aと、種子をしわにする遺伝子αのモデルをそれぞれつくる。 じゅんけい おややく じゅんけい おややく かい だ ② 純系の「AA」の親役と純系の 「aa」の親役をつくり、1回ずつモデルを出していく。 遺伝子の組み合わせの記録をとり、種子の形質について考察する。 こ いでんし まご ③ ②でできた子の遺伝子のモデルを使って、孫の代の遺伝子のモデルを出していく。 いてんし 遺伝子の組み合わせの記録をとり、種子の形質の割合について考察する。

√48と√80を四捨五入して㎠ から㎜に直さないと いけない問題があるのですが 四捨五入のやり方が分かりません💦 教えて頂きたいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)！

間接民主制と間接民主主義の違いはなんですか？