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Science Junior High

マーカーついてあるところ、解説お願いします🙇🏻‍♂️💦

-) 電と太旧ばねに関する次の1 ーきの関いに基えなさい 1 [基軸1] 国1のように、コイルOと折半して内をつくリ ヨイルQをU守李おの因につるして電誠を湊すと。コイル0はんの 負きに| 湊の六の①-のの | | の中から、 それぞれ壮才なものを一フイフ 選び ア。イの記号で衣り。 に湊れる電才を大きくすると。電補が祝電から を イ 沙き<| な9。還1のU季穫正なの人の位置を人れかえて イ のAI に動く RI 男1 半1で、コィルoO まりるカは。 ① ア 大まく 旬攻の向きを閉にした場合。コイルQは。画1のる ミア んの向き 還2のように。電放が還から全りるかを宣用した ものがモーターであり。 モーター Cm 由 ッッとまっ -づ7 回3oC イ 本3opl のようなっくりとなっていそ。 Mkにより.コイルRの大bed がU季牲による傾の向きと 加2 ・⑰⑳ [東生 。 イ 平生 になった吉答に電款の語きが変わり- 信に還じ同きに回転するようなかがはたらく。 に 2 [玲21 国4のように。 コイをXに電を誠してできる人の中 さる 斑時を用いて調べた 次の六のの | | の中から当なものを一つ拓び。その記すを 介け。また、②に当てはまる半な革を 国4のように、下針をe1ーg一hーの陳にめっく り衝希させると。還人がコイルのまわ を 1 過する同に。吉寺の針は。① ア 時半生ウイ 区時癌り| にしの 時した 3 [天際3] 国5のように。 ばねYに質区20gのおらりを1価、 2人と寺々し 1 でつり下げていき。 ばねYの甘をを潮定した。家1は.その結灯を表したも のである。 ただし. 質100gの物価にはたらく重力の大ききを1.0Nとする。 [誠験4] 実験1 で用いた コ | コイルGとを大反して Et5omm lolilslsItT5| 上 画6のまうな国路をっくり。 SE ele2letleelealio| コイルQをU池形夏生の賠 [ばYsiosileoliolitoiaoのol50| 国5 に。 実験3で用いたばねYでつりげた。占酢に電湊を計していないときには. ばねYの長きは 14.0cmとなり。コイルQは租止したが. 回生に電きを表すと。コイルQは根に対して硬直に移 筐し。ばねYの長きが13.0qmとなって。草した。 誠 ものミし | す き se 人2 Y (0) 守3の奏1を6とに,ばねYを2くカの大きミとばねY| ie の征びとの賠係を表すグラフをなけ。 たコ (2) コイルQの暫是は何々か。 3) 実験4で. 下線癌のときに、コイルQに洋れる電計が玉 罪から受ける力の大きさは何Nみか。 / で大 (4) 湊のの①②の | | の中から. それぞれ英切なもの 攻っ555 2 amo 7room をーフつ選び、その記候を寄け。 OR 実験4で。ばねYの長をが13.Scmになるように. コイルQを静止させるためには。電法の 向きを線部のときと① |ア 同じ向き 。ニイ 直缶き| にして.下夫操のときより人電流を

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Geography Junior High

全部わかりません。教えてください。

計世界の人口分布と姜 oo | 電え貫ける世界の人世界の人昌和 70 億人である。 1950 和 Ka 25侍人だったが ( ⑤ ) に名に境加した 前つた 吊る国々他域の人口をその還や地代の 当っcbのを(⑨ ) といい 宗や(⑨ ) の気杜の地域で 人還の人間量ドアジアやアフリカなどの発民人 上国では, ( ① ) ょ もよばれる急激な人口増加に対して, 食料や病院学校が不足して 2地域が旬くあスラムがあうったり, 千ばつや戦で( ⑨ ) か 生みだされたりしている地域もある。 一方, 先進工業国では, ( ⑥⑮ 」 化が進み人口小少の進んでいる国もある。 日本の人口と人 =ee=ememenmmmmmーー=ー 湖し始めた日本の人口…日本の人口は 1980 年を過ぎたころから ( ④ ) 化が急速に進み。これに( ⑨ ) 化が加わって少子 信み近年ではわずかに人口の減少が見られる。 軸と諾料のAロ人の 神愛知などの区 の集中が疾しい。 東京細 大阪半、名古屋固を合わせて 。 。(@ ) とよぶ。 いっぽう 農村では人口の減少と高齢化が進んだ 昌 地域社会を維持する根能が憶くなった ( ⑩ ) 地域が広がってい を のアーウは。 1935 年。1960 年, 2009 年の日本の人ロビラミッ ドである。 1960 年の人ロビラミッドを選んで記号をに書きなさい 9布石や石炭など、エネルギー賞や業の上 は 。埋硬で見ると。 石炭はば 欠全からカスピ交 いるにつれて, 大

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Science Junior High

(4)の問題の解き方を教えてください🙇‍♂️ 答えは、4個です! 解説載ってなくて。

oo ooooooooeoeoでののゃの (生引)(5京X57 右の回のように, 試験笛Aに入れた炭酸水素ナトリウムを加熱 朱 し, 発生する気体Pを試験辻に集めた。しばらく加熱すると、気 トルウム 体Pが発生しなくなったので, 。すぐに操作①を行い。 その後、 氏験管Aを観察すると 口近くの内側には液体 Qがついており、 底には固体 Rが残っていた。固体の水溶液 炭酸水素ナトリウムの水溶液をつくり。 それぞれの水深液に。舞 色の指示薬を加えると, どちらも赤色に変化したが。 その色の濃 さにちがいが見られた。 次の問いに答えなさい。 \が割れるのを防ぐために行った操作である。下線部 a の操作①。②を語次の イ ガラス管の先を水槽の水からとり出す。 エ 試験答Aの口を底よりも高くする。 @【 1@( 1 2) 下線部bの提 をかけ』 【 昌 3) この実験で トリウムは, 気体P, 流体Q、 固体Rの3 種類の物質に分解した請酸水素ナト リウムは』福類の原子からできている。この4種類の原子のうち。 固体Rにはふくまれているが語気体P と 流体のどちらにもふくまれていない原子が 1 種類ある。その原子を。 原子の記号でかけ8 【 1 4 化銀(Ag:O) を試験答Bに入れ, 図の試験管Aを試験簿Bにかえて加熱すると, 酸化旬はすべで銀と酸 に分解した。原子や分子のモデルを使って 酸化銀が銀と酸素に分解する反応を考える。 酸化銀が分解し てできた銀の原子が16個であるとき, できた酸素の分子は何個か。 【 生生1 . 移 』 系杯水仙 (水の電気分解) o@@@ @ (馬還DX

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Science Junior High

この(3)が、分かりません… どなたか教えて下さい!!🙇‍♂️

(合 由) 還 区 委根県の 発) S君は, 12月1日から 時 和。温用 気圧の観測 。 気 を3日間行って図 1のよ 中 | | IMe242224(にだら二まう還3U| ジオの気旬通報を聞い | 9癌器半 も] 9 て図2 のように日本付近 の気配置と前線の位置を表した図を描いた。あとの問いに答えなさい。 人2 mr7i NNES < / NN義和 ミ | 際 5 [ 12月2日6時 12月2日18時 12月3日6時 0 ioo 2000km (0 グラフ中の点線Cは気温湿度 気圧のうちのどれを表したものか。 (9 12月2 日は天気がよかったが。 S 君はグラフを見ただけでも天気がよかった ことがわかった。その理由は何か。次のアーエから 1 つ選べ。 ア 天気のよい日は 気温が夜低く昼高くなり。 湿度はその反対になる。 イ 天気のよい日は, 湿度が夜低く屋高くなり。 気温はその反対になる。 ツ 天気のよい日は。 湿度が夜低く昼高くなり, 気圧はその反対になる 天気のよい日は。 気圧が夜低く恒高くなり, 気温はその反対 Ma の低気圧A は平均何 km の速きで進んだか< 火のアーエから選べ。 に POkmn 。 イ 50kmh 2480kmA て Ps ちなたは、図を見て。 12月4日午前の島根時の天気はどうなると子想するか。 関にならって, 理由をつけて簡単に答えよ。 8 秩人 あこ 雨になる。 (上本

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