(2)の解き方を教えて欲しいです！ 答えは(7/4、49/16)です！

下の図において, 曲線アは関数y=xのグラフ, 曲線イは関数y=ax²のグラフである。 「曲線ア上の点で, x座標が2である点をAとし, 曲線上の点で、x座標が-6である点 る点をCとし, 曲線ア上にx座標が正で, y座標が点Aのy座標より小さい点Dをとる。 をBとする。 また, 点Aを通りx軸に平行な直線と曲線イとの交点のうち, x座標が正であ 次の問いに答えなさい。 ただし, Oは原点とする。 (1) 直線ABの式を求めなさい。 (2) △ABCの面積が△ABDの面積の2倍であるとき, 点Dの座標を求めなさい。 B A y=x² g==x² ア x

この求め方がわかりませーん 教えてください🙏 お願いします🙏

8 教科書 p.116, 117 では、 1年生で学習した 「角の二等分線の作図」 の方法によって、 確かに角を二等分する半直線が作図できているということを、三角形の合同条件を 根拠にして証明した。 同様にして､下に示した 「垂線の作図」 の方法についても、この方法で確かに垂線を 引くことができているということを、三角形の合同条件を根拠にして証明しなさい。 「垂線の作図」 1.直線上の点Pを中心とする円をかき、 直線との交点をA,Bとする。 2. A,Bを中心として、 等しい半径の円 をかき、その交点をQとする。 3.直線PQをひく。 A B

yってどうやって解くんですか？答え見ても全然わかんないです🥲‎

Oy=36 y=3.6 4 ABCD は平行四辺形 A 2 B 3=2 =AB: CE =5:2 =12 =2.4 y= E y= C AB/DC D BCD は平行四辺形だから, AB/DC 3.6 2.4 x= VCHE 直線を 128 (2) 8(

(1)(2)(4)が分からないです イメージがわかないので図を書いていただけると助かります！

4 『ABCDに次の条件が加わるとき, 四角形ABCD は長方形, ひし形, 正方形のどれになるか。 また,どれにもならないときは×をつけよ。ただし, Oは対角線の交点とする。 101 (1) ∠ABD=∠CBD □ (2) AO=DOME (3) 1 (4) ∠ABD=90℃, ∠CDB=90° ∠A=90° ∠BOA=90°

答えを教えてください！ よろしくお願いします！

1 次の図でxの値を求めなさい。 (1) AB, CD, EF は平行 6cm/ B' Temy B+ (2) ∠BAD=∠CAD 20 cm rem D -21cm 13cm ⑦ S> T S=T ウ S<T 8cm C x= 2:5=8:x 2x=40 x=20 x= 15点×2 図 1 20 思15点 3 右の図のような円錐の形の容 器に水を100mL入れたら, 容器 の深さの半分まで水が入った。 この 容器には,あと何mLの水を入れる ことができますか。 2 右の図1の4つの円は 合同で、円と円はたがいに接 し, 正方形にも接している。 図2の9つの円は合同で, 円 と円はたがいに接し、 周りの円は正方形にも接して いる。 図1の4つの円の面積の和をS, 図2の9つ の円の面積の和をTとするとき, 次のア~ウのどれ が成り立ちますか。 ただし, 図1と図2の正方形は 合同である。 図2 30 思15点 /15 /15 12/2 4 △ABCの辺BC, CA, ABの中点を, それぞれD, E, Fとするとき, △ABC~ △DEF であることを証明しなさい。 B B 20点 (2) AFGの面積を求めなさい。 F D F E /20 最後にカだめし! 5 右の図で,四角形ABCD は正方形であり、 Eは辺BC 上の点で, BE: EC=1:3 である。 F, Gはそれぞれ線 分DB と AE, ACとの交点であ る。 AB=10cm のとき, 次の 問いに答えなさい。 〔愛知〕 (1) 線分FEの長さは線分AFの長さの何倍ですか。 E 10点×2 G 120

これエなんですけどなんでですか？？ウじゃないんですか！！

3 右の図は,3月21日21時の天気図 である。図中のは、気象要素の データを測定した三重県のある地 点Aの位置を示している。 次の問 いに答えなさい。 <三重改〉 (1) 図中の地点Aにおける3月21 日21時の気圧はおよそ何 hPa か。 次のア~エから最も適当 なものを1つ選び, その記号を書きなさい。 ア 994h Pa イ 997hPa ウ 1003hPa エ 1007hPa 3月21日21時 40% [30] 130°. EEO P 1000 低 994 A 140° 高 150°

問2がわかりません、解き方を詳しく教えてくれると幸いです、 よろしくお願いします🤲

13 右の図で,点Oは原点,点Aの座標は (4,0)であり, 曲線ℓ は関数y=1/21のグラフを表している。 曲線ℓ上にある点をPとする。 次の各問に答えよ。 〔問1] 点Pのx座標が-4であるとき, 2点A,Pを 通る直線の式を求めよ。 〔問2〕 点Pのx座標を a, y 座標をbとする。 αのとる値の範囲が-4≦a≦6のとき,のと る値の範囲を不等号を使って, ≤b≤[ で表せ。 18回 G -5 ANCOM&$15³7 P NOVIGRA 各5点 5 3 ||1|y=-a+4 問1| 2 4XLV A 5 +xC ≤b≤ 10点

中3です答えを教えてください🙏

G Gand dought didn's should keep buynig ④ The Salt March showed a new way to fight against discrimination. (2) 次の質問に英語で答えなさい。 (P.76の内容です。 本文の語句を使い、 自分で考えて書きましょう。) ① Why did Indians in South Africa stand up against the law? A: A: ③ Why did the jails in South Africa become full of Indians? A: A: (下) What did Gandhi decide to do when the British made a law that was even more unfair to Indian people ? What did the success of the movement Gandhi led in South Africa show? success=成功 led=leadの過去 (3) P.77,6行目 Gandhi thought it was unfair. の it の内容を具体的に日本語で説明しなさい。

中3です質問の答えが分かりません教えてください🙏💦

G Gand dought didn's should keep buynig ④ The Salt March showed a new way to fight against discrimination. (2) 次の質問に英語で答えなさい。 (P.76の内容です。 本文の語句を使い、 自分で考えて書きましょう。) ① Why did Indians in South Africa stand up against the law? A: A: ③ Why did the jails in South Africa become full of Indians? A: A: (下) What did Gandhi decide to do when the British made a law that was even more unfair to Indian people ? What did the success of the movement Gandhi led in South Africa show? success=成功 led=leadの過去 (3) P.77,6行目 Gandhi thought it was unfair. の it の内容を具体的に日本語で説明しなさい。

理科の問題です。なぜ答え4になるんでしょうか？ どなたか教えてください😭🙇‍♀️

4 (a) 後で物質全体の質量は変わらないためである。 この法則を学んだ一郎君は、次のような実験を行っ 容器を密閉して物質を反応させると、反応の前後で質量は変化しない。 これは化学反応の前 手順1: プラスチックの容器に重曹3.0g とうすい塩酸10cm を入れた試験管を入れ, 図1のように た後の(1)~(4) の問いに答えなさい。 じゅうそう Hel 風船を取りつけ, 電子天びんの値を読んだ。 手順2:容器を傾けて、塩酸と重曹を混ぜ合わせ反応させると、(h) 気体が発生して図2のように風船 手順3:ふくらんだ風船を針で割ってから電子天びんの値を読んだ。 のどがふくらんだ。 風船の大きさが変わらなくなってから, 電子天びんの値を読んだ。 うすい 塩酸 VO 重曹 CARROSSAC 図1 図2 下線部(a)の法則を漢字で書け。記述 質量保存の法則 下線部 (b)の気体を発生させる方法について, 誤っているものを選べ。 うすい塩酸に石灰石を入れる。CO2 ② うすい塩酸に硫化鉄を入れる。燃 ③ 重曹を加熱する。 ④ 湯の中に発泡入浴剤を入れる。 最も近いか。 同じ選択肢をくり返し選んでもよい。 | 下線部(イ)と下線部(ウ) の値は, 下線部 (7) の値と一致しなかった。 それぞれの値の変化は下のどれに 下線部ｱ)に対する下線部(イ)の変化 14 34 下線部(ア)に対する下線部(ウ) の変化 15 13 重だけ ① ふくらんだ風船に集まった (b) 気体の重さだけ値は大きくなる。 ふくらんだ風船に集まった(b) 気体の重さだけ,値は小さくなる。 ふくらんだ風船によって押しのけられた空気の重さだけ値は大きくなる。 FORT (S) この実験装置に手を加え、反応の前後で電 0 ふくらんだ風船によって押しのけられた空気の重さだけ,値は小さくなる。 浮力が 生じる