連立の文章題・規則性に関する問題です 。 答えは a=9, b=5 です 。 解説を見たんですけど、イマイチ理解できなかったので説明お願いします 。

EXT MON 次の問いに答えなさい。 (1) 5つの数, 3, a, 1, 6, 4 をこの順にくり返しならべた数の列 3, a, 1, b, 4, 3, a, 1, b, 4, 3, a, 1, b, 4, において、はじめから18番目の数までの和は79, はじめから79番目までの数の和は348である。 このとき, a, を求めよ。 BESA ACOFFEES

至急です！！読書感想文です。 文章の校正・添削をお願いしたいです( . .)" ベストアンサー・フォロー、必ずします！ 写真が見えにくかったらすみません💦

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(2)で、got、to、correctが入るらしいのですが何故なのか解説お願いします🙏

3 次の各組がほぼ同じ意味になるように、空欄に適語を書きなさい｡ (1) The head master made him do the work alone. The head master (f ) him ( )( (2) I had Professor. Hara correct my English essay. ) Professor. Hara ( )( ) the work alone. ) my English essay. I(g (3) His father finally let his son study abroad. His father (a ) his son ( )( ✓ (4) My boss always orders me to carry his luggage to the office. My boss always ( ) me ( ) abroad in the end. ) his luggage to the office.

すいませんこのput inの役割？意味を教えてください🙇

your hard work that you have put in finally paid off.

ここの問題の答えが欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします！

3 次の英文を日本文にしなさい。 (1) Do you want to study music in this country? Hors: (2) The kind girl gave me something cold to drink. (ot\bso\onalood omitoved (3) All of us are glad to meet you. T SidaouiHysiq (bib \ nigod\ndw\ of Vuoch ke (4) He had no time to play with his little children last week.lq) horool namblidh badool peabildo d (5) My brother went to the post office to buy some stamps. of havol \ svil) bond TARGENT

Would you like〜？とWould you like to〜？の違いを教えていただきたいです。

問題：英文の内容に合うように、次の問いに3語以上の英語で答えなさい。 ①What did people bring from Canada to America？ という問題で、 模範解答が「They brought some (gray) wolves.」で、 私の解答が... Read More

Long ago, there were a lot of gray wolves in America, but ずっと昔アメリカにはたくさんのハイイロオオカミがいましたが, 1960年代 in the 1960s, there were only 300. Farmers killed them to には300頭しかいませんでした。 農業主たちは家畜を守るために protect their farm animals. ハイイロオオカミを殺しました｡ Wolves were very important to keep *balance in the オオカミは環境のバランスを保つためにとても重要(な存在)でした。 5 environment. Without wolves, the number of *deer increased. オオカミがいないため, シカの数が増えました。 Deer ate a lot of plants, and forests were destroyed. シカはたくさんの植物を食べ, 森は破壊されました。 animals lost their habitat. Some 生息地 a を失った動物もいました。 People wanted gray wolves to return to America and put wolves on 人々はハイイロオオカミがアメリカに戻ることを望み, 1973年にオオカミを絶滅危惧種リス the endangered species list in 1973. They also brought some wolves トに載せました。 さらに, カナダからアメリカにオオカミを連 れてきました。 10 from Canada to America. Now, there are over 10,000 gray wolves in 現在, アメリカには1万頭以上のハイイロオオカミがいま America. Gray wolves have helped the natural environment come ハイイロオオカミは、自然の環境が戻る助けになっています。 back. [104 words]

答えの確認お願いします🙇🏻‍♀️

3 次の日本文に合う英文を完成しなさい。 □ (1) 彼らはこの学校の生徒です。 They are □ (2) これらのバスは新宿に行きますか。 students: at this school. Where these buses go to Shinjuku? □ (3) わたしの兄は3台のコンピュータを持っています。 My brother has □ (4) トムは数曲の日本語の歌を歌えます。 three _Computer. Tom can sing Some Japanese Songs (5) 彼らは毎年, 日本のたくさんの都市を訪れます。 They visit a lot □ (6) あなたは水曜日にいくつの授業を受けますか。 How □ (7) わたしたちは毎日、「たくさんの水を使います。 We use a lot of Cities in Japan every year. many classes do you have on Wednesday? of Water every day.

写真の空欄に当てはまる回答を教えて下さい🙇 一部だけでもいいです。

4 次の各組の英文がほぼ同じ内容になるように, We were excited when we saw the game. (1) (2) The game My father washed the car. I helped him do so. my I'm sad when I listen to this song. (3) にあてはまる語を書き I the car. This song I could use Ann's computer because she let me do so. Ann her computer

この問題教えて欲しいです、🙏 英語が得意じゃなく、。教科書で調べても分からなく、😭

Write JONAHAL 2 女子中学生の久美 (Kumi) は日曜日にしたことを右のようにまとめました。 これを見て,次の質問に Synhtue trag area off. 610 109.43) on lliw i 04 英語で答えなさい。 □(1) Was Kumi having breakfast at eight in the morning? - □ (2) Where was Kumi at eleven in the morning?ケ at cleve 45 NOE of aniog (3) Was Kumi studying math at two in the afternoon? Was is □(4) What was Kumi doing at five in the evening? 全 is active in the evening [午前] 3818時~8時30分朝食d 9時~12時ed. 公園でテニスを練習した [午後] njoy ad C 1時~3時 [ed 英語を習供tion ad 4時~6時 TOKEOLO 母を手伝った