これの（ア）に入るの何ですか？ 早急にお願いします🤲

4 中学生の真紀 (Maki), 順子(Junko)と彼女たちの英語の教師であるナンシー (Nancy)の三人が、 町のフリーマーケット(Flea Market)の会場で会話をしています。 次の会話文を読んで, あとの(1) から(4)までの問いに答えなさい。 o Maki: Hello, Nancy sensei. Nancy:【a 11|ア No, not yet. But I often get some good things at this market. Junko:【b 】 メHi, Maki. Oh, Junko is here, too. Nancy:【 1月ウ It looks nice. How about you, Maki ? Did you also get that bag C Junko: 【d 】オ here ? Nancy:【 17ズ Hello, Nancy sensei. Did you find anything good today ? e Maki: No, I オ Me, too. I got this bag here last Sunday. bought this at a department store. TodayIcame here for the first time. Junko called and told me about this market last night. So I came. I'm so( A) because there are so LIGG many people and so many different things here. Nancy: Yes, so many things. We can find good things we can still use here. But these days, there are some people who throw those things away. Maki: Right. I always feel sorry when I see such things at garbage stations. 2て使い方 Junko: I think we should use things for a longger time and think about how to use 私するべき使ラその 彼らば! them ( ア ). Nancy: That's true. We should reuse more and more. ns cb ofw slacog on sn T Maki: Pardon me ? You said “re . 2p d山w latreaod sd ot o dao slaus Nancy: I said “reuse." ag tph hi eh sdwagsd lsst slaeo Maki: Oh. I remember. We learned that word in your class last week. We also learned the T0 S010001 sucone word “recycle," right ? Nancy: Yes. If we are more interested in reusing and recycling, we won't see so many things on garbage days. Junko: I agree. Well, Nancy sensei, my mother has a booth here today. Would you (2 ode ofdei srl (イ) to come to her booth with us ? Nancy: Sure. Let's go. (注) market マーケット, 市場 garbage station ごみの集積場 garbage day こごみの日 u donm no booth (市場などの)売店 sol ont spo aligog to il dh 三語[第5回]

分からないので教えてください

2. 次の文の意味を日本語で書いてみよう。 ① It is difficult for Raj to swim in the sea. 2 If's not easy for us to solve the problem. 3 It was interesting for Ken to play video games. の If's important to understand the trafficrules. 3. 次の日本語に合う英文を書いてみよう。 ① ポールにとって歌を歌うことは楽しいことです。 ② 彼にとって, 3つの言語を話すことは簡単なことです。

わかる方訳して欲しいです💦💦😭😭

4 (At a movie theater) A:Two tickets for the 7:15 showing of Island of Zombies. B:Sorry, but that show is sold out. A:Well, 7 B:Yes, but just a few at the front. 0 can we sit anywhere in the theater? 2 is it a popular movie? 3 are there any seats for the next show? の have you seen that film? 5 (At a clinic) A:What seems to be the problem, Ms. Kerr? B:Im feeling sick. I have a fever, headache, and a sore throat. A: co B:Last night, after I got home from work. 0 Where did you get them? When did the problem start? 3 What made you feel so sick? Why did it take that long?

分かる方お願いします

汚くてごめんなさい💦変なところとかありませんか？

この問題の解き方教えてください🙇‍♀️ 自分のメモが入ってます😅

3 図のような装置を用いて, 電熱線に加わる電圧と流れる電流を調べるぐ実験 1 >ーマ実験3>を行いま した。これについて, あとの5)一7)に答えなさい。 く実験 1 > はじめに, 電熱線Pに加わる電圧と 流れる電流を調べるために, 図のス イッチ①だけを入れて電圧計と電流計 の示す値を調べた。下の表 1 は, その 結果をまとめたものである。 次に, 電 熱線Qに加わる電圧と流れる電流を調 べるために, 図のスイッチ①を切り, スイッチ③だけを入れて電圧計と電流 計の示す値を調べた。下の表 2 はその 結果をまとめたものである。 く実験2 > 図のスイッチ②は入れずに, スイッチ①とスイッチ③を入れ, 電熱線P。 Qに電流を流し, 回路全体 に加わる電圧と回路全体に流れる電流を調べた。 く実験3 > 図のスイッチ①とスイッチ③は入れずに, スイッチ②だけを入れ, 電熱線P, Qに電流を流したとこ ろ, 電圧計は 5.0V を示していた。 表1 表2 電圧(V) | lo | zo | so|4o| so 電圧V] | io |zo|sol4olso ーー上 電流[mA] | 10 | 20 | 30 | 40 | 50: | 電流(mAJ | 40 | so |izo ieo|zoo

中一DailyScene5道案内で、モデル対話を参考にして、二人の立っている地点での道案内を郵便局や、デパートなどランダムでたずねられてみどり駅以外の道案内が出来ないので1個1個道案内書いて欲しいです🙇‍♀️すいません😖

での道順をたずねたり, 救え ができる ( | 年末を逆えてにきわう町で。+ 0 MM | 誠25 で エリカ(Enko) am人 2 のェリカ se me.、 Im looking for Midori Sioifion _ | 。pardon me? Tm looking for Midori Sfaion | カは駅までの 月 ciy Ho に 了 を救える。 隊 1 脱 lef's see . @=② @=中BE e Go down fhiS Sir: ーー 王村 一下一本 丁半 Solen Turn left qt he seco Post Office Bookstore fsS by Cify Hospifal 昌 col ョm 語 se ー < 8 - | | | Deporrmem - fore 1 2 3 4 8Thank yoU. 四 陣haESこーー | 、 。 Yo ms 【 ーー eeons ーー Ws

かっこに入るのはtooであっていますか？

ヽ ヽ s 4 ュ 2 This environmental problem was so serious that the scientists couldnt solve 、 This environmental problem was ( ) serious for the seientists to Solve.

まるで囲ってあるやつが答えで、なぜそれになるのかわかりません🥺 再開し合う前の分も必要だったら送ります！

次の英文は. 国際映画然の 2 年後に栄次ミ ラル の一部である< 対話中のAA一Cに入る最も適当な て符えなさい。 (4が gm iTm working in Nepal like before. riow about you? Amthing| A 1] 届 fiYes。 After1 saw you two years ago, I became interested in making longer movies。Sol visited an old woman who makes 4 apanese paper, to make a movie. gm : ThaCs wonderful. Was the woman happy to talk with you 社 > 万大 BI She said that she would jike to teach someone how to make the paper. When she = becomes older, she has to stop making it. Ag if nobody learns how to make the Japanese paper, 「細 | 万 : Yes. 履CWl 1dontwant th が同じ映画祭で再会したときの対話 ものを, アーエからそれぞれ1 つずつ選び,. (2 will there be a problem? * So Tll tell people about her paper with my movie. ? new ウ。eary se 代ゝ イ Shecan doit ウ Youre welcome、 エエ Here you are、 In the future will clean the paper with Water and use it again an agaln.、 jn e future won't know (he Japanese paper that the woman makes、 ] B [ ] GA )

⑶やり方教えてください！

回 60ての水200gを入れ | 度で) 0 [lolsollsle たビーカーを2用意し、 協化ナトリウム(g) |356 |357 358|3601363|367|371 一方に塩化ナトリウム 全酸カリウム(g) 133|220| 316 | 55 |639 | 852 |092| ” 60g. もう一方に硝酸カリウム60gを入れて: 完全に きかして 55。 0C 導証谷却した。 表は100gの木に 造けるそれぞれの物質の質量と水の温度との周作 示している。 (石川 地牧ナトリウムのようすを検式的に示したものを, アーオから選べ。 ァトーゴニーィイトヒーゴ| ウ | | に< に、。 っ * Se (2) 国計硝酸タリウッム林千波について. 60Cじから0じまで冷却したと きの時間と. 林知流中に知けている硝酸カリウムの買量との関係を表したグラブフを, アーオ から選べ。また. そのようなグラフになる理由を書け。 (⑫ ⑬③ に アキーー イコ ゥ して ェ オ 』 』\ 人まい当電 0L 9 0| 0 ご 加 0 琶簡 0 芋 0 時間 0 時間 0 時間 3 状化ナトリウム60gと確本メリウム60gを60Cの水200gに 入れて完全に溶かした。 この水浴注を2つのビーカ しぞれ選べ。また: ア 40じまで谷却。 イ 20Cまで傘元。 エ 未を50g柔脚ミせて40C まで冷却。 に壮分ずつ分け, ①一方から塩化ナトリ ウムの結晶だ 7 出し. もう一方から硝酸カリウムの結晶だ けを取り出す操作を, アーオ り 出せる結晶の質量は何gか. 小 ト数第2 位を四捨贅入し に るそれぞれの物質の質量は放と変わらないものとする。 ウ 0Cまで冷却。 オォ 水を50g聞発させて30Cまで冷却。 に1にジコにだ1