中学2年生地理の質問です！！😭 山陽地方と瀬戸内地方は何が違うのですか？ また、テストで山陽地方が正解のところ、瀬戸内地方とかいたり、 瀬戸内地方が正解のところ、山陽地方と書いたりしても丸なのでしょうか？ 詳しい方回答よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

（3）の磁界の向きを書きこむ問題についてききたいです！ （1）には真ん中の薄いグレーの線のところの、右側に 矢印←があり、（3）には、真ん中の薄グレー線の右側には 矢印がありません。 （1）にも右側に矢印があるから、（3）にもあると思うのです。 質問したいところは... Read More

63,266,267 (2) す向き 向き お向き 向き (3) ←電流 G 磁界 電流 000000 親指のさす向き が磁界の向き 電流 4本の指を曲げる 向きが雪法の olmi

この問題の解き方と答えを教えて頂きたいですよろしくお願いします🙇

23 〈不定詞と動名詞〉 次の文の( )内の語を 〈to+動詞の原形〉 か 〈動詞のing形〉 の適する形になおしなさい。 (1) I finished (clean) my room. (2) The child wants (be) a singer. (3) Did you enjoy (stay) in Australia? (4) How about (go) to the park with me? (5) We hope (see ) you again. (6) Stop (talk) and look at this.

こちらどうやればよろしいでしょうか😭 教えてくれると幸いです🙇‍♀️

2 〈円とおうぎ形〉 次のおうぎ形の弧の長さと面積をそれぞれ求めなさい。 (2) 8cm, 45° 弧の長さ 面積 TUSSE 120° 6cm 弧の長さ 面積

(5)と(6)の解き方を教えてください。 解答 (5)X西 Ｙ南 (6)a

# □(3) 磁界の向きにそって引いた線を何というか。 □ (2) 磁力がはたらく空間を何というか。 (4) 磁力線の間隔がせまいほど,磁力はどうなるか。 (5) 図1のように,厚紙に垂直図1 に通した導線に矢印の向き に電流を流したとき,X,Y の位置に置いた方位磁針は, 西 ・東 それぞれ東西南北のどの向き 南 北 電流 0 x6 -0 導線 をさすか。 から大き (6) 図2のように, コイルに矢図2 印の向きに電流を流したとき, コイルの内側の点の磁界の向 きは, a~d のどの向きにな るか。イルの □ (7) 磁界の中を流れる電流は、磁界から力を受ける。これを利 用したものは,次のどれか。 ア~エから1つ選びなさい。 ウモーター エ 電球 C d 00000000000 a to b 電流 (1) (2) (3) (4) (5) XX Y (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)

中2 植物分野の問題です ②がわかりません。 答えには82.8gと書かれていますが、いくら解いても80.8gにしかならないです。 ( 自力で解いたら、B・C・Dの実験前と実験後の差を求め、それらを全部足し、100.0で引くと80.8gになりました) 解説お願いします。

4.植物のからだの中を移動する水につい て調べた。 あとの問いに答えよ。 〔実験1] ① ほぼ同じ大きさで、同じ枚数の葉をつ けたホウセンカの枝を用意し, 図1の A~Dのように処理をした。 ②A~Dの枝を水の中にさし､水面に少量の 袖をたらして、全体の重さをはかり、数時 間放置した。 ③ 数時間後、再び全体の重さをはかり、結果 を表にまとめた。 19,2 〔実験2] ① 図2のように、 赤インクで着色した水の中にヒマワリをさした。 ワセリンをぬ、靴の裏側に らなかった。 だけワセリン をぬった。 ②花弁が赤くなるまでの時間をはかったところ, 52分であった。 (1) 実験1の結果から、葉の気孔は葉の表側、裏側のどちら側に多い か。 ア イ 葉の裏側に だけワセリン をぬった。 貌を切りとり、 切り口にワセ リンをぬった。 うら表 焼き 焼き A D 実験前の重さ[g] 100.0 100.0 100.0 100.0 実験後の重さ[g] X 87.3 94.5 99.0 1275310 図2 ヒマ クリ 着色 した水 (2)表のXの値は何gか。 (3) 実験2で、ある条件を変えて実験したところ、 花弁が赤くなるまでにかかる時間が 52分よりも長くなった。変えた条件とは何か。 次のア~エから選び, 記号で答え よ。 ヒマワリをさす水の量を2倍に増やした。 ヒマワリの葉をすべてとり除いた。 実験を行う部屋の温度を上げた。 エ水にさす茎の発端をめに切った。

大至急です‼️「人工知能との未来」「人間と人工知能と創造性」から作文の課題が出されました。条件は、これからの時代がどんな時代になるか予想に、これからの時代に大切なことをまとめなさい。というものです。まとめてみたのですが、作り方が合ってるか分かりません、、ぜひアドバイスお願い... Read More

中学理科です。 (2)(5)(6)が分かりません。答えは ア 北 ク です。

実験 6 電流がつくる磁界 1図1の装置を組み立て, 白紙の上に鉄粉をま く。導線に電流を流して板を軽くたたき,鉄 粉の並び方の変化を観察する。 ②鉄粉を回収し, 図2のように導線のまわりに 方位磁針を置く。導線に電流を流し,磁界の 向きを調べる。 ③電流の向きを変えて、 磁界の向きを調べる｡ ④図3のように、電流が流れている導線から方 位磁針を遠ざけていき, 針(N極)がさす向き の変化を調べる｡ ⑤ 方位磁針を遠ざけたまま, 電流を大きくして いき針 (N極)がさす向きの変化を調べる。 図 1 電流の 向き 図3 白紙 発泡ポリス のリ エナメル線を 板ス 巻いたもの 電流の向き N極 キ 図2 カ 電流の 向き入 → ケ ↓ク ? (1) で, 鉄粉は導線を中心にどのような形に並びますか。 ②図2の矢印の向きに電流が流れるようにしたとき, 方位磁 針AのN極は,ア~エのどの向きをさしますか。 O (3) 電流の向きを変えると磁界の向きはどうなりますか。 (4) (3)から, まっすぐな導線を流れる電流がつくる磁界の向きは,何 によって決まるといえますか。 (4) (5) ④,導線から方位磁針を遠ざけていくと, N極はしだいにどの 方角をさすようになりますか。 東・西・南・北で答えなさい。 (5) (6) で, 方位磁針を遠ざけたまま電流を大きくしたとき,N極がさ 73のカケから選びなさい。 ② 解答 p.65 (1) (2) (3) ✔ (6) 北 とその利用

「There are」「There is」についてです。 基本的に、複数の時はareで単数の時はisだと思うのですが、 沢山ある場合でもisを使う場合ってありますよね （例えばThere is a lot of〜など） 数えられるときはare 数えられないときはis ... Read More

theとaの違いを教えてください💦