English Junior High 9 monthsago next monthはつけ忘れましたが、特に🟥の部分は合っていますか?理由を教えていただきたいです。また、🟦areをつけない理由も教えてください (1)「(私は) 来月、英語を勉強している子供たちに英語の歌を歌ってあげるつもりだ。」 I will sing an English song for (the) children studying English next month. are Solved Answers: 1
English Junior High 9 monthsago by the trees above「上側の木のそばで」 この文で、aboveは前置詞なのになぜ名詞の後に来ているのですか?また、これは後置修飾のようなものなのですか?名詞の修飾や前置詞のルールがあまりよくわからないので、詳しく教えていただきたいです🙇♂️ Solved Answers: 1
English Junior High 9 monthsago 英語です ベストアンサーさせていただきます🙇 This made more people interested in the great story. これの文構造を教えてください interestedがそういう役割になるのか分かりません よろしくお願いします🙏 Solved Answers: 1
English Junior High 9 monthsago この遊園地はその長いジェットコースターで有名です longのあとにtheをつけたらダメですか?理由も教えてください🙏 apan. 3. This amusement park is famous for its long 29 Juods aids bluoda W roller coaster. 4 Tourist sch 1 ユ Solved Answers: 1
Japanese Junior High 9 monthsago 解説お願い致します🙇♀️ 3 「の」の分類線部の「の」と同じ働き・意 味のものを後から記号で選びなさい。 ① 二年前の夏のことでした。 「私は買い物に行くの。」と姉が言った。 (3) 背の低い草が一面に生えている。 ア雪の降る夜だった。 イ 駅前のカフェに行こう。 ウこのプリン、とてもおいしいの。 <43> Solved Answers: 1
Japanese Junior High 9 monthsago ー線部の文節同士の関係を答える問題です。答えはアなのですが、弟まで は反対したを詳しくしているから答えはイかなと思っていました💧解説お願い致します🙇🏻♀️ ⑥妹ばかりでなく、弟まで僕に反対した。 [ ア主・述の関係 ウ 補助の関係 イ 修飾・被修飾の関係 エ並立の関係 [ Solved Answers: 1
English Junior High 9 monthsago 関係代名詞と後置修飾の違いってなんですか?調べてもwho,which,thatがあるものが関係代名詞でないものが後置修飾と出てくるんですが、じゃあどうやって使い分けたらいいんだ!となりまして… Solved Answers: 1
Japanese Junior High 9 monthsago 明るく の活用形は連用形だそうですが、声を修飾しているから連体形ではないのですか? 20 なさい。 用言の活用 次の文から1形容詞と形容 動詞を①一つずつ抜き出し、②活用形を書き 明るくにぎやかな声が聞こえてきた。 Solved Answers: 1
English Junior High 10 monthsago ダイアナが作ったケーキはとてもおいしかっです。はなぜ「The cake Diana made was delicious.」になるのですか? Solved Answers: 1
English Junior High 10 monthsago 分詞と関係代名詞の違いがわかりません! This is the man talking.は✖︎でThere are two people playing one piano.が○な理由はなんですか?? Solved Answers: 1