同じ用法を選ぶ問題です。こういう問題のときには、 ［と］のどこに注文すれば良いのでしょうか？？ 教えてほしいです🙏💦

たかもしれません。遊びは共同しないと楽しく遊べませんか ら、そういう力をたくさん学ぶことができます。 皆さんのような年齢になれば、友達同士でキャンプに行こう と、計画を立てることもあるでしょう。少し険しい道のりも 、 友達と一緒なら、頑張って歩き通すことができたりするから不 食料 可たないで、山で道に迷って

｢仕事量を1として考える｣の意味がわからないんですがどうすればいいでしょうか。 親切な方教えてください😭

問2. 44 ある仕事をするのに B君は15日 A君は10日 C君は5日かかりました。 (1) 3人で共同で作業した場合 何日かかるでしょうか 1 (2) この仕事を初めの2日間だけ A君とB君でやり、残りを したがやると後何日で終わるか

(エ)の解き方が全く分かりません。 お願いします🙏🙏

3 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 LES ACHETAR (1) 池のまわりに1周1000mのランニングコースがある。 スタート地点から佐藤さんは分速100mで走り, 鈴木さんは佐藤さんより少し 遅れて同じ向きに出発し,分速250mで走った。 このコースを何周か走る間に、鈴木さんは佐藤さんに何回かならび,追いついた。 ある地点Pで,鈴木さんが佐藤さんにならんだときの測定記録によると、2人の走ったそれぞれの道のりの合計は4000 m,合計の時 間は25分であった。このとき、以下の問いに答えなさい。 (ア)AくんとBさんは,それぞれ次のように考えて連立方程式をつくった。 ①~④にx,yを使った式を,それぞれあてはまるように書き なさい。 Fm 63113 od 6 SAA Aくんの考え 佐藤さんの走った道のりをxm, 鈴木さんの走った道のりをymとして,x,yについての連立方程式をつくると, ① |= 4000 ****> (2) =25 Bさんの考え 佐藤さんの走った時間をx分, 鈴木さんの走った時間を1分として,x,yについての連立方程式をつくると, 3 |= 25 E11 |= 4000 (イ) 佐藤さんと鈴木さんの走ったそれぞれの道のりを求めなさい。 (ウ) 鈴木さんは佐藤さんより何分遅れて出発したかを求めなさい。 ただし、 (エ) 鈴木さんが,P地点で2回目に佐藤さんにならぶのは, 佐藤さんがスタート地点を出発してから何分後であるかを求めなさい。

至急。政党政治の意味を分かりやすく教えてください。いろんなので調べたんですけど私には理解できませんでした。お願いします😭

ECとEUの違いがいまいち分かりません、、、教えてください💦

日中共同声明と日中平和友好条約の主な違いとは

限界集落と過疎地域の違いがわからないので、 教えてください

第二次世界大戦当時の日本って生活を教えて欲しいです。

大大至急です〜！！💦今後さらに便利になる情報化と人権保障の問題の両立するにはどうすればいいか教えてください💦そのとき、今後の情報ツールとの関わり方、自分自身の身近にある問題に着目しその解決策を出そうとし、自分の考えを整然と表現して欲しいです😭💦要望が多くすいません！お願いします！

地理の九州のところで出てくるもやい直しの意味教えてください！はやめに回答してくれると嬉しいです！！